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WorksheetsTHE LAST QUIZ! REVIEW BEFORE TEST BASIC 1
Total questions: 22
Worksheet time: 27mins
What does she do?
She a doctor.
She is a doctor.
She is doctor.
She are doctor.
What does he do?
He is a waiter.
He does waiter.
He is waiter.
He a waiter.
What do they do?
He is an engineer.
They engineers.
They are engineers.
They are engineer.
What does she do?
She teacher.
She can a teacher.
She is a teacher.
She teachers.
What does he do?
He can paint.
He paints.
He painter.
He is a painter.
What does she do?
She is a photography.
She is a photographer.
She photos.
She is an photographer.
ERROR CORRECTION
Esta oración es incorrecta. Escribe la oración correcta y completa abajo. Recuerda comenzar con mayúscula y terminar con punto final o signo de interrogación, según sea el caso.
My friends haven't a dog.
(a)
ERROR CORRECTION
Esta oración es incorrecta. Escribe la oración correcta y completa abajo. Recuerda comenzar con mayúscula y terminar con punto final o signo de interrogación, según sea el caso.
I love taekwondo because is exciting.
(a)
ERROR CORRECTION
Esta oración es incorrecta. Escribe la oración correcta y completa abajo. Recuerda comenzar con mayúscula y terminar con punto final o signo de interrogación, según sea el caso.
What time James has breakfast?
(a)
ERROR CORRECTION
Esta oración es incorrecta. Escribe la oración correcta y completa abajo. Recuerda comenzar con mayúscula y terminar con punto final o signo de interrogación, según sea el caso.
When her birthday?
(a)
ERROR CORRECTION
Esta oración es incorrecta. Escribe la oración correcta y completa abajo. Recuerda comenzar con mayúscula y terminar con punto final o signo de interrogación, según sea el caso.
Why he likes football?
(a)
CHANGE THE SENTENCE TO A QUESTION.
Recuerda comenzar con letra mayúscula y cerrar con signo de interrogación.
They like comedy programmes.
(a)
CHANGE THE SENTENCE TO A QUESTION.
Recuerda comenzar con letra mayúscula y cerrar con signo de interrogación.
Chris likes French food.
(a)
CHANGE THE SENTENCE TO A QUESTION.
Recuerda comenzar con letra mayúscula y cerrar con signo de interrogación.
Randy has lunch at 3:00.
(a)
CHANGE THE SENTENCE TO NEGATIVE.
Recuerda comenzar con letra mayúscula y cerrar con punto final.
My children like vegetables.
(a)
CHANGE THE SENTENCE TO NEGATIVE.
Recuerda comenzar con letra mayúscula y cerrar con punto final.
Clemens speaks German.
(a)
CHANGE THE SENTENCE TO NEGATIVE.
Recuerda comenzar con letra mayúscula y cerrar con punto final.
Anne enjoys her job.
(a)
WHAT'S THE MATTER?
Escribe una oración completa con base en la pregunta y la imagen; ten cuidado con el sujeto (he, she, they). Sigue este patrón:
SUBJECT + VERB BE + ADJECTIVE
(a)
WHAT'S THE MATTER?
Escribe una oración completa con base en la pregunta y la imagen; ten cuidado con el sujeto (he, she, they). Sigue este patrón:
SUBJECT + VERB BE + ADJECTIVE
(a)
WHAT'S THE MATTER?
Escribe una oración completa con base en la pregunta y la imagen; ten cuidado con el sujeto (he, she, they). Sigue este patrón:
SUBJECT + VERB BE + ADJECTIVE
(a)
WHAT'S THE MATTER?
Escribe una oración completa con base en la pregunta y la imagen; ten cuidado con el sujeto (he, she, they). Sigue este patrón:
SUBJECT + VERB BE + ADJECTIVE
(a)
WHAT'S THE MATTER?
Escribe una oración completa con base en la pregunta y la imagen; ten cuidado con el sujeto (he, she, they). Sigue este patrón:
SUBJECT + VERB BE + ADJECTIVE
(a)
