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WorksheetsRetroalimentación El problema - Marco Teórico
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
Exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación
Idea de investigación
Justificación
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Presentación oracional del problema de forma concreta, explícita, clara y precisa; delimitado en cuanto a espacio, tiempo y población.
Idea
Justificación
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Describe el contexto del problema de forma deductiva. Se seleccionan los datos relevantes o significativos relacionados con las variables y sus relaciones (causas, efectos, pronóstico y control)
Idea
Justificación
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Concepción inicial del investigador basada en percepciones y reflexiones sobre algún fenómeno o aspecto de la realidad que capta la atención y que se desea estudiar con mayor profundidad
Idea de investigación
Justificación
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Criterios para evaluar la utilidad de una investigación (Justificación)
La información tiene algún uso.
Utilidad Metodológica
Implicación práctica
Conveniente
Relevancia Social
Criterios para evaluar la utilidad de una investigación (Justificación)
Trascendencia, utilidad y beneficios.
Utilidad Metodológica
Implicación práctica
Conveniente
Relevancia Social
Guía y orienta el estudio
Preguntas de investigación
Objetivos de investigación
Justificación
Planteamiento del problema
Metas a cumplir en un trabajo de investigación
Preguntas de investigación
Objetivos de investigación
Justificación
Planteamiento del problema
De la siguiente temática expuesta señale el tipo de alcance de investigación que persigue:
"SocialImage: Estudio de la relación entre el uso de redes sociales y la satisfacción con la imagen corporal en adolescentes de la ciudad de Tulcán"
Descriptivo
Exploratorio
Correlacional
Explicativo
De la siguiente temática expuesta señale el tipo de alcance de investigación que persigue
"RuralMigra: Estudio de los patrones de migración en el cantón Déleg provincia de Cañar"
Descriptivo
Exploratorio
Correlacional
Explicativo
De la siguiente temática expuesta señale el tipo de alcance de investigación que persigue
"Ensayo Clínico para el tratamiento de melanoma avanzado con el fármaco experimental Xiola"
Descriptivo
Exploratorio
Correlacional
Explicativo
Del siguiente enunciado expuesto señale la variable dependiente
¿Cómo influye la utilización de las nuevas tecnologías en el nivel de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi durante los años 2022-2023?
Nuevas tecnologías
Nivel de aprendizaje
Estudiantes universitarios
Universidad Politécnica Estatal del Carchi
¿Qué se considera el siguiente enunciado?
Análisis del entorno familiar y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Consejo Provincial de la ciudad de Tulcán periodo 2022.
Formulación del problema
Tema de estudio
Objetivo
Planteamiento del problema
En el siguiente enunciado determine el criterio de población.
¿Qué influencia ha tenido la logística omnicanal en los emprendimientos digitales de la ciudad de Tulcán, sobre el aumento del posicionamiento de marca, post pandemia?
Logística omnicanal
Emprendimientos digitales
Ciudad de Tulcán
Posicionamiento de marca
En los siguientes enunciados determine ¿Cuál es objetivo de investigación?.
"NutriSchool: Análisis de la dieta y los hábitos alimentarios de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Vicente Fierro periodo 2022-2023".
Analizar la dieta y los hábitos alimentarios de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Vicente Fierro periodo 2022-2023.
¿Cómo es la dieta y los hábitos alimentarios de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Vicente Fierro periodo 2022-2023?.
Dieta y hábitos alimentarios en estudiantes.
Información que genera el propio investigador mediante la aplicación de instrumentos de investigación.
Fuente primaria
Fuente secundaria
Fuente tercearia
Información que el investigador extrae de investigaciones publicadas por otros autores.
Fuente primaria
Fuente secundaria
Fuente tercearia
Información que el investigador extrae a través de motores digitales.
Fuente primaria
Fuente secundaria
Fuente tercearia
Páginas que permiten el acceso gratuito a tesis o disertación mediante una clasificación por países, por tema y por áreas de conocimiento
Repositorio de tesis
Editoriales que agrupan revistas científicas a nivel mundial
Metabuscadores de información
Sistema que localiza información en un conjunto de buscadores. Útiles para consultar información y poder obtener de un primer vistazo todas las respuestas que buscamos desde diferentes fuentes.
Repositorio de tesis
Editoriales que agrupan revistas científicas a nivel mundial
Metabuscadores de información
Consisten en exponer la forma en que la investigación se apoya en otras que ya se han realizado, las cuales arrojan metodologías, resultados y conclusiones.
Marco teórico
Antecedentes
Teoría
Problema
Fase de la investigación, que realiza una revisión de la literatura con el propósito de ampliar la descripción y análisis del problema de estudio. Para adoptar una posición teórica y fundamentar la investigación.
Marco teórico
Antecedentes
Teoría
Problema
Conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones, vinculados entre sí, que presentan un punto de vista sistémico de fenómenos que especifican relaciones entre variables, con el objetivo de explicar y predecir estos fenómenos
Marco teórico
Antecedentes
Teoría
Problema
Repetición innecesaria de palabras con la intención de reforzar un significado que se sobreentiende
Pleonasmo
Anfibología
Cacofonía
Barbarismo
Repetición desagradable de los mismos sonidos en un enunciado.
Pleonasmo
Anfibología
Cacofonía
Barbarismo
Es la doble interpretación de un texto
Pleonasmo
Anfibología
Cacofonía
Barbarismo
Si la obra tiene seis o más autores, sólo se escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al. desde la primera mención
Verdadero
Falso
Si la obra tiene de tres a cuatro autores, se cita todas las veces con los apellidos de todos los autores
Verdadero
Falso
Para generar la perspectiva teórica el método de vertebración permite construir un índice tentativo del marco teórico global o general, e irlo afinando hasta que sea específico
Verdadero
Falso
Las referencias bibliográficas es una lista completa de todas las fuentes bibliográficas consultadas que pueden o no ser citadas en un trabajo académico.
Verdadero
Falso
Ejemplo de Cita de cita
En nuestra vida debemos ser conscientes que “la inteligencia emocional es la habilidad para sintonizar las emociones, comprenderlas y tomar medidas necesarias” (Bharwaney,2010, p. 33) de esta forma nuestras decisiones no solo dependerán de nuestro intelecto sino de la capacidad de manejar nuestras emociones.
Martínez (citado en Naranjo, 2000) afirma que: “…habilidad para percibir, asimilar, comprender y regular las propias emociones y las de los demás, promoviendo un crecimiento emocional e intelectual. De esta manera se puede usar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento” (p. 1)
En el año 2018, Eva María Arrabal manifiesta que: “La inteligencia emocional es la capacidad de la aceptación y la gestión consiente de las emociones teniendo en cuenta la importancia que tienen en todas las decisiones y pasos que damos durante nuestra vida, aunque no seamos conscientes de ello” (p.5)
Ejemplo de Cita textual
En nuestra vida, es importante ser conscientes de que el conocimiento de nuestras emociones nos brinda la habilidad de sintonizar con ellas, comprenderlas y tomar las medidas necesarias (Bharwaney, 2010). De esta manera, nuestras decisiones no solo dependerán de nuestro intelecto, sino también de nuestra capacidad para gestionar nuestras emociones
El autor afirma que la inteligencia emocional es: “…habilidad para percibir, asimilar, comprender y regular las propias emociones y las de los demás, promoviendo un crecimiento emocional e intelectual. De esta manera se puede usar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento”
En el año 2018, Eva María Arrabal manifiesta que: “La inteligencia emocional es la capacidad de la aceptación y la gestión consiente de las emociones teniendo en cuenta la importancia que tienen en todas las decisiones y pasos que damos durante nuestra vida, aunque no seamos conscientes de ello” (p.5)
Ejemplo de Anfibología
Fue a la universidad y después a la casa. Te dejó un mensaje para que se vieran allá.
En la ciudad de Tulcán, es muy común encontrar a niños y jóvenes jugando football en los parquets.
Fueron en parejas los dos a realizar el trabajo
Pesa pasar la pesa y por eso la puse en la mesa.
Ejemplo de Pleonasmo
Fue a la universidad y después a la casa. Te dejó un mensaje para que se vieran allá.
En la ciudad de Tulcán, es muy común encontrar a niños y jóvenes jugando football en los parquets.
Fueron en parejas los dos a realizar el trabajo
Pesa pasar la pesa y por eso la puse en la mesa.
Ejemplo de Cacofonía
Fue a la universidad y después a la casa. Te dejó un mensaje para que se vieran allá.
En la ciudad de Tulcán, es muy común encontrar a niños y jóvenes jugando football en los parquets.
Fueron en parejas los dos a realizar el trabajo
Pesa pasar la pesa y por eso la puse en la mesa.
Ejemplo de Barbarismo
Fue a la universidad y después a la casa. Te dejó un mensaje para que se vieran allá.
En la ciudad de Tulcán, es muy común encontrar a niños y jóvenes jugando football en los parquets.
Fueron en parejas los dos a realizar el trabajo
Pesa pasar la pesa y por eso la puse en la mesa.
Se la conoce como cita parentética.
La riqueza de anfibios en la Amazonía ecuatoriana todavía guarda especies nuevas para la ciencia (Cisneros, 2009).
En 2009, Cisneros encontró y describió cinco especies nuevas de anfibios procedentes de la Amazonía ecuatoriana.
Cisneros (2009) encontró varias especies de anfibios nuevas para la ciencia en la Amazonía ecuatoriana
Se la conoce como cita narrativa. El nombre del autor es sustantivo de la frase y el año de publicación se pone entre paréntesis.
La riqueza de anfibios en la Amazonía ecuatoriana todavía guarda especies nuevas para la ciencia (Cisneros, 2009).
En 2009, Cisneros encontró y describió cinco especies nuevas de anfibios procedentes de la Amazonía ecuatoriana.
Cisneros (2009) encontró varias especies de anfibios nuevas para la ciencia en la Amazonía ecuatoriana
Tres características de los recursos generalistas
Lenguaje técnico y especializado
Científicos, académicos e historiadores
Entretenimiento y noticias
Lenguaje cotidiano
Escritores no científicos, blogueros...
Tres características de los recursos académicos
Lenguaje técnico y especializado
Científicos, académicos e historiadores
Difundir hallazgos de investigación.
Lenguaje cotidiano
Escritores no científicos, blogueros...
