wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ragam kebudayaan Jawa

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Baju Sangkarut merupakan baju khas suku Dayak Ngaju. Baju Sangkarut berupa pakaian rompi yang dilapisi kerang serta bahan yang mengandung daun lemba dan serat nyamu. Bahan tersebut merupakan kulit pohon pinang yang banyak ditemukan di hutan tropis Kalimantan. Bentuk kebudayaan tsb dipengaruhi oleh faktor.....

a)

Keterbukaan thd dunia luar

b)

Sistem kepercayaan masyarakat

c)

Interaksi dengan pendatang

d)

Kedatangan bangsa asing

e)

Kondisi alam daerah setempat

2.

Batik Lasem mudah ditemukan di Rembang Jawa tengah, batik ini memadukan motif pakaian China dengan karakteristik model batik di Indonesia. Misalnya motif naga yg dipadukan dengan motif jawa. Bentuk kebudayaan ini terbentuk karena adanya akulturasi yang mempengaruhi....

a)

Tata upacara adat

b)

Arsitektur bangunan adat

c)

Ragam kesenian tradisional

d)

Gaya bepakaian atau busana

e)

Selera makanan penduduk

3.

Masyarakat adat Kajang memiliki mekanisme untuk menjaga kelestarian dengan menetapkan hutan menjadi beberapa kawasan yaitu hutan larangan hutan yang terlarang untuk semua kegiatan dan hutan perbatasan..hutan yang bisa dimanfaatkan secara terbatas..

Kebudayaan masyarakat adat Kajang tersebut berdampak positif terhadap...

a)

Terbentuknya pola pemukiman dekat hutan

b)

Meningkatnya hasil hutan yang bernilai ekonomis

c)

Berkembangnya kebudayaan masyarakat

d)

Terjaganya kelestarian kawasan hutan

e)

Terbatasnya interaksi masyarakat adat

4.

Wujud kebudayaan penduduk di sekitar Gunung Bromo, berbeda dengan penduduk di Pesisir Situbondo. Kondisi tsb disebabkan oleh faktor fisik geogrfis yaitu...

a)

Perbedaan potensi banjir lahar

b)

Keberadaan aliran sungai deras

c)

Persamaan luas tutupan lahan

d)

Ketersediaan air minum

e)

Perbedaan ketinggian daerah

5.

Rumah ume khubu berasal dari NTT. Rumah ini terbuat dari material ilalang dan rumput kering yang berfungsi menghangatkab dan menyejukan rumah. Salah satu bentuk kebudayaan ini merupakan adaptasi terhadap karakteristik wilayah yaitu...

a)

Rata rata curah hujan tinggi

b)

Rata rata suhu udaa sangat panas

c)

Amplitudo (perbedaan) suhu harian tinggi

d)

Wilayah didominasi kepulauan kecil

e)

Rawan mengalami gempa dan longsor

6.

Tari Cakalele memiliki sejarah sebagai tarian penghormatan atas nenek moyang masyarakat Maluku sebagai pelaut. Sebelum mengarungi lautan, para pelaut mengadakan upacara adat yang dilambangkan dengan tarian Cakalele.

Bentuk kebudayaan tsb dipengaruhi oleh faktor fisik geografis setempat berupa...

a)

Rawan gelombang pasang

b)

Dekat muara sungai

c)

Morfologi wilayah terjal

d)

Pemukimab dekat hutan

e)

Dekat wilayah pesisir

7.

Upacara Ngaben menjadi salah satu daya tarik budaya di sektor wisata. Adanya agenda upacara ini menarik minat wisatawan sehingga tingkat hunian penginapan meningkat. Fenomena ini disebabkan oleh daya tarik wisata berupa...

a)

Keindahan alam

b)

Ketersediaan jadwal penerbangan

c)

Banyaknya fasilitas umum

d)

Nilai nilai luhur kebidayaan Bali

e)

Rendahnya harga sewa penginapan

8.

Curug Ciampea berada di Kawasan Gunung Salak, Bogor. Terdapat 2 jalur menuju Curug yaitu dengan mendaki dan susur sungai. Konsep wisata yg dikembangkan tersebut berupa...

a)

Something to see

b)

Something to do

c)

Something to buy

d)

Something to plan

e)

Something to learn

9.

Pembauran kebudayaan yang disertai dengan hilangnya ciri khas kebudayaan asli sehingga membwntuk kebudayaan baru disebut dengan Akulturasi (Tuliskan benar atau salah)

(a)  

10.

Rumah adat tersebut menunjukan karakteristik budaya....

a)

Bugis Makassar

b)

Dayak

c)

Bali

d)

Jawa

e)

Batak

11.

Menjamurnya perilaku konsumtif dan hedonis merupakan salah satu dampak negatif masuknya budaya asing ke Indonesia. Pola konsumsi hedonis akan meningkatkan produksi massal dan eksploitasi bahan baku produk. Jika perilaku ini tidak berubah, dampak negatif bagi kehidupan adalah...

a)

Pembatasan interaksi keruangan makin ketat

b)

Penggunaan lahan untuk pemukiman berkurang

c)

Peruntukan lahan untuk pertanian bertambah

d)

Potensi kerusakan lingkungan meningkat.

e)

Penerimaan devisa negara bertambah

12.

Tuliskan 3 dampak positif globalisasi terhadap budaya nasional

4 lines
13.

Keraton Kadriah merupakan Istana Kesultanan Pontianak yang dibangun pada abad ke 18. Keraton ini bernilai sejarah dan menjadi salah satu lokasi wisata budaya di daerah tsb. Rekomendasi upaya pelestarian kawasan yg palning tepat untuk daerah tsb adalah...

a)

Melakukan penelitian sejarah kebudayaan di daerah sekitar lokasi keraton

b)

Menata ulang kawasan pemukiman di sekitar lokasi keraton

c)

Menurunkan biaya masuk kawasan cagar budaya keraton keraton untuk wisatawan lokal

d)

Memberikan anjuran kpd masyarakat sekitar untuk berjualan di lokasi wisata

e)

Melindungi dan mengembangkan. Keberadaan keraton sebagai cagar budaya

14.

Ketika berkunjung ke negara Eropa Ilham merasa terkejut dan sangat sulit menyesuaikan dengan penggunaan toilet disana. Hal yang dialami ilham tersebut disebut dengan Culture Shock atau Gegar Budaya

a)

Benar

b)

Salah

15.

Musik Dangdut adalah musik indonesia yang merupakan hasil akulturasi dari musik yang berasal dari Arab, India, dan Jepang

a)

Benar

b)

Salah

16.

Tarian ini meruapakn hasil kebudayaan yang berasal dari kebudayaan wilayah Sumatera

a)

Benar

b)

Salah

17.

Dibawah ini bukan merupakan upaya untuk melestarikan budaya nasional yaitu...

a)

Mengajarkan kebudayaan kepada generasi penerus

b)

Menanamkan rasa cinta tanah air

c)

Mendftarkan kebidayaan indonesia ke UNESCo

d)

Mengadakan pertunjukan atau pameran kebudayaan

e)

Menggunakan produk ramah lingkungan

18.

Masyarakat Indonesia sangat majemuk dan beragam. Kemajemukan ini berhubungan dengan...

a)

Potensi konflik

b)

Karakteristik fisis geografis

c)

Identitas negara indonesia

d)

Karakteristik orang indonesia

e)

Dinamika kuantitas penduduk

19.

Alat musik ini berasal dari provinsi (a)  

20.

Makanan seperti ini sangat terkenal di Kawasan..

a)

Sumatera

b)

Maluku dan Papua

c)

Nusa Tenggara dan Bali

d)

Jawa

e)

Sulawesi

21.

Jika kita berbicara terkait pemerolehan bahasa, maka kita akan berbicara tentang:

a)

Bahasa Pertama

b)

Bahasa Kedua

c)

Bahasa Asing

d)

Bahasa Indonesia

22.

Terdapat 2 proses dalam pemerolehan bahasa menurut chomsky:

a)

Reseptif dan produktif

b)

Fonologi dan Morfologi

c)

Sintaksis dan Semantik

d)

Kompetensi dan Performansi

23.

Arlian adalah keturunan suku bugis, kesehariannya dia selalu menggunakan bahasa Bugis ketika berkomunikasi. Sejak duduk di Bangku SD, dia belajar Bahasa Indonesia. Peran bahasa Indonesia dalam hal ini adalah sebagai:

a)

Bahasa pertama

b)

Bahasa kedua

c)

Bahasa asing

d)

Bahasa formal

24.

Femmy adalah siswa SD yang tinggal di Bandung, sejak kecil dia hanya menguasai bahasa Indonesia, karena dilingkungan rumahnya dia hanya berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia. Peran bahasa Indonesia dalam hal ini adalah sebagai:

a)

Bahasa pertama

b)

Bahasa kedua

c)

Bahasa asing

d)

Bahasa Pemersatu

25.

Dilan adalah keturunan suku Jawa, kesehariannya dia selalu menggunakan bahasa Jawa ketika berkomunikasi. Sejak duduk di Bangku SD, dia belajar Bahasa Indonesia. Proses sehingga Dilan tahu bahasa Jawa disebut:

a)

Pemerolehan Bahasa

b)

Pembelajaran Bahasa

26.

Proses penguasaan tata bahasa (fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik) secara tidak disadari disebut:

a)

Kompetensi

b)

Performansi

27.

Sesuatu yang dibawa oleh setiap anak sejak lahir yang memerlukan pembinaan sehingga anak-anak memiliki performansi dalam berbahasa disebut:

a)

Kompetensi

b)

Performansi

28.

Pada umur 6 minggu, anak mulai mengeluarkan bunyi-bunyi yang belum dapat dipastikan bentuknya karena memang belum terdengar dengan jelas. Proses tersebut disebut:

a)

Babbling

b)

Cooing

c)

Menangis

d)

Bunyi Konsonan dan Vokal

29.

Pada sekitar 6 bulan, anak mulai mengeluarkan celotehan yang dimulai dengan konsonan dan diikuti oleh sebuah vokal. Konsonan yang keluar pertama adalah:

a)

/b/

b)

/a/

c)

/d/

d)

/i/

30.

Proses pemerolehan Bahasa Tataran Fonologi artinya:

a)

Pemerolehan bunyi bahasa

b)

Pemerolehan suara anak

c)

Pemerolehan cara berbicara anak

d)

Pemerolehan bahasa pertama

31.

Berikut adalah contoh morfem adalah:

a)

Menggunakan

b)

Makanan

c)

Kipas angin

d)

Buku

32.

Membeli adalah kata yang terdiri atas 2 morfem yakni Mem-, dan beli. Yang termasuk morfem bebas adalah:

a)

Mem-

b)

Beli

33.

Proses pemerolehan bahasa Tataran Morfologi artinya:

a)

Bagaimana anak bisa berbicara

b)

Bagaimana anak bisa mengenal Morfem

c)

Bagaimana anak bisa mengetahui makna sebuah kata

d)

Bagaimana anak mengucapkan sebuah kata

34.

Dalam Pemerolehan bahasa tataran Morfologi, menurut Bloom Kelas kata yang diperoleh lebih awal dari pada kelas kata lainnya, dan frekuensi penggunaannya juga lebih tinggi adalah:

a)

Kata Benda

b)

Kata Kerja

c)

Kata Sifat

d)

Kata Keterangan

35.

Berikut contoh pemerolehan bahasa pada tataran morfologi:

a)

Seorang bayi mengatakan” ma,,,ma,,,ma,,,ma”

b)

Seorang bayi mengatakan “ibu, saya mau makan”

c)

Seorang bayi mengatakan “makan”

d)

Seorang bayi menangis

36.

Contoh pemerolehan bahasa pada tataran sintaksis adalah:

a)

ketika anak mampu mengucapkan bunyi konsonan dan vokal dengan baik

b)

Ketika anak mampu membedakan antara anjing dan kucing

c)

ketika anak mampu mengatakan " Mama, mau makan!"

d)

Ketika anak mampu mengatakan " mama"

37.

Objek Kajian dari sintaksis adalah:

a)

Kata

b)

Bunyi

c)

Frasa

d)

Tulisan

38.

Ketika seorang anak menyamakan antara hewan kucing dan anjing karena mempunyai ciri-ciri yang sama, itu disebut dengan proses:

a)

Identifikasi

b)

Penyempitan Makna

c)

Generalisasi Makna

d)

Semantik

39.

Baso adalah anak kecil berumur 2 tahun. Baso memahami bahwa kucing adalah hewan berwarna hitam punya ekor dan kaki 4. Ketika dia melihat kucing berwarna putih, dia menganggap bahwa itu bukan kucing. Proses ini disebut:

a)

Tahap Pembeda Makna

b)

Tahap Generalisasi Makna

c)

Tahap Penyempitan Makna

d)

Tahap Semantik

40.

Objek Kajian Psikolinguistik adalah kecuali:

a)

Pemerolehan bahasa pertama

b)

Pemerolehan bahasa kedua

c)

Pemerolehan bahasa ketiga

d)

pembelajaran bahasa asing

41.
1. Agar dapat menyusun hipotesis tindakan dengan tepat, Anda dapat melakukan kegiatan-kegiatan. Salah satu kegiatan itu adalah pengkajian teoretik di bidang pembelajaran/pendidikan.Pernyataan tersebut merupakan kegiatan PTK pada langkah ...
a)
A. merumuskan masalah
b)
B. mengidentifikasi masalah
c)
C. merancang PTK dengan mengajukan hipotesis tindakan
d)
D. menyusun proposal penelitian
42.
2. (a) Mengetahui proses tindakan, (b) pengaruh tindakan (yang disengaja dan tak sengaja), (c) keadaan dan kendala tindakan, (d) bagaimana keadaan dan kendala tersebut menghambat atau mempermudah tindakan dan pengaruhnya merupakan kegiatan PTK pada langkah ….
a)
A. refleksi
b)
B. observasi
c)
C. perencanaan
d)
D. pelaksanaan
43.
3. Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah ….
a)
A. observasi --> refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan
b)
B. refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi
c)
C. perencanaan --> observasi --> pelaksanaan tindakan --> refleksi
d)
D. perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi --> refleksi
44.
4. Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah PTK?
a)
A. Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali?
b)
B. Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2?
c)
C. Mengapa siswa SMA Negeri 2 Boyolali selalu menjadi juara dalam berbagai perlombaan nasional?
d)
D. Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah?
45.
5. Dalam Penelitian tindakan kelas, masalah yang diteliti berasal dari ....
a)
A. kerisauan guru akan kinerjanya di kelas yang diajar
b)
B. keriasauan pendidik akan mutu pendidikan
c)
C. keinginan untuk membantu guru
d)
D. kepedulian peneliti akan kinerja guru
46.
6. Di bawah ini adalah prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas (PTK) menurut Suharsimi Arikunto, kecuali….
a)
A. Kesadaran diri untuk memperbaiki kinerja
b)
B. Kegiatan yang direkayasa
c)
C. Perencanaan
d)
D. Upaya empiris dan sistematis
47.
7. Pola perencanaan-pelaksanaan-observasi-refleksi secara bertahap dan terus-menerus merupakan karakteristik PTK dalam hal….
a)
A. Pengumpulan data
b)
B. Menganalisis masalah
c)
C. Mencapai tujuan
d)
D. Menentukan ruang lingkup
48.
8. Peran guru dalam PTK adalah sebagai…
a)
A. Guru
b)
B. Peneliti
c)
C. Guru dan Peneliti
d)
D. Objek Penelitian
49.
9. Berikut ini kegiatan PTK pada tahap pertengahan tindakan, kecuali….
a)
A. Pelaksanaan tindakan
b)
B. Observasi dan intepretasi
c)
C. Diskusi balikan
d)
D. Analisis data
50.
10. Tujuan PTK adalah…
a)
A. Perbaikan KBM
b)
B. Menyusun teori baru
c)
C. Memperbaiki teori
d)
D. Menyusun generalisasi
51.

Setelah melakukan penelitian tentang gejala alam biotik perlu disusun… 

a)

Kesimpulan dan saran untuk kegiatan berikutnya

b)

Laporan penilitian

c)

Sistimatika laporan penelitian

d)

Kesimpulan hasil penelitian

52.

Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah …. 

a)

observasi --> refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan

b)

refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi

c)

perencanaan --> observasi --> pelaksanaan tindakan --> refleksi

d)

perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi --> refleksi

53.

Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah PTK? 

a)

Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali?

b)

Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2?

c)

Mengapa siswa SMA Negeri 2 Boyolali selalu menjadi juara dalam berbagai perlombaan nasional? 

d)

Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah?

54.

Dalam Penelitian tindakan kelas, masalah yang diteliti berasal dari ....

a)

kerisauan guru akan kinerjanya di kelas yang diajar

b)

kerisauan pendidik akan mutu pendidikan

c)

keinginan untuk membantu guru

d)

kepedulian peneliti akan kinerja guru

55.

Di bawah ini adalah prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas (PTK) menurut Suharsimi Arikunto, kecuali….

a)

Kesadaran diri untuk memperbaiki kinerja

b)

Kegiatan yang direkayasa

c)

Perencanaan

d)

Upaya empiris dan sistematis

56.

Peran guru dalam PTK adalah sebagai…

a)

Guru

b)

Peneliti

c)

Guru dan peneliti

d)

Objek Penelitian

57.

Berikut ini kegiatan PTK pada tahap pertengahan tindakan, kecuali…. 

a)

Pelaksanaan tindakan

b)

Observasi dan intepretasi

c)

Diskusi balikan

d)

Analisis data

58.

Tujuan PTK adalah…

a)

Perbaikan KBM

b)

Menyusun teori baru

c)

Memperbaiki teori

d)

Menyusun generalisasi

59.

Merenungkan kembali tindakan perbaikan dan dampaknya serta mencari jalan keluar untuk tindak lanjut PTK merupakan…

a)

Analisis

b)

Refleksi

c)

Observasi

d)

Diskusi

60.

Latar belakang, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian harus menjadi bagian dari PTK khususnya pada bagian….

a)

Kesimpulan

b)

Prosedur penelitian

c)

Pendahuluan

d)

Metodologi penelitian

61.

Persiapan awal dalam PTK adalah…

a)

Menyiapkan cara wawancara

b)

Membuat analisis kelayakan hipotesis

c)

Membuat rencana (perbaikan) pembelajaran dan skenarionya

d)

Menyiapkan fasilitas dan sarana

62.

Proposal penelitian dalam PTK adalah….

a)

Usulan untuk mendapatkan dana penelitian

b)

Uraian tentang komponen-komponen yang harus dilakukan guru

c)

Uraian projek penelitian pendidikan

d)

Perencanaan sistematik untuk melaksanakan PTK

63.

Kegiatan yang harus dilakukan setelah pembelajaran adalah melakukan refleksi. Tujuan dilakukan refleksi pembelajaran bagi pendidik antara lain adalah ….

a)

Untuk menganalisis tingkat keberhasilan proses dan hasil belajar peserta didik

b)

Untuk melakukan evaluasi diri terhadap hasil belajar yang telah dilakukan

c)

untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan pembelajaran

d)

Untuk mengembangkan model pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

64.

(a) Mengetahui proses tindakan, (b) pengaruh tindakan (yang disengaja dan tak sengaja), (c) keadaan dan kendala tindakan, (d) bagaimana keadaan dan kendala tersebut menghambat atau mempermudah tindakan dan pengaruhnya, merupakan kegiatan PTK pada langkah ….

a)

refleksi

b)

observasi

c)

perencanaan

d)

pelaksanaan

65.

Agar dapat menyusun hipotesis tindakan dengan tepat, Anda dapat melakukan kegiatan- kegiatan. Salah satu kegiatan itu adalah pengkajian teoretik di bidang pembelajaran/pendidikan. Pernyataan tersebut merupakan kegiatan PTK pada langkah ...

a)

merumuskan masalah

b)

mengidentifikasi masalah

c)

Merancang PTK dengan mengajukan hipotesis tindakan

d)

menyusun proposal penelitian