wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Socjoterapia 3

Total questions: 24

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Wskaż elementy łączące rózne definicje socjoterapii.

a)

rola środowiska

b)

rola grupy

c)

rola terapeuty

d)

rola interakcji

2.

Rola zorganizowanego środowiska, rola grupy i zachodzących w niej interakcji oraz kształtowanie lub rozwijanie umiejętności społecznych to elementy

(a)  

3.

Jakie znaczenie mają relacje międzyosobowe zachodzące w grupie dla uczestników zajęć?

a)

lecznicze

b)

korektywne

c)

uzupełniające

d)

wspierające

4.

Na co wpływają pozytywne doświadczenia w kontaktach międzyludzkich?

a)

na emocje

b)

na zmianę sądów poznawczych

c)

na dobrostan osoby

d)

na osobowość

5.

Oceń prawdziwość zdania:

Pozytywne doświaczenia w kontaktach międzyludzkich korygują następstwa wcześniejszych doświadczeń społecznych.

a)

fałsz

b)

prawda

6.

Pozytywne ​ (a)   w kontaktach międzyludzkich oddziałują na zmianę ​ (b)   i korygują następstwa wcześniejszych ​ (c)   , co sprzyja zmianom w ​ (d)   ​ .

Choose from the below words
doświadczenia
sądów poznawczych
doświadczeń społecznych
zachowaniach
7.

Oceń prawdziwośc zdania:

Socjoterapia zazwyczaj prowadzona jest przez dwóch terapeutów.

a)

prawda

b)

fałsz

8.

Ilu socjoterapeutów zazwyczaj prowadzi sesje?

a)

jeden

b)

dwóch

c)

trzech

d)

czterech

9.

Oceń prawdziwośc zdania:

Socjoterapia nie opiera się na stwarzaniu przez socjoterapeutę doświadczeń sprzyjających osiąganiu przez dziecko sukcesu i zmianie sądow o rzeczywistości.

a)

prawda

b)

fałsz

10.

Wskaż obszary, w których socjoterapeuta wpływa na myśli i emocje dziecka.

a)

relacji z sobą

b)

relacji z dorosłymi

c)

relacji z rówieśnikami

d)

relacji z zadaniem

e)

relacji z sukcesem

11.

W ilu obszarach socjoterapeuta wpływa na myśli i emocje dziecka?

a)

jednym

b)

dwóch

c)

trzech

d)

czterech

e)

pięciu

12.

Socjoterapeuta wpływa na myśli i emocje dziecka w czterech obszarach: relacji z samym sobą, relacji z dorosłymi, relacji z rówieśnikami i [...]

(a)  

13.

Socjoterapeuta wpływa na myśli i emocje dziecka w czterech obszarach: relacji z zadaniem, relacji z dorosłymi, relacji z rówieśnikami i [...]

(a)  

14.

Socjoterapeuta wpływa na myśli i emocje dziecka w czterech obszarach: relacji z zadaniem, relacji z samym sobą, relacji z rówieśnikami i [...]

(a)  

15.

Socjoterapeuta wpływa na myśli i emocje dziecka w czterech obszarach: relacji z zadaniem, relacji z samym sobą, relacji z dorosłymi i [...]

(a)  

16.

Oceń prawdziwośc zdania:

pierwsze efekty socjoterapii widoczne są po 20 godzinach regularnego uczestnictwa w zajęciach.

a)

prawda

b)

fałsz

17.

Oceń prawdziwośc zdania:

Niektóre efekty socjoterapii mogą być odroczone w czasie.

a)

prawda

b)

fałsz

18.

Socjoterapia skierowana jest do dzieci, które prezentują [ (a)   ]

19.

Wskaż sytuację, w której socjoterapia będzie odpowiednią formą wspierania dziecka.

a)

w przypadku niepowodzeń szkolnych

b)

w przypadku trudności w uczeniu się

c)

w przypadku zaburzeń zachowania

d)

w przypadku fobii szkolnej

20.

Wskaż obajwy zaburzeń zachowania dziecka w wieku przedszkolnym.

a)

nadruchliwość

b)

duża aktywność

c)

swoista mowa

d)

reakcje nieadekwatne do sytuacji i wieku dziecka

21.

Wskaż obajwy zaburzeń zachowania dziecka w wieku przedszkolnym.

a)

nadruchliwość

b)

duża aktywność

c)

swoista mowa

d)

reakcje sztywne i niezmienne

22.

Wskaż obajwy zaburzeń zachowania dziecka w wieku przedszkolnym.

a)

nadruchliwość

b)

duża aktywność

c)

swoista mowa

d)

reakcje szkodliwe dla dziecka

23.

Wskaż obajwy zaburzeń zachowania dziecka w wieku przedszkolnym.

a)

nadruchliwość

b)

duża aktywność

c)

swoista mowa

d)

reakcje szkodliwe dla otoczenia

24.

Reakcje nieadekwatne do sytuacji lub wieku dziecka, sztywne i niezmienne oraz szkodliwe dla dziecka lub jego otoczenia to objawy [...]

(a)