wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi Nội dung 1 Modun 9

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Máy vi tính cá nhân (PC và laptop) có những lợi ích sau:

a)

Chiếu văn bản, hình ảnh, âm thanh đồ họa, video làm tăng sự chú ý của học sinh

b)

Biên tập, thiết kế, trình diễn các bài trình chiếu đa phương tiện, mô phong thí nghiệm

c)

Chiếu văn bản, hình ảnh, âm thanh, trình diễn các bài trình chiếu đa phương tiện, mô phong thí nghiệm

d)

Lưu trữ một lượng thông tin lớn, thực hiện các tác vụ nhanh chóng và chính xác

2.

Khi khai thác nguồn học liệu số để xây dựng kế hoạch dạy học, cần đảm bảo :

a)

Phù hợp với chương trình, yêu cầu cần đạt, nội dung dạy học, các ý tưởng sư phạm, học sinh,…

b)

Hướng đến yêu cầu cần đạt, học sinh, năng lực CNTT của GV, xu hướng của thời đại,…

c)

Phù hợp với khái niệm, cấu trúc – chức năng – tính chất, hiện tượng – bản chất – quá trình, quy luật – nguyên lý, ý nghĩa – ứng dụng,…

3.

Sử dụng Internet để tìm kiếm học liệu số hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục đòi hỏi GV cần có kĩ năng:


a)

Phân tích mục đích và yêu cầu tìm kiếm, diễn đạt cú pháp câu lệnh tìm kiếm,

b)

Thực hiện các bước tìm kiếm đúng, xác định mức độ chính xác của thông tin, kiểm chứng thông tin

c)

Phân nhóm yêu cầu thông tin tìm kiếm, chọn công cụ/phần mềm tìm kiếm phù hợp

4.

Với mục đích: Giúp HS nhận diện được các trình tự sự việc; các nhân vật trong một câu chuyện hoặc liệt kê các ý cần viết cho một bài văn, GV có thể sử dụng phần mềm dạy học:

a)

ActivInspire

b)

PowerPoint

c)

TViet Lesson 3.0

d)

Ayoa-iMindMap

5.

Chọn từ thích hợp để hoàn thành nội dung dưới đây:

……. là phương tiện đem lại hiệu quả cao khi thực hành giảng dạy, hỗ trợ cho việc trình chiếu và hiển thị các thông tin trong nội dung bài giảng, phục vụ hiệu quả cho việc truyền đạt ý tưởng của giáo viên đến học sinh cũng như giúp giáo viên và học sinh tương tác nhiều hơn với nhau trong hoạt động dạy học.

a)

Bảng tương tác

b)

Máy tính bảng

c)

Máy chiếu đa năng

6.

Để biên tập, thiết kế và trình diễn các bài trình chiếu đa phương tiện; tổ chức kiểm tra đánh giá thông qua trắc nghiệm, giáo viên có thể sử dụng phần mềm thiết kế nào?

a)

Youtube

b)

Microsoft PowerPoint

c)

ClassDojo

d)

Video Editor

7.

Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện bài tập viết đoạn/văn bản và nhập liệu vào trên cùng một tập tin đồng thời, giáo viên có thể sử dụng phần mềm nào?


a)

Google Meets

b)

MS Teams

c)

Google Classroom

d)

Google Drive

8.

Khi dạy nội dung về văn bản thông tin (văn bản quảng cáo), GV chụp ảnh các mẫu quảng cáo từ thực tế, sưu tầm trên mạng. Giáo viên sắp xếp các hình ảnh đó và tạo thành một videp clip. GV đã sử dụng loại hình e -Learning nào?

a)

Đào tạo dựa trên máy tính, đào tạo dựa trên web, đào tạo từ xa.

b)

Đào tạo dựa trên máy tính, đào tạo dựa trên web, đào tạo trực tuyến.

c)

Đào tạo dựa trên công nghệ, đào tạo dựa trên máy tính, đào tạo dựa trên web.

9.

Chọn đáp án đúng nhất:
Nhân tố có tác động lớn đối với hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong dạy học:

Cơ sở vật chất của nhà trường

a)

Kĩ năng, nhận thức, thái độ của giáo viên đối với công nghệ thông tin

b)

Công cụ, phần mềm, học liệu số và thiết bị công nghệ được sử dụng

c)

Năng lực ứng dụng CNTT của học sinh

10.

Chọn từ thích hợp để hoàn thành nội dung dưới đây:

Ở góc độ chủ đề, hình thức dạy học…… hỗ trợ dạy học …. là sự kết hợp có chủ đích giữa các hoạt động học trực tiếp trong lớp và hoạt động học trực tuyến diễn ra trên mạng, từ xa.

a)

Trực tuyến, trực tiếp

b)

Lớp học đảo ngược, hợp tác

c)

Phân hóa, tích hợp

d)

Hợp tác, phân hóa