WorksheetsTỔNG ÔN CÁC BPTT
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
Có mấy kiểu nhân hóa thường gặp?
2 kiểu (gọi vật như gọi người; tả vật như tả người)
3 kiểu ( gọi vật như gọi người; tả vật như tả người; trò chuyện với vật như trò chuyện với người).
3 kiểu (gọi vật như gọi người; tả vật như tả người; vẽ vật như vẽ người).
Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hóa?
Cây dừa sải tay bơi
Cỏ gà rung tai
Kiến hành quân đầy đường
Bố em đi cày về
Phép nhân hóa trong ví dụ dưới đây được tạo ra bằng cách nào?
Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
Trò chuyện với vật như trò chuyện với người.
Dùng từ miêu tả hoạt động của người để miêu tả hoạt động của vật.
Gọi vật như gọi người.
Trò chuyện với vật như trò chuyện với người, dùng từ miêu tả hoạt động của người để miêu tả hoạt động của vật.
Câu nào dưới đây sử dụng phép nhân hóa?
Lan dạo chơi trên đường phố.
Tiếng hát thánh thót như tiếng đàn.
Con Ong đang hút mật trên những bông hoa đỏ thắm.
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
Câu nào sử dụng nghệ thuật nhân hóa?
Những con chim hót líu lo.
Bác rùa cẩn thận bước từng bước bên bờ sông.
Mẹ và tôi đi trên con đường có đầy hoa cúc trắng.
Ông em là một người lính dũng cảm.
Câu nào không sử dụng nghệ thuật nhân hóa?
Anh gà trống oai vệ gáy vang cả xóm.
Cô mèo đang đắm chìm trong một giấc mơ đẹp.
Bờ cát trắng quanh co dẫn chúng tôi đến một thiên đường thật đẹp.
Chim công uyển chuyển múa cùng chiếc đuôi đầy màu sắc của mình.
Cho câu văn: " Cậu bút mực rất tinh nghịch và hài hước.", từ ngữ nào chứng tỏ bút mực đã được nhân hoá?
bút mực
cậu, rất
cậu, tinh nghịch, hài hước
Câu nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?
Bầu trời đầy mây đen.
Đàn chim đang bay về tổ.
Kiến hành quân đầy đường.
Trong khổ thơ:
Mặt trời gác núi
Bóng tối lan dần
Anh Đóm chuyên cần
Lên đèn đi gác.
Con đom đóm được gọi bằng gì?
Chú
Bác
Anh
Cậu
Chọn từ so sánh để điền vào câu thơ sau:
Mặt trăng tròn ... quả bóng.
Là
Làm
Bằng
Như
Bộ phận trả lời câu hỏi "Để làm gì?" trong câu sau:
Chúng ta không được săn bắn để bảo vệ động vật quý hiếm.
Chúng ta
không được săn bắn
để bảo vệ động vật quý hiếm
Bộ phận trả lời câu hỏi "Bằng gì?" trong câu sau:
Bé Hà đã biết tự ăn cơm bằng đũa.
bằng đũa
bé Hà
đã biết tự ăn cơm bằng đũa
Tất cả các câu trên đều sai
"Trẻ em như búp trên cành" nghĩa là gì?
Trẻ em mềm yếu như những chồi non.
Trẻ em còn nhỏ cần được chăm sóc, dạy dỗ để trở thành tương lai của đất nước.
Trẻ em xanh xao như chồi non.
Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?
Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn
Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế
Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.
So sánh liên tưởng nào sau đây không phù hợp để tả mặt trăng đêm rằm ?
Mặt trăng to tròn như chiếc mâm con.
Vầng trăng tròn như một quả bóng ai để quên giữa trời.
Trăng khuya sáng tỏ hơn đèn.
Trăng mờ mờ như ánh sáng của ngọn đèn dầu.
So sánh là gì ?
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét khác nhau làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên gọi của sự vật hiện tượng khác có quan hệ tương đồng nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên gọi của sự vật hiện tượng khác có quan hệ gần gũi nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm những gì ?
Vế A, phương diện so sánh
Từ so sánh, vế B
Vế A, từ so sánh, vế B
Vế A, phương diện so sánh, từ so sánh, vế B
"Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Toả nắng xuống dòng sông lấp loáng"
Câu thơ này đã so sánh cái gì?
Tâm hồn tôi - Dòng sông
Tâm hồn tôi - Tỏa nắng
Tâm hồn tôi - Buổi trưa hè
Trưa hè - Dòng sông
Tìm cặp từ trái nghĩa
thông minh - sáng dạ
cần cù - chăm chỉ
siêng năng - lười nhác
béo - mập
Điệp ngữ là gì?
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
Việc vận dụng sự gần âm, đồng âm để tạo ra lối diễn đạt vui nhộn, hài hước
Cả A và B đều đúng
Cả A và B sai
Điệp ngữ có mấy dạng
2 dạng
3 dạng
4 Dạng
Không xác định được
Xác định kiểu điệp ngữ trong câu sau:
Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung tăng trắng cả rừng chiều.
Điệp cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp
Cả A và B
Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Điệp ngữ cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp
Cả B và C đều đúng
Tìm điệp ngữ trong câu sau?
“ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công”.
Đoàn kết
Đại đoàn kết
Thành công
Đoàn kết, thành công
Điền vào chổ trống
..................là những từ ngữ được lặp lại trực tiếp đứng bên nhau nhằm tạo ấn tượng mới mẻ có tính chất tăng tiến
Điệp cách quảng
Điệp nối tiếp
Điệp chuyển tiếp
Tất cả đều sai
Điền vào chổ trống
...................Chữ cuối của câu trước láy lại chữ đầu câu sau và cứ thế làm cho câu văn, câu thơ liền nhau tựa như một lớp sóng, làm ý nghĩa câu như 1 suy nghĩ triền miên, bất tận
Điệp cách quảng
Điệp ngữ chuyển tiếp
Điệp ngữ nối tiếp
Tất cả đều đúng
Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ sau:
Hoa dãi nguyệt, nguyệt in một tấm
Nguyệt lồng hoa, hoa thắm từng bông
Nguyệt hoa hoa nguyệt trùng trùng,
Trước hoa dưới nguyệt trong lòng xiết đâu
A. Điệp ngữ cách quãng
B. Điệp ngữ nối tiếp
C. Điệp ngữ vòng
D. Hai kiểu A và B
Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ sau:
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
(Hồ Chí Minh)
A. Điệp ngữ nối tiếp
b. Điệp ngữ chuyển tiếp
c. Điệp ngữ cách quãng
Tác dụng của biện pháp nghệ thuật điệp ngữ là gì?
a. Tạo âm hưởng, tạo ấn tượng.
b. Khiến người đọc dễ nhớ.
c. Làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
d. Cả A, B và C đều đúng.
Ví dụ nào là Điệp ngữ cách quãng:
Đã nghe nước chảy lên non
Đã nghe đất chuyển thành con sông dài
Đã nghe gió ngày mai thổi lại
Đã nghe hồn thời đại bay cao...
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?
“Rồi sớm rồi chiều, lại bếp lửa bà nhen,
Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sẵn,
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng…”
Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết/ Thành công, thành công, đại thành công
Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con, ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới biết được người “mê luyến mùa xuân”.
Ý nào đúng về Điệp ngữ vòng?
Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua. Và những người thi đua là những người yêu nước nhất.
dạng điệp ngữ, trong đó những từ ngữ được lặp lại đứng cuối câu trước và đầu câu sau
Bây giờ toàn dân ta ai cũng muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội. Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải làm gì? Nhất định phải tăng gia sản xuất cho thật nhiều. Muốn sản xuất nhiều thì phải có nhiều sức lao động. Muốn có nhiều sức lao động thì phải giải phóng sức lao động của phụ nữ.
Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, cây già,
Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi
Với khi thét khúc trường ca dữ dội,
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng.
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?
Ý nào đúng về Điệp nối tiếp?
dạng điệp ngữ, trong đó những từ ngữ được lặp lại đứng cạnh nhau, nối tiếp nhau
dạng điệp ngữ, trong đó những từ ngữ được lặp lại đứng xa nhau
Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua. Và những người thi đua là những người yêu nước nhất.
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa/ Thương em, thương em, thương em biết mấy.
Buồn trông cửa bể chiều hôm
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa ?
Buồn trông ngọn nước mới sa
Hoa trôi man mác biết là về đâu ?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,
Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.
Đâu không phải là một dạng điệp ngữ?
Điệp cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp
Đảo từ
Tìm điệp ngữ trong đoạn thơ sau?
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Bàn chân
Nghe
Xao động
mỏi
Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau:
Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay. Một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống Phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!
Một dân tộc
dân tộc đó
Dân tộc đó phải được
Dân tộc đó phải được, một dân tộc
"Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Toả nắng xuống dòng sông lấp loáng"
Câu thơ này đã so sánh cái gì?
Tâm hồn tôi - Dòng sông
Tâm hồn tôi - Tỏa nắng
Tâm hồn tôi - Buổi trưa hè
Trưa hè - Dòng sông
