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SEMANA 16-TENDENCIAS DISEÑO -CERTUS

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

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1.

Cuando hacemos un plan de vida profesional debemos tomar en consideración lo siguiente:

a)

Nuestra situación actual y lo que necesitamos aprender para lograr nuestros objetivos.

b)

Cuanta plata tenemos en el bolsillo, y de dónde podemos conseguir más.

c)

Que carreras ofrece el instituto donde estudio y que opciones habrá más adelante.

d)

Que el tiempo no es importante.

2.

Algunos especialistas indican que la pandemia causada por el COVID-19 generará una tendencia en el diseño gráfico en el 2021. ¿Por qué crees que pasará?


a)

Porque no hay otro tema más importante ni relevante.

b)

Porque ha generado muchos gastos y pérdidas a nivel mundial.

c)

Porque mucha gente a perdido a sus familiares en todo el planeta.

d)

Porque la pandemia es un evento que ocurrió a nivel mundial por más de 12 meses.

3.

¿Cómo el color puede crear una tendencia en el diseño?


a)

Debido a que los colores en tendencia siguen un estricto proceso de revisión técnica.

b)

Debido a los nuevos modelos de impresoras que permiten que los colores sean más parecidos a la realidad y marcan una tendencia.

c)

Debido a que los colores dependen únicamente de la tecnología, los dispositivos electrónicos y estos marcan tendencia.

d)

Debido a que los primeros pigmentos utilizados eran naturales, posteriormente se han ido haciendo nuevos descubrimientos químicos y físicos que causan tendencia.

4.

¿Cuándo un caso de éxito es viable y sostenible?


a)

Cuando se pueda realizar aunque no se pueda matener en el tiempo.

b)

Cuando aunque no esté dentro del presupuesto goce de la aceptación popular.

c)

Cuando existan leyes que lo favorezcan y sea apoyado por las autoridades.

d)

Cuando se puede realizar y mantener en el tiempo.

5.

Pedro necesita realizar un moodboard para la creación del logotipo de su empresa. ¿Cuál es la característica correcta de este recurso?


a)

Utiliza una tabla de doble entrada con conceptos tangibles vs intangibles.

b)

Usa palabras asociadas al tema para generar nuevas ideas.

c)

Recolecta información visual a manera de collage.

d)

Establece una ruta de acción para el proceso de creación.

6.

Sergio es periodista y desea explicar un proceso complejo de manera sencilla, ¿qué especialista contrataría para que realice el trabajo?


a)

Un diseñador de interfaces

b)

Un docente

c)

Un diseñador industrial

d)

Un infografista

7.

Juana quiere sacar un nuevo sabor de cupcake y se encuentra en el cálculo inicial de la cantidad de los ingredientes para optener un mejor sabor. ¿En qué fase del proceso creativo se encuentra?


a)

Intuición

b)

Proceso de elaboración

c)

Preparación

d)

Evaluación

8.

Es una tendencia que se desarrolló durante las Guerras mundiales:


a)

El avant garde y la tipografía Mistral

b)

El estilo suizo y la tipografía Helvética

c)

El arte POP y la tipografía comic

d)

El cartel alemán y la tipografía gótica

9.

Se dice que para hacer un proyecto de diseño debe estar claro el objetivo de comunicación, ¿a qué se refiere?


a)

Se debe tener claro los recursos con los que se cuenta y el presupuesto asignado.

b)

Se deben tener claros los tiempos de desarrollo y planeamiento.

c)

Se debe mantener el plan de trabajo para no perder el rumbo.

d)

Se debe tener claro qué se quiere comunicar y hacia quienes va dirigido.

10.

Se dice que para hacer un proyecto de diseño debe estar claro el objetivo de comunicación, ¿a qué se refiere?


a)

Se debe tener claro los recursos con los que se cuenta y el presupuesto asignado.

b)

Se deben tener claros los tiempos de desarrollo y planeamiento.

c)

Se debe mantener el plan de trabajo para no perder el rumbo.

d)

Se debe tener claro qué se quiere comunicar y hacia quienes va dirigido.

11.

¿Qué características requiere el trabajo del diseñador como docente?


a)

Tener experiencia docente aunque no sea especialista en el curso a dictar.

b)

Ser un experto en la materia, tener años de experiencia y ser organizado.

c)

Desenvolverse socialmente, ser empático y creativo.

d)

Capacidad para desenvolvimiento en público, creatividad y experiencia en el campo de la materia que va a enseñar.

12.

Diego tiene un compañero de equipo con habilidades diferentes, ¿cómo debería actuar?


a)

Hacerle notar sus errores para que no los vuelva a cometer.

b)

Exigirle más y supervisar constantemente lo que hace para que no cometa errores.

c)

No asignarle ningún trabajo y reportarlo al docente.

d)

Determinar qué trabajo puede desempeñar mejor, brindarle su apoyo y asesorarlo en lo que necesite.

13.

El plan de vida profesional sugiere el cumplimiento de metas, pero no siempre pueden cumplirse. ¿Qué podrías sugerir al respecto?


a)

Las metas deben ir cambiándose en cada momento.

b)

Plantea tus metas basadas en las metas de otros profesionales capacitados.

c)

Debes insistir en lograr tus metas cueste lo que cueste.

d)

Prepárate para alcanzar tus metas, pero debes tener un plan B por si alguna no se logra.

14.

Maritza quiere realizar un diseño que produzca gran empatía con el usuario. ¿Qué características debería tener?


a)

Que el usuario se identifique con el diseño pero que no quiera divulgarlo.

b)

Que el usuario divulge el mensaje adaptándolo a su versión.

c)

Que el usuario quiera copiar el mensaje y utilizarlo como propio.

d)

Que el usuario se siente identificado y que produzca un cambio de actitud voluntariamente.

15.

Los casos ejemplares tienen una característica principal ¿cuál es?


a)

Son casos que fueron imitados por otros profesionales.

b)

Son casos que lograron una ganancia económica sustantiva.

c)

Son casos que fueron famosos.

d)

Son casos que lograron un cambio positivo en la sociedad.

16.

María será la entrevistadora. Durante la entrevista ¿cuáles deben ser las reglas básicas de cortesía?


a)

Debe halagar al entrevistado para que sienta más cómodo.

b)

Debe decir sobre qué va a preguntar y sobre qué cosas no.

c)

Presentar al entrevistado, despedirse y agradecer al final de la entrevista.

d)

Presentarse, decir su curriculum y experiencia previa.

17.

¿Por qué es importante que el entrevistador estudie al entrevistado antes de la entrevista?


a)

Porque así conoce sus defectos y virtudes.

b)

Porque se le puede comparar con otros profesionales.

c)

Porque nos permite elaborar mejor las preguntas de la entrevista.

d)

Porque puede tener una ventaja sobre el entrevistado.

18.

¿Por qué es importante que el entrevistador estudie al entrevistado antes de la entrevista?


a)

Porque así conoce sus defectos y virtudes.

b)

Porque se le puede comparar con otros profesionales.

c)

Porque puede tener una ventaja sobre el entrevistado.

d)

Porque nos permite elaborar mejor las preguntas de la entrevista.

19.

Juan desea generar un proyecto creativo para un cliente. ¿Cuál es la primera fase del proceso creativo que debería implementar?


a)

Evaluación

b)

Proceso de elaboración

c)

Preparación

d)

Intuición

20.

Karla necesita realizar un mapa mental para la creación de su marca de ropa. ¿Cuál es la característica correcta de este recurso?


a)

Usa palabras asociadas al tema para generar nuevas ideas.

b)

Establece una ruta de acción para el proceso de creación.

c)

Recolecta información visual a manera de collage.

d)

Utiliza una tabla de doble entrada con conceptos tangibles vs intangibles.

21.

María Pía esta formando su equipo de trabajo. ¿El hecho que el equipo este liderado por una mujer afectará su desempeño?


a)

El sexo de la líder puede ser relevante porque los varones podrían sentirse disminuidos.

b)

El sexo de la líder no es importante mientras, separe su vida personal del trabajo.

c)

El sexo de la líder puede afectar porque tradicionalmente los líderes han sido varones.

d)

El sexo no es relevante, sino su desempeño como líder.

22.

La organización del tiempo es importante, especialmente en algunas carreras. ¿Podrías señalar cuál es el enunciado correcto?

Con seleccionadas


a)

Los infografistas estan bien organizados porque trabajan para un periódico o revista que no trabajan de noche.

b)

Los docentes están bien organizados porque pueden dictar en el momento que deseen, solo deben marcar su entrada y salida.

c)

Los diseñadores freelance dependen básicamente de su propia organización del trabajo, descanso y los plazos de entrega.

d)

Los diseñadores industriales organizan bien su tiempo porque siguen una organización empresarial, que maneja sus horarios de trabajo y descanso.