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Desarrollo cognoscitivo

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

¿Qué son los esquemas según la teoría de Piaget?

a)

Conjuntos de acciones físicas y mentales para organizar la información

b)

La brecha entre lo que una persona puede hacer de manera independiente y lo que puede lograr con ayuda.

c)

La capacidad de pensar en objetos, hechos o personas que no están presentes físicamente.

d)

Conjuntos de conductas orientadas a metas que el niño adquiere durante la etapa sensoriomotora.

2.

¿Cómo Piaget desarrolló su teoría?

a)

Mediante el análisis de casos.

b)

A través de experimentos y de la observación directa de los niños.

c)

A través de cuestionarios.

d)

Desarrolló la teoría sólo en base a sus ideas.

3.

Según Piaget, la capacidad de pensar en forma abstracta generalmente se desarrolla alrededor de los:

a)

2-3 años

b)

6-7 años

c)

11-12 años

d)

15-16 años

4.

¿Cuáles son los dos principios por los que se rige la teoría de Piaget?


a)

Análisis y comparación

b)

Deducción y análisis

c)

Adaptación y transformación

d)

Asimilación y acomodación

5.

¿Cuál fue el enfoque principal en la investigación de Piaget?

a)

Cómo los niños adquieren conocimiento en su desarrollo

b)

Cuánto conocen los niños de su entorno

c)

Fundamentar la teoría de que los niños son pasivos y moldeados por el ambiente

d)

Como la cultura afecta el desarrollo cognitivo de los niños y adolescentes

6.

¿Qué concepto se refiere a la comprensión de que los objetos conservan su cantidad a pesar de los cambios en su apariencia?

a)

Clasificación

b)

Reversibilidad

c)

Conservación

d)

Seriación

7.

¿En qué etapa del desarrollo cognitivo los niños adquieren la comprensión de la permanencia de los objetos?

a)

Etapa sensoriomotora

b)

Etapa preoperacional

c)

Etapa de operaciones concretas

d)

Etapa de operaciones formales

8.

¿Cuál es la etapa del desarrollo cognitivo en la que los niños pueden realizar operaciones mentales reversibles?

a)

Etapa sensoriomotora

b)

Etapa preoperacional

c)

Etapa de operaciones concretas

d)

Etapa de operaciones formales

9.

¿En qué etapa del desarrollo cognitivo los niños desarrollan la capacidad de pensar de manera abstracta e hipotética?

a)

Etapa sensoriomotora

b)

Etapa preoperacional

c)

Etapa de operaciones concretas

d)

Etapa de operaciones formales

10.

 ¿Cuál es un posible abordaje para un niño de 4 años que presenta comportamientos egocéntricos?

a)

Actividades, juegos de roles y perspectivas

b)

Nada, el niño va a ser así siempre

c)

No es bueno abordar estos comportamientos, es mejor ignorarlos

d)

Terapia de shock