NEW
Font size
WorksheetsNgữ văn 6-Bài 2 EM BÉ THÔNG MINH
Total questions: 28
Worksheet time: 5mins
Khi vua giao cho em bé một con chim sẻ bảo giết thịt và làm thành ba cỗ thức ăn thì em bé ứng xử như thế nào?
Em bé giao cho sứ giả một cây kim khâu, bảo sứ giả mang về tâu nhà vua xin rèn thành con đao để em làm thịt chim.
Em bé đem con chim sẻ giết thịt và thết đãi cả làng.
Em bé giao cho sứ giả một thanh sắt, bảo sứ giả mang về tâu nhà vua xin rèn thành con dao để em làm thịt chim.
Em bé bảo nhà nếu nhà vua làm trước thành công thì em sẽ làm.
Trong mỗi lần thử thách, em bé đã dùng những cách gì để giải những câu đố oái oăm?
Sự giúp đỡ của thần linh
Sự giúp đỡ của dân làng
Bằng trí thông minh và vận dụng những kinh nghiệm dân gian
Bằng phép thuật cậu bé có được
Trong truyện, em bé đã trả lời câu hỏi: “Trâu của lão một ngày cày được mấy đường?” của viên quan như thế nào?
Em bé đặt lại câu hỏi cho viên quan: “Trâu của ông mỗi ngày cày được mấy đường?”
Em bé đặt lại câu hỏi cho viên quan: “Ngựa của ông mỗi ngày đi được mấy bước?”
Em bé nói rằng một trăm đường.
Trước tài năng và sự thông minh của em bé, nhà vua đã phong cho em tước vị gì?
Trạng nguyên
Người thông minh nhất
Thần đồng đất Việt
Lưỡng quốc Trạng nguyên
Em bé đã nghĩ ra cách gì để đối phó lại phép thử của nhà vua trong lần đầu tiên?
Xin nhà vua bãi bỏ lệnh đã đưa ra.
Khóc với vua, bảo vua phải ra lệnh để cha sinh em bé chơi với mình.
Giết thịt trâu để thiết đãi cả làng một bữa no nê.
Lén tìm đủ chín con trâu khác và giao cho vua khi đến kì hạn.
Nhà vua thử tài thông minh của em bé lần đầu tiên bằng cách nào?
Bắt em bé nhốt trên một tháp cao, không cho ăn uống, chỉ để một tượng Phật và một bát nước.
Bắt em bé xâu sợi chỉ qua hai đầu vỏ ốc.
Bắt làng em nuôi ba con trâu đực trong một năm phải đẻ chín con trâu con.
Bắt em làm thịt con chim sẻ bằng một cây kim nhỏ.
Trong truyện, em bé đã dùng cách nào để xâu sợi chỉ qua vỏ ốc theo như yêu cầu của sứ giả nước láng giềng?
Bôi sáp vào sợi chỉ cho cứng rồi xâu qua vỏ ốc.
Xỏ chỉ vào cây kim rồi xâu qua vỏ ốc.
Bắt con kiến càng buộc vào sợi chỉ, sau đó bôi mỡ vào đầu con ốc, con kiến nghe mùi mỡ sẽ tự chui qua.
Dùng miệng hút sợi chỉ qua vỏ ốc.
Trong truyện, em bé được thử thách qua mấy lần?
2 lần
3 lần
4 lần
5 lần
Nhân vật chính trong truyện Em bé thông minh là ai?
Em bé
Viên quan
Vua
Người cha
Hình thức dùng câu đố thử tài nhân vật trong các truyện cổ tích nhằm mục đích gì?
Tạo nên sự sáng tạo cho người đọc.
Tạo ra tình huống để phát triển cốt truyện từ phức tạp đến đơn giản.
Nhằm thử thách nhân vật và để nhân vật bộc lộ được những phẩm chất tốt đẹp của mình.
Truyện có ý nghĩa gì?
Đề cao sức mạnh của nhân dân.
Thể hiện sự khéo léo trong giao tiếp.
Mong muốn của nhân dân có người tài giỏi giúp ích cho đất nước.
Nhân vật em bé trong truyện thuộc kiểu nhân vật cổ tích nào?
Những người bị bất hạnh như xấu xí, mồ côi, em út, con riêng...
Những người có tài năng kì lạ và phi thường.
Những con vật xấu xí nhưng có bản chất người.
Những người thông minh, lanh lợi và tài trí hơn người.
Khi kể về tài năng của em bé, tác giả nhằm ca ngợi trí thông minh của ai?
Trẻ em
Dân tộc
Nhân dân lao động
Truyện Em bé thông minh kể về kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?
Kiểu nhân vật đội lốt xấu xí
Kiểu nhân vật bất hạnh
Kiểu nhân vật thông minh
Kiểu nhân vật dũng sĩ
Xác định ngôi kể và phương thức biểu đạt của truyện Em bé thông minh.
Ngôi thứ ba. Phương thức biểu đạt: biểu cảm.
Ngôi thứ nhất. Phương thức biểu đạt: tự sự.
Ngôi thứ nhất. Phương thức biểu đạt: trữ tình.
Ngôi thứ ba. Phương thức biểu đạt: tự sự.
Yếu tố không được sử dụng trong truyện em bé thông minh là gì?
Kì ảo
Hiện thực
Bất ngờ
Mâu thuẫn
Sức hấp dẫn của truyện Em bé thông minh chủ yếu được tạo ra từ đâu?
Hành động của nhân vật
Ngôn ngữ của nhân vật
Tình huống truyện
Lời kể của truyện
Truyện Em bé thông minh được kể theo lời kể của ai?
Nhân vật em bé
Viên quan
Nhà vua
Người kể chuyện giấu mặt
Tiếng cười trong truyện em bé thông minh mang ý nghĩa gì?
Đả kích, phê phán quan lại, vua chúa
Thể hiện sự yêu quý nhân vật chính và niềm vui sướng trước chiến thắng của các nhân vật
Ca ngợi tài trí của nhân dân lao động
Tại sao tác giả không đặt tên cụ thể cho em bé mà gọi chung chung là “em bé thông minh”?
Vì mẹ mất sớm nên em bé không được đặt tên
Vì muốn khẳng định đất nước ta có rất nhiều người thông minh, tài giỏi và em bé chỉ là một đại diện
Vì thời ấy con nít không được đặt tên
Vì thời phong kiến mọi người đều được gọi bằng những tên chung
Nhận xét nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của em bé?
Từ thế giới tâm linh
Từ những người chịu nhiều đau khổ
Từ chú bé mồ côi
Từ nhân dân lao động
Em bé thông minh được hưởng vinh hoa vì sao?
Nhờ may mắn và tinh ranh
Nhờ sự trợ giúp của thần linh
Nhờ được nhà vua yêu mến
Nhờ thông minh, nhờ kinh nghiệm, hiểu biết của bản thân
Chiến thắng của em bé có được, có nhờ tới sự giúp đỡ của thần linh, đúng hay sai?
Đúng
Sai
Nhân vật em bé thông minh đại diện cho tầng lớp vua quan trí tuệ và thượng lưu trong xã hội phong kiến, đúng hay sai?
Đúng
Sai
Yếu tố kì ảo có vai trò gì trong truyện em bé thông minh
Giúp truyện hấp dẫn hơn
Giải quyết khó khăn mà em bé không vượt qua được
Không tồn tại trong truyện
Giúp câu chuyện về em bé thông minh trở thành truyện cổ tích
Tác giả sử dụng hình thức câu đố với mục đích nào?
Đề cao trí tuệ nhân dân, trí tuệ dân tộc
Kích thích sự tò mò của người nghe, người đọc
Tạo yếu tố bất ngờ để tăng sức hấp dẫn của câu chuyện
Tất cả các đáp án trên
Yếu tố góp phần vào chiến thắng của em bé thông minh là gì?
Năng lực trí tuệ
Hiểu biết
Nhạy cảm
Kinh nghiệm
Thông qua hình tượng em bé trong truyện cổ Em bé thông minh, nhân dân ta muốn bày tỏ tình cảm gì?
Yêu mến, tự hào về con người có trí tuệ
Gửi gắm ước mơ về hạnh phúc, công bằng xã hội
Ca ngợi sức mạnh trí tuệ, cơ bắp của người nông dân
Lí tưởng hóa nhân vật theo tiêu chuẩn, nguyện vọng của mình
