wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bahasa Jawa

Total questions: 18

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ꦤꦶꦏꦶꦱꦶꦤꦶ

a)

niku sina

b)

sina niku

c)

sini niki

d)

niki sini

2.

ꦠꦸꦏꦸꦱꦸꦏꦸ

a)

tuku suku

b)

suku tuku

c)

saka tuku

d)

tuku saka

3.

ꦢꦤꦈꦥꦭꦸ

a)

danu palu

b)

palu danu

c)

lupa danu

d)

danu lupa

4.

Unsur intrinsic cerkak sing nggambarake urutan kedadean kaarani….

a)

Tokoh

b)

Alur

c)

Point Of View

d)

Premis

5.

19. Ukara ing ngisor iki endi sing kalebu ukara camboran susun ...

a)

a. Mengko sore kowe sowan simbah, aku tak tunggu omah = ukara camboran sejajar

b)

b. Saiki aku sing nadhur, kowe sing nyirami = ukara camboran sejajar

c)

c. Bocah kuwe pinter nanging ora duwe ragat kanggo nerusake sekolah.

d)

d. Wingi sore Sulastri tuku mi ayam karo adhine = ukara camboran sejajar

e)

e. Gandheng regedane akeh, aku sing ngumbahi kowe sing njerengi = camboran sejajar

6.

Novel Jawi ingkang  ngemot kawruh budaya tradhisi tetela kathah, menika saged dipunrembag migunakaken teori....

a)

Struturalisme

b)

Sosiologi Sastra

c)

Gastronomi Sastra

d)

Antropologi Sastra

e)

Psikologi Sastra

7.

Lampahan ringgit ingkang nggambaraken nalika Bima lahir inggih menika...

a)

Bima Paksa

b)

Bima Krodha

c)

Bima Suci

d)

Bima Bungkus

e)

 Bima Swarga

8.

. Tembang ingkang larik 1-3 mungel: Lamun sira anggeguru kaki, Amiliha manungsa kang nyata

Ingkang becik martabate, inggih menika tembang….

a)

A.      Pocung

b)

A.      Mijil

c)

A.      Asmaradana

d)

A.      Dhandhanggula

e)

Maskumambang

9.

24. 1) Heni dipunutus ibunipun tumbas wos.

2) Panjenenganipun dipunbektani yatra seket ewu rupiah. = piyambakipun

3) Mundhutipun wos dhateng peken. = tumbas

4) Saking griya dumugi peken tebihipun kalih kilometer.

5) Mila, Heni tindak peken nitih sepedah. = bidhal

Ukara kang trep unggah-ungguh yaiku ukara ...

a)

a. 1 lan 2

b)

b. 1 lan 4

c)

c. 2 lan 3

d)

d. 3 lan 4

e)

e. 1 lan 5

10.

6. Hanoman kaduta dening Prabu Rama supaya nemoni Dewi Sinta ing Ngalengka, sawise ketemu Hanuman ngamuk punggung Ngalengka diobong.

Crita iku tinemu ing ...

a)

a. Bala kandha : Rama menang sayembara Manthili banjur mboyong Sinta

b)

b. Ayodya kandha : konflik perebutan kekuasaan antara Rama lan Dewi Kekeyi

c)

c. Yudha kandha : peperangan Rama lan Rahwana

d)

d. Araya kandha : Rama, Sinta lan Laksmana metu saka keraton lan mertapa ing alas

e)

e. Sundara kandha

11.

25. Kang duwe pamanggih yen unggah-ungguh basa Jawa kaperang dadi 3 yaiku ngoko, madya, lan krama, yaiku ...

a)

a. Poerwadarminta = basa ngoko, madya, krama, kedhaton

b)

b. Karno Ekowardo = linguistik basa Indonesia

c)

c. Sasongko = basa ngoko lan krama

d)

d. Sudaryanto = basa ngoko lugu, ngoko alus, krama lugu, krama alus

e)

e. Soepama Poedjosudarmo = basa ngoko, madya, krama

12.

21. Ukara kang kalebu ukara raketan jejer yaiku ...

a)

a. Saiki aku sing nandur, kowe sing nyiram.

b)

b. Sanajan udan deres Anita tetep budhal sekolah.

c)

c. Wingi sore Sulastri tuku mie ayam karo adhine.

d)

d. Amarga luwe, aku masak mi godhog, nyambel lan nggoreng krupuk.

e)

e. Mas Hadi mangkat menyang apotik numbasake obat panas.

13.

Novel Jawi karyanipun Suparta Brata ingkang mratelakaken bab perjuangan nglawan penjajah....

a)

Nrabas Beteng Ambarawa

b)

Laralapane Kaum Republik

c)

Tretes Tintrim

d)

Tanpa Tlacak

e)

Kadurkan ing Kidul Dringu

14.

13. Pejabat kang korupsi lan ngapusi kae apa ora wedi? Kamnagka wis sumpah diungkuli kitab suci Janji prasetyane disekseni langit lan bumi.

Ukara kasebut ngemu lelewaning basa ...

a)

a. Personifikasi

b)

b. Metafora

c)

c. Hiperbola

d)

d. Ironi

e)

e. Eufimisme

15.

Aksara Jawa legena ( carakan ) cacahe rongpuluh, kang adate kaperang dadi patang larik. Dene urutan larik kaping telu yaiku . . . .

a)

b)

c)

d)

16.

Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan teori belajar konstruktivisme dalam pembelajaran, karena dalam teori belajar ini ...

a)

Mudah dalam mengevaluasi hasil belajar

b)

Siswa belajar dalam kelompok, maka tugas guru lebih ringan

c)

Menempatkan siswa sebagai subjek belajar

d)

Siswa diberi tugas, sehingga belajar lebih aktif

e)

Menempatkan siswa sebagai objek penting dalam belajar

17.

40. Para siswa diajari patrotisme saka lagu dolanan. Cakepan “iki lho dhadha Janaka, iki lho dhadha satriya” ana ing sajrone tembang dolanan ...

a)

a. Gugur gunung

b)

b. Kidung talun

c)

c. Kembang Jagung

d)

d. Jaranan = menghormati pimpinan

e)

e. Cublak-cublak suweng

18.

27. Paraga ing crita wayang kang jumbuh digawe wacan kanggo para siswa karana bisa kanggo patuladhan kabecikan yaiku ...

a)

a. Duryudana = serakah

b)

b. Salya = sesonggaran mbela Kurawa

c)

c. Yudhistira = getihe putih tanpa dosa

d)

d. Sengkuni = srei, dengki

e)

e. Dursasana = culika