Surgen como propuesta de experimentación conectivista, un movimiento a favor del conocimiento abierto a todos los interesados en formarse en universidades de prestigio.

Generación que se caracteriza por los cursos abiertos masivos en líneas o MOOCs

En el modelo e-learning se hace énfasis en...

Modelo que combina elementos de la educación presencial y educación a distancia.

Las herramientas proporcionadas por las TIC para el desarrollo de habilidades de colaboracion y cooperación en la enseñanza, facilitando la interacción de los estudiantes, es vinculada a la teoría de:

El ciclo de desarrollo del conocimiento favorecido por el conectivismos permite a los aprendices un aspecto importantísimo en cuanto a su formación.

Es la aplicación de los principios de redes para definir tanto el conocimiento como el proceso de aprendizaje

Teoría que respalda el desarrollo de las TIC y modelos formativos sustentados en tecnologías web.

Paradigma que implica una e-a orientados a motivar y empoderar alumnos sanos y felices, para que puedan tomar decisiones fundamentales y actuar con conocimiento de causa a nivel individual

Teoría que trata de propiciar la capacidad de autonomía del estudiante para que sea un actor activo y consciente del propio desarrollo de su conocimiento.

Estrategia donde los niveles básicos como recordar y comprender se realizan en casa y los niveles elevados como aplicar, evaluar y crear se realizan en el aula.

Propuesta que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un proyecto articulado, los estudiantes se forman al involucrarse en necesidades reales del entorno, con la finalidad de mejorarlo.

Propuesta que tiene su orgien en la cultura americana de los años cincuenta de "hágalo usted mismo" DIY

Aborda los principios del aprendizaje a numerosos niveles: biológico-neuronal, conceptual y social-externo.

Conceptos con un fuerte potencial heurístico para explicar el aprendizaje en el contexto social mediado por TIC:

Uno de los debates del u-learning considera que el término ubicuo debería ser cambiado por...

Mezcla entre computación y/o móvil, aprendizaje electrónico, con accesibilidad a los recursos requeridos, capacidad, búsquedas eficientes, riqueza en la interacción, soporte de aprendizaje efectivo y rendimiento.

Técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados

Estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos), mediante investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación.

En el conectivismo, el conocimiento es definido como:

En el conectivismo, el aprendizaje es definido como:

Es una metodología para la resolución de problemas que responden a necesidades reales. Apica el pensamiento y forma de trabajo de diseñadores, integrando enfoques de distinttos campos, favorece la empatía, intuición, creatividad y generación de ideas innovadoras.

Se caracteriza porque se realiza en ambientes donde las computadores están embebidas en la vida cotidiana del alumnado, al grado que son imperceptibles, y permite experiencias muy personales de aprendizaje.

Es una estrategia didáctica que utiliza la resolución de problemas abiertos, relevantes y generalmente ficticios para que el alumnado desarrolle los aprendizajes y competencias mediante la búsqueda de soluciones que no necesariamente son reales.

Son parte fundamental de la formación en el modelo e-learning:

El punto de inicio del conectivismo es la red en donde se genera el aprendizaje

Enfatiza la actividad interna de rediseño, reacomodación y reconstrucción de esquemas y modelos mentales en los procesos de aprendizaje.

Sustenta que el aprendizaje es un proceso que ocurre en cualquier parte, en ambientes difusos y cambiantes

Las redes sociales proporcionan a los sujetos una plataforma de integración de conocimientos que pueden apoyar de una manera significativa el aprendizaje colaborativo.