WorksheetsQuis KOSP
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Berikut yang tidak termasuk dalam prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan adalah ...
melibatkan berbagai pemangku kepentingan
kontekstual
berpusat pada peserta didik
sama dengan satuan pendidikan lain yang sejenjang
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan perlu dijadikan sebagai dokumen yang bersifat....
Fleksibel dan dinamis
Difinit dan absolute
Tertutup dan rahasia
Statis dan permanent
Urutan proses berfikir dalam menyusun rencana pembelajaran dan assessment berikut dengan tepat adalah:...
1. Menyusun alur tujuan pembelajaran untuk satu fase berdasarkan tujuan pembelajaran
2. Memahami capaian pembelajaran
3. Merancang pembelajaran
4. Merumuskan tujuan pembelajaran
3-4-1-2
2-4-1-3
4-2-3-1
1-2-3-4
Pada struktur kurikulum Merdeka terdiri dari dua kegiatan utama yaitu pembelajaran intrakurikuler dan kokurikuler (P5). Berikut ini manakah pernyataan yang tepat mengenai projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5).
Tidak terikat dengan mata pelajaran apapun
Alokasi waktu bersamaan dengan kegiatan ekstrakurikuler
Penilaian akan terintegrasi dengan penilaian mata pelajaran
Tema projek dibuat sendiri oleh satuan pendidikan
Sebelum proses perumusan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan perlu dilakukan proses analisis karakteristik dan lingkungan belajar satuan pendidikan. dari pertanyaan-pertanyaan di bawah ini, mana yang tidak perlu digunakan untuk pengumpulan informasi saat proses analisis karakteristik dan lingkungan belajar satuan pendidikan?
Apa saja visi misi dan tujuan daerah?
Kompetensi apa saja yang perlu dimiliki peserta Didik?
Seperti Apakah gambaran ideal tentang masa depan yang ingin diwujudkan oleh satuan pendidikan?
Apakah perlu membuat visi dan misi baru yang lebih sesuai dengan kondisi lingkungan dan karakteristik peserta Didik?
Bentuk asesmen yang sesuai dengan prinsip pelaksanaan Project penguatan profil Pelajar Pancasila adalah...
Assessment berbasis kinerja, tes, menggunakan berita postes, penekanan pada asesment sumatif dan pemberian umpan balik
Assessment berbasis kognisi, nontes, menggunakan asesmen awal penekanan pada assessment sumatif dan pemberian umpan balik
Assessment berbasis kinerja, non tes, menggunakan assessment awal penekanan pada asesmen formatif dan pemberian umpan balik
Assessment berbasis kognisi, tes, menggunakan batas post test penekanan pada assessment diagnostik dan pemberian umpan balik
Salah satu tujuan Merdeka belajar adalah untuk memunculkan pendidikan berkualitas dan fokus pada pengembangan kompetensi dasar dan karakter. Bagaimana peran perencanaan berbasis data terhadap hal tersebut?
Merdeka belajar mendorong proses pembelajaran yang berfokus pada peserta didik
perencanaan kedepannya akan fokus pada satuan pendidikan yang memiliki masalah kompetensi dasar dan karakter
Merdeka belajar memberikan fleksibilitas kepada para pemangku kepentingan untuk berinovasi dalam melakukan perencanaan
Dari profil pendidikan dapat diketahui Akar masalah dari kompetensi dasar dan karakter yang dialami satuan pendidikan sehingga perencanaan program dan kegiatan direncanakan untuk menyelesaikan untuk menyelesaikan akar masalah tersebut
Pernyataan yang benar mengenai pembelajaran intrakurikuler adalah...
Pembelajaran berisi muatan mata pelajaran dan muatan tambahan lainnya jika ada (mulok) penetapan konsentrasi dan praktik kerja lapangan untuk SMK
Pembelajaran yang tidak memuat mata pelajaran melainkan P5
Pembelajaran intrakurikuler adalah sebagai wadah untuk mengembangkan potensi Bakat kemampuan kepribadian kerjasama dan kemandirian peserta didik secara optimal
Pembelajaran yang memuat nilai-nilai proyek penguatan profil pelajar Pancasila
Berikut ini merupakan CP bahasa Indonesia fase D, elemen menyimak peserta didik memahami informasi berupa gagasan pikiran pandangan arahan atau pesan dari teks deskripsi narasi puisi eksplanasi dan eksposisi dari teks visual dan audio visual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, dari 4 pilihan berikut, yang merupakan bukti bahwa siswa telah memahami CP adalah...
Siswa mampu menulis puisi dengan menggunakan tanda baca dan huruf kapital yang tepat
Siswa percaya diri untuk mendeklamasikan karya puisi/prosa di forum besar dan mampu mewakili kelas atau sekolah untuk mengikuti lomba sastra antar sekolah
Siswa mendeskripsikan makna dari puisi/prosa serta emosi yang ditangkap dari puisi tersebut dan melakukan bedah Karya dengan menggunakan beberapa sudut pandang yang berbeda
Siswa hafal puisi-puisi dari penyair kenamaan dan mampu menuliskan atau mendeklamasikannya kembali tanpa kesalahan
Mengapa CP dirancang dengan menggunakan metode backward design?
Metode perancangan kurikulum pendidikan ini dimulai dengan menentukan tujuan akhir yang diinginkan terlebih dahulu sebelum menentukan kegiatan pembelajaran dan asesment yang digunakan
Pemahaman tidak bersifat statis tetapi berevolusi dan berubah secara konstan
Pemahaman terbentuk dari pengalaman yang berhubungan dengan pengetahuan keterampilan dan sikap mental atau nilai kehidupan tertentu
Karena ingin membangun pemahaman nyata dan kontekstual dari peserta didik
