wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบปลายภาค ม.6

Total questions: 40

Worksheet time: 7hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

1.บทร้องที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร  (ความรู้)

a)

เหมาะสมกับลักษณะของการละครและนิสัยของตัวละคร

b)

เปลี่ยนแปลงไปตามสภาพและเหตุการณ์ของบ้านเมือง

c)

ปรับปรุงไปตามความเหมาะสมกับเวลาและโอกาส

d)

เหมาะสมกับลักษณะของผู้แสดงแต่ละคราว

2.

2.มารยาทที่ดีในการชมการแสดงละคร คือข้อใด  (ความรู้)

a)

ปิดเสียงและไม่รับโทรศัพท์ระหว่างชมการแสดง

b)

พูดคุยถึงการแสดงกับเพื่อนที่ร่วมชมการแสดง

c)

ลุกไปเข้าห้องน้ำระหว่างการแสดงที่ไม่สนุก

d)

อ่านสูจิบัตรการแสดงละครจนเข้าใจ

3.

3. สิ่งใดที่ผู้วิจารณ์การแสดงไม่จำเป็นต้องกล่าวถึงในการวิจารณ์การแสดง  (การวิเคราะห์)

a)

ความสวยงามของแสง สี ที่ใช้ประกอบการแสดง

b)

มุมมองที่ผู้สร้างสรรค์ต้องการนำเสนอสู่ผู้ชม

c)

วิธีการเดินทางไปสถานที่ที่ชมการแสดง

d)

การเล่าเรื่องย่อการแสดงนั้นๆ

4.

4.การพิจารณาความงามและคุณค่าของการแสดงละครที่ไม่ใช้ท่ารำ สามารถพิจารณาได้จากด้านใดบ้าง (การวิเคราะห์)

a)

ด้านบทละครและตัวละคร

b)

ด้านดนตรีและการขับร้อง

c)

ด้านลีลาท่ารำ

d)

ด้านสุนทรียะ

5.

5.ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของแสงต่อการแสดง  (การวิเคราะห์)

a)

แสงช่วยสร้างบรรยากาศและอารมณ์ในการแสดง

b)

แสงช่วยสร้างมิติและพื้นผิวให้แก่สิ่งต่างๆ

c)

แสงเป็นตัวดำเนินเรื่องราวในการแสดง

d)

แสงทำให้ผู้ชมเห็นสิ่งต่างๆ บนเวที

6.

6.ละครที่ใช้ผู้แสดงเป็นผู้หญิงล้วน ยกเว้นตัวตลก คือละครประเภทใด  (ความรู้)

a)

ละครร้องแบบพระมงกุฎฯ

b)

ละครพูดแบบร้อยกรอง

c)

ละครร้องแบบปรีดาลัย

d)

ละครร้องสลับพูด

7.

7.ละครที่แสดงท่าทางอย่างสามัญชนและเปลี่ยนฉากไปตามเนื้อเรื่อง คือข้อใด (ความรู้)

a)

ละครพูดกับละครดึกดำบรรพ์

b)

ละครพูดกับละครพันทาง

c)

ละครพูดกับละครเสภา

d)

ละครพูดกับละครร้อง

8.

8.ละครที่มีลักษณะการแสดงคล้ายละครโอเปราแบบตะวันตก คือข้อใด (ความเข้าใจ)

a)

ละครดึกดำบรรพ์

b)

ละครพันทาง

c)

ละครเสภา

d)

ละครนอก

9.

9.ละครพูดได้เปลี่ยนชื่อเรียกตามนามปากกาของรัชกาลที่ 6 ว่าอย่างไร (ความรู้)

a)

ละครศรีอยุธยา

b)

ละครทวีปัญญา

c)

ละครพันทาง

d)

ละครใน

10.

10.ละครสากลเกิดจากสิ่งใด  (ความรู้)

a)

ขนบธรรมเนียม

b)

คติความเชื่อ

c)

การบูชาเทพเจ้า

d)

ศาสนา

11.

11.การละครสมัยกรีกเป็นการละครแบบใด (ความรู้)

a)

แบบโรแมนติก

b)

แบบสงคราม

c)

แบบเสมือนจริง

d)

แบบศาสนา

12.

12.การประกวดร้องรำทำเพลงในยุคกรีกเรียกว่าอะไร  (ความรู้)

a)

ดิธีแรมบ์ (Dithyramb)

b)

ละครสมัยใหม่

c)

ละครอิงนิยาย

d)

คอรัส (Chorus)

13.

13. แนวละครในสมัยโรมันแบบใดที่ได้รับความนิยมสูงสุด (การวิเคราะห์)

a)

แนวสุขนาฏกรรม

b)

แนวโศกนาฏกรรม

c)

แนวแอคชั่น

d)

แนวละครใบ้

14.

14. “วิลเลียม เชกสเปียร์”เป็นนักประพันธ์ที่มีชื่อเสียงในสมัยใด  (การวิเคราะห์)

a)

สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการ

b)

สมัยกรีก

c)

สมัยโรมัน

d)

สมัยโรแมนติก

15.

15. “เนื้อเรื่องมีความเกี่ยวข้องกับวีรบุรุษ อัศวิน ผจญภัย เป็นเรื่องลี้ลับ” จากข้อความข้างต้นเป็นบทละครใด (การวิเคราะห์)

a)

สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการ

b)

สมัยกรีก

c)

สมัยโรมัน

d)

สมัยโรแมนติก

16.

16.ข้อความใดกล่าวเกี่ยวกับละครสร้างสรรค์ได้ถูกต้อง  (ความเข้าใจ)

a)

ให้ความสำคัญกับพัฒนาการของนักแสดง

b)

การจัดแสดงต้องมีแสง สี เสียง ตระการตา

c)

นิยมจัดในโอกาสสำคัญๆ ขององค์กรเท่านั้น

d)

เป็นละครเต็มรูปแบบนิยมจัดขึ้นเพื่อความบันเทิง

17.

17.ละครสร้างสรรค์เน้นเรื่องใดเป็นสำคัญ  (ความเข้าใจ)

a)

เครื่องแต่งกาย

b)

ขั้นตอนการแสดง

c)

เวทีที่ใช้ในการแสดง

d)

อุปกรณ์ที่ใช้ประกอบการแสดง

18.

18. ละครเกี่ยวข้องกับชีวิตมนุษย์อย่างไร (การวิเคราะห์)

a)

ทำให้ชีวิตคนยืนยาว

b)

กล่าวถึงแต่คนที่มีชีวิต

c)

ใช้คนเป็นตัวเอกของเรื่อง

d)

มีเนื้อเรื่องเหมือนชีวิตจริง

19.

19.ก่อนการวิจารณ์และประเมินคุณภาพการแสดง ผู้วิจารณ์จะต้องศึกษาเรื่องใดก่อน  (ความเข้าใจ)

a)

ผู้แต่ง

b)

ประวัตินักแสดง

c)

แนวคิดหรือแก่นของเรื่อง

d)

สถานที่ที่จะเข้าชมการแสดง

20.

20.เรื่องราวที่จะนำมาแสดงละครสร้างสรรค์ควรมีลักษณะอย่างไร  (ความเข้าใจ)

a)

ให้ข้อคิดที่สามารถนำไปใช้ได้

b)

ล้ำสมัยเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี

c)

กำลังอยู่ในความนิยมของสังคม

d)

ชีวประวัติของบุคคลที่มีชื่อเสียง

21.

21. บทละครประเภทใดที่เปิดโอกาสให้ผู้ชมร่วมแสดงความคิดเห็น (ความเข้าใจ)

a)

บทละครที่เป็นแบบฉบับ

b)

บทละครเพื่อการศึกษา

c)

บทละครที่เด็กมีส่วนร่วมแสดง

d)

บทละครจากการรวบรวมข้อมูลและเทคนิคละครสด

22.

22. ตีบทแตก มีความหมายตรงกับข้อใด (ความเข้าใจ)

a)

การร่วมแสดงเป็นตัวประกอบ

b)

รับ-ส่งบทได้ตามเป้าหมายและกลมกลืน

c)

เป็นผู้เขียนบทละครได้อย่างละเอียดถี่ถ้วน

d)

สวมบทบาทของตัวละครได้อย่างสมจริง

23.

23. ข้อใดไม่จัดเป็นคุณสมบัติของนักแสดงที่ดี (ความรู้)

a)

มีจิตสำนึกที่ดี

b)

ให้ความบันเทิงแก่ผู้ชม

c)

มองเห็นคุณค่าของศิลปะการแสดง

d)

คำนึงถึงบทเด่นที่ได้รับในการแสดง

24.

24. เพลงประกอบละคร มีความสำคัญในด้านใด (ความเข้าใจ)

a)

ทำให้เห็นภาพชัดเจน

b)

กำหนดอารมณ์ของตัวละคร

c)

เป็นแนวคิดสำคัญของเรื่อง

d)

ทำให้ผู้ชมมีความรู้สึกคล้อยตาม

25.

25. องค์ประกอบของการแสดงละครในข้อใดเป็นแรงกระตุ้นที่สำคัญในการสร้างอารมณ์ของตัวละคร (การนำไปใช้)

a)

การสมมติ

b)

จินตนาการ

c)

การสร้างสมาธิ

d)

การสื่อสารสัมพันธ์

26.

26. ขั้นตอนสุดท้ายของการแสดงละครคือข้อใด (ความเข้าใจ)

a)

การจัดฉาก

b)

การฝึกซ้อม

c)

พิจารณาบทละคร

d)

การประเมินผล

27.

27. การแสดงที่เกินความจำเป็น เรียกว่าอะไร (ความรู้)

a)

ตีบทแตก

b)

แอกชั่น

c)

โอเวอร์แอก

d)

เข้าพระเข้านาง

28.

28. การแปลงบทละครที่เป็นตัวอักษรให้เป็นการแสดง จัดเป็นองค์ประกอบของการแสดงละครด้านใด (การนำไปใช้)

a)

การสมมติ

b)

จินตนาการ

c)

การสร้างสมาธิ

d)

การสื่อสารสัมพันธ์

29.

29. การปรับเปลี่ยนการแสดงมักได้รับคำแนะนำจากใคร (ความรู้)

a)

ผู้กำกับเวที

b)

ผู้กำกับการแสดง

c)

ผู้เขียนบทละคร

d)

ผู้ชมการแสดงทุกคน

30.

30. การประเมินผลการแสดงมีประโยชน์ในด้านใดมากที่สุด (การวิเคราะห์)

a)

สามารถให้คะแนนได้

b)

เพื่อคัดเลือกตัวแสดงให้เหมาะสม

c)

เพื่อวัดความนิยมของคนดู

d)

เพื่อปรับปรุงแก้ไขการแสดงในครั้งต่อไป

31.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"กำไลข้อเท้า"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

32.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"ฉลองพระองค์"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

33.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"มงกุฏ"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

34.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"ผ้าห่มนาง"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

35.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"กรรเจียกจอน"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

36.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"พระภูษา"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

37.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"ธำมรงค์"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

38.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"เสื้อในนาง"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

39.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"ปั้นเหน่ง"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

40.

ข้อที่ 31 ให้นักเรียนนำเครื่องแต่งกายจากภาพมาแยกประเภทให้ถูกต้อง

"ชฎา"

a)

เครื่องศิราภรณ์

b)

เครื่องถนิมพิมพาภรณ์

c)

เครื่องพัสตราภรณ์

Similar Resources on Wayground

ข้อสอบเก็บคะแนน ชุดที่ 3 วิชานาฎศิลป์ ม.4

45 questions

ข้อสอบเก็บคะแนน ชุดที่ 3 วิชานาฎศิลป์ ม.4

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

หลักการเขียนแบบ

39 questions

หลักการเขียนแบบ

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

ข้อสอบปลายภาค วิชาการงานอาชีพ ม.2 67 /1

40 questions

ข้อสอบปลายภาค วิชาการงานอาชีพ ม.2 67 /1

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ทฤษฏีดนตรีนาฏศิลป์ไทย ม.3

40 questions

ทฤษฏีดนตรีนาฏศิลป์ไทย ม.3

quiz

Worksheet

•

9th Grade

ปลายภาคม.2

40 questions

ปลายภาคม.2

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

แบบทดสอบดนตรี 1 ม.4

44 questions

แบบทดสอบดนตรี 1 ม.4

quiz

Worksheet

•

10th Grade

ดนตรีสากล ม.4

43 questions

ดนตรีสากล ม.4

quiz

Worksheet

•

10th Grade

วงดนตรีสากล

36 questions

วงดนตรีสากล

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University