wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

câu giới thiệu, câu nêu hoạt động

Total questions: 15

Worksheet time: 1hrs 13mins

Name
Class
Date
1.

Câu nêu hoạt động trong các câu dưới đây là:

a)

Chiếc lá vàng vọt duy nhất trên tán lá xanh rờn.

b)

Chú Bọ Ngựa mẫm bóng, đôi càng chắc nịch.

c)

Mỗi sáng thức dậy, tia nẵng khẽ chạm vào những cánh hoa còn đang ngái ngủ

d)

Chú kiến cuối cùng trong đàn là một chú kiến đen.

2.

Tác dụng của bộ phận gạch chân trong câu dưới đây là:

"Nâu Nâu chạy thẳng một mạch đến mỏm đá."

a)

Cho biết đặc điểm của Nâu Nâu

b)

Cho biết hoạt động của Nâu Nâu

c)

Cho biết thông tin của Nâu Nâu

d)

Cho biết nơi ở của Nâu Nâu

3.

Đáp án phù hợp cần điền vào chỗ trống để tạo câu nêu hoạt động: "Vào buổi sáng mùa đông, trời............................................."

a)

rực ánh nắng, hoa nở rực rỡ cả khu vườn, ve kêu râm ran.

b)

trắng xóa bởi tuyết phủ kín.

c)

đổ một trận tuyết lớn.

4.

Bộ phận còn thiếu trong câu hỏi: "Ai giúp kiến đen tìm mè sau cơn mưa?" là: "Sau cơn mưa,...........................giúp kiến đen tìm mè."

a)

sục sạo

b)

cần mẫn

c)

chăm chỉ

d)

không ai

5.

Em sẽ sử dụng câu giới thiệu "Tớ tên Mai Chi" vào tình huống nào?

a)

Em là học sinh mới, cần giới thiệu bản thân trước cả lớp trong ngày đầu đến trường.

b)

Em muốn kể cho mọi người nghe về kì nghỉ hè của mình.

c)

Em muốn thuyết trình trước lớp về một chủ đề nào đó.

d)

Cả 3 tình huống trên.

6.

Công dụng của câu giới thiệu là:

a)

Dùng để nói về một việc làm, hành động nào đó.

b)

Dùng để nói.

c)

Dùng để nói về đặc điểm, tính chất của một sự vật.

d)

Dùng để giới thiệu hoặc cung cấp thông tin của một hoặc một vài sự vật.

7.

Những câu giới thiệu trong đoạn văn là:

(1) Đó là một con mèo mun to đùng, mập ú. (2) Chú thường xuyên sưởi nắng ngoài ban công và ngắm biển xanh. (3) Một ngày nọ, khi đang nằm sưởi nắng như mọi hôm, một thứ đen sì rơi xuống đúng chỗ chú nằm. (4) Đó là một con chim hải âu đen nhẻm vì dính dầu. (5) Chú mèo tiến lại gần, cúi sát xuống. (6) Con chim hải câu vẫn đang thở hổn hển.

a)

Câu 1, câu 2, câu 4

b)

Câu 1, câu 4

c)

Câu 2, câu 5

d)

Không có câu nào

8.

Những câu nêu hoạt động của chú mèo trong đoạn văn là:

(1) Đó là một con mèo mun to đùng, mập ú. (2) Chú thường xuyên sưởi nắng ngoài ban công và ngắm biển xanh. (3) Một ngày nọ, khi đang nằm sưởi nắng như mọi hôm, một thứ đen sì rơi xuống đúng chỗ chú nằm. (4) Đó là một con chim hải âu đen nhẻm vì dính dầu. (5) Chú mèo tiến lại gần, cúi sát xuống. (6) Con chim hải câu vẫn đang thở hổn hển.

a)

Câu 2, câu 3, câu 4

b)

Câu 2, câu 4, câu 5

c)

Câu 2, câu 5

d)

Không có câu nào

9.

Những hoạt động của chú chim hải âu là:

(1) Đó là một con mèo mun to đùng, mập ú. (2) Chú thường xuyên sưởi nắng ngoài ban công và ngắm biển xanh. (3) Một ngày nọ, khi đang nằm sưởi nắng như mọi hôm, một thứ đen sì rơi xuống đúng chỗ chú nằm. (4) Đó là một con chim hải âu đen nhẻm vì dính dầu. (5) Chú mèo tiến lại gần, cúi sát xuống. (6) Con chim hải câu vẫn đang thở hổn hển.

a)

Sưởi nắng, rơi, đen nhẻm, cúi sát xuống.

b)

rơi, thở hổn hển, đen nhẻm.

c)

rơi, thở hổn hển.

d)

nằm, cúi sát xuống, thở hổn hển.

10.

Câu cần điền vào chỗ trống trong đoạn hội thoại là:

  • - Gạo ơi, con đang làm gì thế? Mẹ tôi vừa gõ cửa, vừa nói.

  • -......................................................................................................................................

a)

Dạ, con đang làm nốt bài tập đây ạ!

b)

Dạ, con đang tắm biển.

c)

Dạ, con là học sinh lớp 3 ạ!

11.

Câu được sử dụng để trả lời cho câu hỏi "Em là học sinh lớp mấy?" là:

a)

Câu giới thiệu

b)

Câu nêu đặc điểm

c)

Câu nêu hoạt động

12.

Câu hỏi phù hợp cho bộ phận được gạch chân trong câu trả lời: "Mùa hè vừa rồi, em được về thăm ông bà ngoại" là

a)

Ông em làm gì?

b)

Mùa hè của em là gì?

c)

Mùa hè em được làm gì?

d)

Ông bà của em làm gì?

13.

Chọn chữ g/gh điền vào chỗ trống:

Ngày mai là ngày khai trường, Tuấn thấy náo nức trong lòng tối nay cậu sếp sách vở đồ dùng học tập ​ (a)   ọn ​ (b)   àng vào chiếc cặp sách mới tinh. Nghe lời bố, cậu ​​ (c)   i ra mảnh giấy những đồ dùng cần mang đến trường để không bỏ sót. Công việc chuẩn bị cuối cùng của Tuấn theo một bộ đồng phục mới được ​ (d)   ấp phẳng phiu trên mắc. Vừa làm Tuấn vừa nhầm bài hát truyền thống của trường.

Choose from the below words
g
gh
14.

Dấu hai chấm trong câu dùng để làm gì?

Mùa hè có nhiều loại quả ngon: xoài, mít, nhãn, vải, dứa, đu đủ,….

a)

Để báo hiệu lời nói trực tiếp

b)

Để báo hiệu phần liệt kê

c)

Để báo hiệu phần giải thích

15.

Chọn ng/ngh điền vào chỗ chấm:

……ỉ hè, …..e hát, hoan ……ênh, …..ang bướng, ……ọt …..ào, ….ưỡng mộ, ….ập …..ừng

Categorize the following
….ang bướng
……ỉ hè
…..e hát
hoan …..ênh
…..ọt …..ào
…..ưỡng mộ
…..ập …..ừng
ng
ngh