NEW
Font size
Worksheetsแนวคิดเชิงคำนวณ 1
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
แนวคิดเชิงคำนวณ มีรูปแบบการคิดทั้งหมดกี่แนวคิด
4 แนวคิด
5 แนวคิด
6 แนวคิด
7 แนวคิด
ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดเชิงคำนวณ
การนำศาสตร์ต่างๆ มาแก้ปัญหา
กระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์อย่างเป็นเหตุเป็นผล
การคำนวณความเร็วของโปรแกรม
การนำคณิตศาสตร์มาใช้ในการแก้ปัญหา
ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุด
การแก้ปัญหาจะต้องทำการแก้ให้เร็วที่สุด
วิธีที่ดีที่สุดอาจใช้ไม่ได้กับบางปัญหา
ปัญหาเดียวกันมีวิธีการแก้อยู่หลายวิธี ควรเลือกใช้วิธีที่เหมาะสมกับปัญหา
ควรใช้คอมพิวเตอร์มาประมวลผลข้อมูล
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ
การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา
การแตกปัญหาย่อยออกเป็นปัญหาใหญ่
การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา
การหารูปแบบในการแก้ปัญหา
ถ้าหากต้องการแยกเหรียญเป็นกลุ่มๆ ขั้นตอนใดที่ต้องใช้ในการแก้ปัญหามากที่สุด
การสังเกตสี
การชั่งน้ำหนัก
การนับ
การเปรียบเทียบ
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดการแยกย่อย หรือแจกแจง (Decomposition)
การกำหนดรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่างๆ
เน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
การแก้ปัญหาโดยเป็นลำดับขั้นตอน
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย เพื่อจัดการปัญหาแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
การกำหนดรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่างๆ
เน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
การแก้ปัญหาโดยเป็นลำดับขั้นตอน
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย เพื่อจัดการปัญหาแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
การกำหนดรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่างๆ
เน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
การแก้ปัญหาโดยเป็นลำดับขั้นตอน
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย เพื่อจัดการปัญหาแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
การกำหนดรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่างๆ
เน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
การแก้ปัญหาโดยเป็นลำดับขั้นตอน
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย เพื่อจัดการปัญหาแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น
แนวคิดการแจกแจงแตกต่างจากแนวคิดเชิงนามธรรมอย่างไร
แนวคิดการแจกแจงเน้นการแก้ปัญหาหลายๆ ปัญหาพร้อมกัน ส่วนแนวคิดเชิงนามธรรมเน้นแก้ปัญหาทีละปัญหา
แนวคิดการแจกแจงเน้นแยกปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย ส่วนแนวคิดเชิงนามธรรมเน้นมองภาพรวมของปัญหา
แนวคิดการแจกแจงเน้นการปฏิบัติ ส่วนแนวคิดเชิงนามธรรมเน้นทฤษฎีในการแก้ปัญหา
แนวคิดการแจกแจงเน้นการมองเห็นภาพรวมของปัญหา ส่วนแนวคิดเชิงนามธรรมทำให้เห็นแนวโน้มของผลที่จะตามมา
การเขียนผังงานเป็นกระบวนการข้อใดในแนวคิดเชิงคำนวณ
การแตกปัญหาออกเป็นลำดับขั้นตอน
การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา
การสร้างรูปแบบการแก้ปัญหา
การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา
ถ้าหากต้องการคาดการณ์สิ่งต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต เราควรนำวิธีใดมาช่วยแก้ปัญหามากที่สุด
การแจกแจง
การคิดหารูปแบบ
การออกแบบขั้นตอนวิธี
การคิดเชิงนามธรรม
ข้อใดสอดคล้องกับความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรมมากที่สุด
การหาสิ่งที่จำเป็นหรือสาระสำคัญของปัญหา
การประกาศชื่อตัวแปรในภาษาคอมพิวเตอร์
การกำหนดตัวแปรสำหรับแทนสิ่งที่สนใจ
การกำหนดชื่อทั้งหมดของปัญหา
การถ่ายทอดขั้นตอนวิธีหรือแนวคิดการแก้ปัญหาทำได้ด้วยวิธีการใด
การสังเกตปัญหา
การพิจารณาปัญหา
การเขียนผังงาน
การฟังการบรรยาย
คุณแม่เก็บผ้าที่ตากแห้งแล้วมาพับ โดยแยกกองระหว่างเสื้อ กางเกง และถุงเท้า คุณแม่กำลังแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดใด
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดการแจกแจง
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
บูมต้องการวาดรูประบายสีรถยนต์เพื่อส่งคุณครูศิลปะ ข้อมูลใดที่บูมไม่จำเป็นต้องทราบ
สีของรถ
จำนวนล้อรถ
ความจุของถังน้ำมันรถ
รูปร่างของรถ
" บูมต้องการวาดรูประบายสีรถยนต์เพื่อส่งคุณครูศิลปะ ข้อมูลใดที่บูมไม่จำเป็นต้องทราบ "
จากข้อความดังกล่าว เป็นลักษณะแนวคิดเชิงคำนวณในข้อใด
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดการแจกแจง
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
ในการทำรายงานวิชาวิทยาการคำนวณของนักเรียนกลุ่มหนึ่ง หัวหน้ากลุ่มได้แบ่งหัวข้อเรื่องให้สมาชิกแต่ละคนไปหาข้อมูลแล้วจึงรวบรวมเป็นรูปเล่ม การแก้ปัญหาของหัวหน้ากลุ่มนี้สอดคล้องกับแนวคิดรูปแบบใด
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดการแจกแจง
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
บุคคลใดเมื่อพบปัญหาแล้วแก้ไขปัญหาตามแนวคิดเชิงคำนวณ
จอยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นเกี่ยวกับปัญหา
จิ๊บออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหา
แจนแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย
จุ๋มวิเคราะห์ที่มาของปัญหา
นุ่นต้องการจัดเสื้อผ้าทั้งหมดในตู้เสื้อผ้า นุ่นควรทำสิ่งใดเป็นลำดับแรก
แยกเสื้อผ้าตามประเภท
ตั้งวัตถุประสงค์ในการค้นหา
จัดเรียงเสื้อผ้าเข้าตู้เสื้อผ้า
แบ่งกุล่มเสื้อผ้า
ข้อใดสำคัญที่สุดในการจัดเรียงแถวตามลำดับความสูงของนักเรียน
ความสูงของนักเรียน
เพศของนักเรียน
น้ำหนักของนักเรียน
เกรดเฉลี่ยของนักเรียน
ขั้นตอนต่อไปหลังจากตัดสิ่งที่ไม่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาออกไปแล้วคือข้อใด
วิเคราะห์ปัญหา
หารูปแบบการแก้ปัญหา
ออกแบบขั้นตอนวิธี
คิดรวบยอดของปัญหา
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง
เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์
มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นทักษะย่อย
เป็นวิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้
เป็นการแก้ปัญหาที่มีลำดับขั้นตอน
ธงชาติไทย สามารถใช้เป็นเครื่องหมายการค้าได้
ถูก คุณต้องหาความรู้เพิ่มเติมนะ
ผิด ร้องเพลงชาติให้ฟังหน่อยสิ
