NEW
Font size
WorksheetsAnalisis Diagnostik Gaya Belajar Kelas 9
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
Kalau ada orang yang yang meminta petunjuk jalan, biasanya saya akan ....
menggambarkan peta jalan tersebut pada selembar kertas
memberitahukan letak jalan tersebut secara lisan (melalui ucapan)
mencoba memberitahu dengan isyarat tangan atau langsung mengantarkannya ke jalan tersebut
Saya paling suka permainan ....
kata bergambar
acak kata
pantomim
Saya ingin sekali menonton film di bioskop karena ....
melihat cover iklannya yang menarik
membaca sinopsis ceritanya yang menarik
menonton potongan filmnya yang menarik
Saya punya guru faporit karena saat mengajar ia selalu menggunakan ....
diagram, bagan, alur dan slide
ceramah, diskusi, dan debat
trial, uji coba dan praktik
Ketika berbicara, biasanya saya paling suka jika ....
berbicara secara perlahan dan jelas, tetapi tidak suka jika mendengarkan terlalu lama
mendengarkan orang lain bicara terlebih dahulu, baru kemudian saya yang berbicara
menggunakan bahasa tubuh dan gerakan yang banyak
Sebelum mengerjakan sesuatu, saya biasanya ....
membaca instruksinya terlebih dahulu
mendengarkan instruksi dari orang lain, baru kemudian mengerjakan
langsung melakukan uji coba
Ketika lupa sesuatu, biasanya saya akan ....
berusaha mengingatnya dari gambaran bentuk, warna atau cirinya
berusaha mengingatnya dari ciri-ciri suaranya
berusaha mengingatnya dari apa yang dilakukan dan penggunaannya
Hal yang paling bisa saya ingat dari seseorang adalah ....
ekspresi wajahnya yang menawan
suaranya yang khas
gerakan tubuhnya yang memukau
Saat berkomunikasi, saya sangat suka jika ....
bertemu secara langsung
bicara melalui telepon
bertemu dalam sebuah kegiatan tertentu
Kemampuan yang bisa dan paling saya sukai adalah ....
menggambar, melukis atau mewarnai
bernyanyi atau bermain alat musik
menari atau beladiri
Ketika santai, saya biasanya ....
membaca novel, buku atau chat teman, atau bahan bacaan lainnya
mendengarkan musik atau radio
berolahraga, bermain game atau jenis permainan lainnya
Saat marah, saya biasanya ....
lebih memilih untuk diam saja
memaki dan berkata-kata secara emosional
membanting barang, memukul atau menendang
Konsentrasi saya terganggu jika ....
kondisi ruangan berantakan dan tidak rapi
kondisi bising dan banyak suara-suara gaduh
banyak gerakan di sekitar saya
Saat belajar, saya biasanya ....
membuat catatan atau rangkuman materi
menghafal sambil menggunakan suara
melakukan praktik atau simulasi dari pelajaran
Saat membaca sesuatu, saya biasanya
menyukai bacaan yang bercerita tentang detil peristiwa
memiliki bacaan yang memiliki banyak percakapan antar tokoh
menyukai bacaan yang melibatkan aksi dari tokohnya
Ketika saya mengoperasikan peralatan baru, saya umumnya ....
membaca petunjuknya terlebih dahulu
mendengarkan penjelasan dari seseorang yang sudah menggunakan sebelumnya
saya langsung menggunakannya, saya bisa belajar ketika menggunakannya
Ketika saya membutuhkan petunjuk perjalanan, saya biasanya ....
melihat peta
meminta petunjuk lisan
mengikuti kehendak hati dan mungkin menggunakan insting
Ketika saya memasak menu baru, saya suka ....
mengikuti resep tertulis
meminta penjelasan kepada seorang teman
mengikuti insting, saya mencicipi ketika saya memasak
Jika saya mengajarkan hal baru kepada seseorang, saya cenderung ...
menuliskan instruksi untuk mereka
memberikan penjelasan secara lisan
memperagakannya terlebih dulu lalu meminta mereka untuk mempraktikkannya
Saya cenderung untuk mengatakan ....
"coba diperhatikan bagaimana saya melakukannya!"
"dengarkan penjelasan saya dengan seksama!"
"silakan dikerjakan!"
Selama waktu luang (sedang tidak belajar karena gurunya berhalangan atau karena sebab lain), saya paling suka ....
pergi ke perpustakaan
mendengarkan musik dan berbincang dengan teman saya
berolahraga atau mengerjakan apa saja
Ketika saya berbelanja, saya cenderung ....
membayangkan seperti apa ketika pakaian itu saya kenakan
banyak bertanya dan berdiskusi dengan pegawai di toko itu
mencoba secara langsung, baru kemudian memutuskan untuk membeli
Ketika saya memilih liburan, saya biasanya ....
membaca banyak brosur
mendengarkan anjuran/saran/informasi teman atau orang lain
membayangkan seperti apa suasana di sana
Jika saya membeli mobil baru, saya akan ....
membaca ulasan dalam brosur, koran dan majalah tentang mobil-mobil tertentu
membicarakan dengan teman tentang spesifikasi mobil yang saya inginkan
mencoba banyak jenis mobil yang berbeda
Ketika mempelajari keterampilan baru, saya paling senang ....
melihat dan memperhatikan apa-apa yang seharusnya saya lakukan
mendiskusikannya dengan guru agar persis sama dengan yang guru instruksikan
mencoba dan mengerjakannya sendiri
Jika saya memilih makanan dari daftar menu yang tersedia, saya cenderung ....
membayangkan seperti apa makanan itu
mendiskusikan pilihan menu itu dengan orang terdekat
membayangkan seperti apa rasa makanan itu
Ketika mendengarkan musik dari kelompok band tertentu, saya cenderung ....
melihat anggota band dan para penonton lainnya
mendengarkan lirik dan hentakan musiknya
bergerak-gerak mengikuti irama musik
Ketika berkonsentrasi belajar, saya lebih suka ....
fokus pada kata-kata atau gambar yang berada di depan saya
mendiskusikan masalah atau menyelesaikan masalah tersebut dalam pikiran
banyak bergerak, memainkan alat tulis atau menyentuh sesuatu
Saya memilih perlengkapan sekolah, karena saya suka ....
warna dan model tampilannya
mendengarkan promosi/penjelasan dari penjualnya
tekstur dan rasanya ketika menyentuh dan menggunakan perlengkapan tersebut
Saya paling mudah mengingat apa yang telah saya ....
lihat
dengarkan
lakukan
Ketika merasa cemas, saya biasanya ....
membayangkan skenario terburuk yang akan terjadi
banyak berbicara dalam hati tentang kekhawatiran saya
tidak bisa duduk tenang, terus berkeliling, dan memegang sesuatu
Saya merasa nyambung dengan orang lain karena ....
penampilan fisik dia
perkataan dia kepada saya
tindakan dia sangat memperhatikan perasaan dan emosi saya
Ketika harus memperbaiki nilai ulangan, saya biasanya ....
menulis banyak catatan revisi dan diagram-diagram tertentu
membahas catatan saya, baik secara sendirian maupun bersama orang lain
membayangkan sebuah gerakan atau menciptakan rumus-rumus tertentu
Jika saya menjelaskan kepada seseorang, saya cenderung ....
menunjukkan kepada mereka tentang apa yang saya maksud
menjelaskan kepada mereka dengan berbagai cara sampai mereka mengerti
mendorong mereka untuk mencoba dan mengerjakan ide-ide saya tersebut
Saya benar-benar suka ....
menonton televisi atau tayangan di HP, fotografi, melihat pertunjukan seni, atau orang-orang yang sedang menonton
mendengarkan musik, radio atau berbincang dengan teman
berolahraga, makan makanan yang enak, atau menari
Paling banyak waktu luang saya gunakan saya habiskan untuk ....
menonton televisi atau tayangan di HP
berbincang-bincang dengan teman
melakukan aktivitas fisik atau membuat sesuatu
Saat berkenalan dengan orang baru, biasanya akan saya tindak lanjuti dengan ....
mengadakan pertemuan lanjutan secara langsung
berbincang-bincang lewat telepon
melakukan aktivitas tertentu secara bersama, misalnya jalan-jalan atau makan bersama
Saat memperhatikan orang lain, biasanya yang pertamakali saya perhatikan adalah ....
penampilan dan gaya berbusananya
suara dan caranya berbicara
cara berdiri dan gerakannya
Jika saya marah, saya cenderung ....
terus memikirkan apa yang telah membuat saya marah
mengeraskan suara dan mengatakan kepada orang lain bagaimana perasaan saya
mengentakkan kaki, membanting pintu, dan menunjukkan kemarahan saya
Saya paling mudah mengingat ....
wajah
nama
perbuatan yang telah saya lakukan
Saya berpikir bahwa seseorang berbohong jika ....
mereka menghindar dari kita
mereka banyak memberikan cerita lucu
suaranya berubah
Kalau ketemu teman lama, maka biasanya ....
saya berkata: "sangat senang bertemu kamu"
saya berkata: "sangat senang mendengar suaramu"
saya rangkul atau jabat tangan dia
Ketika mendapati barang yang saya beli ternyata cacat atau rusak, saya biasanya ....
menulis surat
menyampaikan keluhan saya melalui telepon
mengembalikan barang tersebut ke tokonya atau melaporkannya ke kantor/toko
