WorksheetsCUESTIONARO
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Alberto manifiesta tener la predisposición, fuerza, impulso, energía orgánica y psicológica para lograr un fin y un objetivo con éxito; Alberto pone en práctica:
A. Motivación
B. Afectividad
C. Resiliencia
D. Emoción
E. Sentimiento
Cuando Eloy terminó la secundaria, ingresó a estudiar Ingeniería Civil a la Universidad Nacional de San Agustín. Al poco tiempo se cambió a Contabilidad, sin embargo, ha pasado un año y está pensando en trasladarse a Biología, después de una brillante conferencia sobre genomas que viera en televisión.
De lo indicado podemos concluir que Eloy aún no consolida su ________________ lo que estaría afectando su________________
A. Vocación – futuro inmediato.
B. Vocación – misión personal.
C. Vocación – proyecto de vida.
D. Vocación – visión mediata.
E. Vocación – Objetivos mediatos
Ramiro siente que su vida está cayendo en un desorden, no puede definir sus prioridades, se compromete en realizar diversas actividades a la vez y al final no las concluye. ¿Qué sugerencia le darías a Ramiro para usar el tiempo adecuadamente?
A. Aprender a decir no
B. Evitar el tiempo ocioso
C. Suprimir actividades
D. No se quiera realizarlo todo de una vez
E. Llevar una vida balanceada
En la motivación como proceso, se identifican varias etapas, y una de ellas se refiere a despertar el interés del sujeto y generar una necesidad.
A. Necesidad
B. Satisfacción
C. Estímulo
D. Motivación
E. comportamiento
Carolina se dirige a la panadería a comprar pan para su desayuno. Este enunciado expresa la fase de la motivación denominada:
A. Homeostasis
B. Impulso inicial
C. Necesidad
D. Comportamiento
E. Estado de tensión.
Juan Carlos es un joven qué va a terminar la secundaria y está preocupado por lo que debe hacer en el futuro. Su tío que es ingeniero le ha dicho que debe elaborar su proyecto de vida y puntualizar los objetivos a planificar y lograr. A continuación, identifique el proyecto adecuado enunciado por Juan Carlos
A. Quisiera ingresar a una universidad, ya que todos mis hermanos son profesionales.
B. Desearía estudiar la carrera que corresponda a mis competencias , en una universidad de prestigio.
C. Mis padres son contadores y quieren que estudie lo mismo que ellos han estudiado para heredarme su estudio contable.
D. He analizado las perspectivas económicas de las profesiones que han sido definidas como las más rentables de mi país y he escogido dos de ellas.
E. Mis padres dicen que tengo que estudiar medicina porque tiene que haber un médico en la familia.
Un profesor está aplicando un programa en el que les brinda a sus estudiantes de cuarto año de secundaria un espacio de reflexión personal para que aprendan a conocerse a sí mismos, a reconocer sus aptitudes y habilidades, intereses, valores y debilidades, para decidir una futura profesión.
Indique el concepto que corresponde.
A. Descubrir su Autoimagen
B. Socializar será la mejor forma de conocerse
C. Autoconfianza para estar seguro de su carrera
D. Aspectos a considerar para realizar una buena elección vocacional.
E. Motivación para no arrepentirse de su carrera profesional
Hugo, comenta en un programa de orientación vocacional: Soy Hugo, tengo 16 años y soy de la Ciudad de Arequipa, estudio la prepa, me gusta ser solidario con mis amigos y también creo que soy muy respetuoso. A pesar de esto, a veces soy tímido, me desespero fácilmente, no me gustan las matemáticas y a veces soy desorganizado e incumplido; creo que son cosas que puedo mejorar en mi vida. ¿En qué paso de identificar características personales se encuentra Hugo?
I. Valores. Son los principios que norman y regulan el comportamiento
II. Intereses. Se refiere a los deseos, sueños y gustos personales
III. Aptitudes y habilidades. Permiten efectuar actividades o tareas con cierta facilidad o confianza.
IV. Debilidades o límites personales. Se refiere a los aspectos que podemos mejorar en nuestra manera de ser.
A. I y II son correctas
B. I, III y IV son correctas
C. Solo IV es correcto
D. Solo II es correcto
E. I y III son correctas
. El comportamiento de beber agua es un incentivo que reduce el impulso de la persona causado por la necesidad de saciar su sed. Con respecto al ciclo motivacional, se concluye:
A. En cierto momento, el organismo humano nunca permanece en estado de equilibrio o de homeostasis.
B. El estímulo ha despertado el interés del sujeto sin generar una necesidad.
C. Esta necesidad de sed (insatisfecha aún), provoca un estado de tensión.
D. La reducción de la tensión al saciar su sed, entonces interrumpe y restablece el equilibrio en el organismo.
E. Se produce un desequilibrio homeostático al saciar su sed.
Si una necesidad no es satisfecha dentro de un tiempo razonable, puede llevar a ciertas reacciones de frustración como las siguientes. Determine la que no corresponde:
A. Desorganización del comportamiento
B. Homeostasis
C. Agresividad
D. Reacciones emocionales
E. Alienación, apatía y desinterés
Pamela es una atleta que quiere superar su record actual y lleva practicando por largo tiempo sin tener progreso alguno. Una mañana se despierta con mucho miedo y empieza a sentir malestares en su estómago antes de iniciar su sesión de entrenamiento. ¿Qué reacción ante la frustración está manifestando?
A. Reacciones emocionales
B. Desorganización del comportamiento
C. Homeostasis
D. Alienación, apatía y desinterés
E. Agresividad
Dentro de los aspectos a considerar dentro de una buena elección vocacional u ocupacional, marque la alternativa con la característica que no corresponde dentro del paso: “Identifica tus características personales“.
A. Los valores se refieren a los aspectos que podemos mejorar en nuestra manera de ser
B. Los intereses se pueden reconocer a partir de actividades que se realizan en el tiempo libre
C. las aptitudes y habilidades nos orientan hacia actividades que podemos realizar con mayor eficacia
D. Los Intereses se refieren a deseos, sueño y gustos personales
E. Las debilidades o límites personales nos ayuda a mejorar con esfuerzo y voluntad.
Sí yo estoy elaborando mi proyecto de vida basado en el análisis de mi FODA personal y me hago estas preguntas: ¿Qué capacidades tengo, ¿qué hago mejor que los demás, ¿Cuáles son mis mayores logros?, ¿A qué variable del FODA me estoy refiriendo?
A. Debilidades
B. Amenazas
C. Fortalezas
D. Oportunidades
E. Metas
Adrián padre de familia, tiene dos hijos en una Universidad particular, situación que lo hace trabajar más horas extras para poder reunir dinero para pagar las mensualidades, dice: me siento agotado, pero tengo que seguir adelante para que mis hijos lleguen a ser profesionales. La premisa que has leído a qué tipo de motivación corresponde.
A. Motivación trascendental
B. Motivación primaria
C. Motivación intrínseca
D. Proceso motivacional
E. Motivación extrínseca
Silvana tiene 25 años de edad, trabaja en una entidad estatal, constantemente se compara con otras personas, situación que le produce un sentimiento de intranquilidad interior, sintiéndose insatisfecho, cada vez tiene menos control emocional y reacciona manifestando rabia, malestar, ansiedad y desesperación. Marca la afirmación correcta.
A. Impulso
B. Necesidad
C. Frustración
D. Venganza
E. Satisfacción
El análisis FODA es una técnica de planificación estratégica aplicada y empleada en el contexto personal. Señale a qué alternativa corresponde el siguiente argumento: “Nos enfocamos en detectar aquellas situaciones o acontecimientos que impidan o pongan en peligro la consecución de tus objetivos”.
A. Debilidades
B. Amenazas
C. Objetivos
D. Fortalezas
E. Oportunidades
