WorksheetsQuiz Speech and Language Disorders
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
1. ข้อใดไม่ใช่ความหมายของเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา
ก. บุคคลที่มีความบกพร่องในการเปล่งเสียงพูด
ข. บุคคลที่มีความบกพร่องในเรื่องความเข้าใจการใช้ภาษาพูด
ค. บุคคลที่มีความบกพร่องในการเขียนหรือระบบสัญญาณอื่นที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร
ง. บุคคลที่มีความบกพร่องในการยับยั้งในการพูด
2. ข้อใดคือการพูด
ก. การสื่อความหมายโดยวิธีการเปล่งเสียง
ข. การใช้ท่าทางอธิบายสิ่งที่ต้องการสื่อสาร
ค. การใช้อวัจนภาษา
ง. การใช้สัญลักษณ์ภาษา
3. ความบกพร่องทางการพูดแบ่งได้กี่ประเภท
ก. 1 ประเภท
ข. 2 ประเภท
ค. 3 ประเภท
ง. 4 ประเภท
4. ความผิดปกติของระบบประสาทควบคุมการพูดเกิดจากสาเหตุใด
ก. เกิดจากความผิดปกติของเส้นเลือดที่ไปเลี้ยงสมอง
ข. เกิดจากความผิดปกติของท่อเสียง
ค. เกิดจากความผิดปกติของลิ้นไก่
ง. เกิดจากความผิดปกติของอวัยวะในช่องปาก
5. การทดสอบเพื่อตรวจว่าเอ็นยึดใต้ลิ้นสั้น สามารถทดสอบด้วยวิธีใด
ก. การอ้าปาก
ข. การแลบลิ้น
ค. ทดสอบการออกเสียง
ง. การทดสอบการรับประทานอาหารโดยใช้ช้อน
6. การพูดไม่ชัดของเด็ก ปากแหว่ง เพดานโหว่ เกิดจากสาเหตุใด
ก. ขาดการส่งเสริมการพูดให้ถูก
ข. มีการเคลื่อนไหวอวัยวะที่ใช้ในการพูดไม่ถูกต้อง
ค. มีลมรั่วออกจมูก
ง. ขาดแบบอย่างการพูดที่ถูกต้อง
7. การพูดไม่ถูกต้องโดยการพูดออกเสียง แม่ เป็น แอ้ เกิดจากสาเหตุใด
ก. ไม่เคลื่อนไหวลิ้นขณะออกเสียง
ข. ไม่ปิดริมฝีปากให้สนิทก่อนออกเสียง
ค. ไม่หุบปากเมื่อออกเสียงจบ
ง. พูดโดยเว้นไม่ออกเสียงบางเสียง
8. เมื่อพบว่าเด็กพูดไม่ชัดหากไม่ได้รับการแก้ไข ข้อใดไม่ใช่ผลเสียที่ตามมา
ก. ทําให้เกิดปัญหาในการอ่าน
ข. ทำให้เกิดปัญหาในการเขียนสะกดคำ
ค. ทำให้ผลการเรียนไม่ดีเท่าที่ควร
ง. ทำให้ไม่สามารถใช้ชีวิตประจำวันร่วมกับผู้อื่นได้
9. การพูดติดอ่าง เป็นความผิดปกติของการพูดแบบใด
ก. พูดไม่ชัด
ข. พูดเสียงผิดปกติ
ค. พูดจังหวะผิดปกติ
ง. พูดความดังของเสียงผิดปกติ
10. ข้อใดไม่ใช่วิธีการประเมินผลการเรียนของเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา
ก. การสังเกต
ข. การคาดคะเน
ค. การใช้แฟ้มสะสมงาน
ง. การตรวจงาน
