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Worksheets112國中會考
Total questions: 35
Worksheet time: 28mins
以下是一則論文摘要:「本文旨在說明臺灣國民小學至大學學生閱讀興趣與閱讀素養的關係,以及不同學齡階段的讀寫素養表現。不論年級,閱讀興趣與閱讀素養有正向關聯,然由一般學生投資於閱讀的時間反映出閱讀興趣有加強之必要。」若要以這段文字的核心概念標示一組關鍵詞,下列何者最恰當?
臺灣、學齡階段
國民小學、大學
正向關聯、閱讀時間
閱讀興趣、閱讀素養
甲
乙
丙
丁
象形/會意
指事/形聲
象形/形聲
指事/會意
符合審美要求
講求永續發展
呈現建材原貌
滿足居住需求
「陰刻」是在平面上刻出凹陷的立體線條,凹陷下去的字是「陰文」。「陽刻」則是在平面上保留凸出的立體線條,將其餘部分刻除,凸出來的字是「陽文」。據此判斷,下列何者是陽刻篆書章蓋在白紙上顯示出的樣子?
大考將近,更要懂得善用索碎的時間
來到默生的環境不免會令人感到緊張
我忘了帶錢,拜託你先幫我代墊報名費
這項工程是讓我國邁向現代化的里程盃
甲詩描寫清晨春寒料峭的景象
乙詩描寫春末溪邊所見的景致
兩詩首二句皆對仗,表達情思
兩詩皆屬七絕,只有偶句用韻
以上是根據聯合國2019年永續發展目標報告製作的圖表。下列關於圖表內容的推論,何者最不恰當?
甲:82%的全球女性未曾遭受來自伴侶的身體或性暴力
乙:全球女性在職場上擔任管理職位的比例較男性少
丙:全球女性的參政比例有所提升,但仍為少數
丁:2018 年至少有 30%的 20 至 24 歲南亞女性結過婚
「商代人只在上、下午各吃一餐,因為農業社會耕作頗費體力,早上需好好補充精力,下午因太陽將西下,無法再工作,不如早睡早起,故不必吃得多。春秋晚期以來,隨著牛耕鐵器的廣泛使用,尤其是戰國時代鐵器的普及,生產力大大提高。社會的面貌起了很大的變化,人們的生活內容漸漸豐富起來,許多人開始在夜間從事非生產性的工作,富人娛樂活動增加,便多一餐以補充體力。」根據這段文字,古人從兩餐變成三餐的原因,與下列何者最不相關?
社會形態改變
夜間活動增加
耕作時間延長
鐵器廣泛使用
「傳統布農族社會在舉行重大的祭儀活動前,族人會聚集在一起用木杵搗米準備製作小米酒,發現不同的木杵會產生不同的聲響,因而將其作為合奏的樂器。後來每當族人聽到杵音傳來,就知道最近聚落即將舉辦慶典,杵音也因而具有傳遞訊息的功能。」根據這段文字,下列關於傳統布農族社會的推論,何者最恰當?
舉行重大慶典需要小米酒
透過傳遞木杵來交換訊息
依祭儀種類飲用不同的米酒
以整齊的杵音宣告祭儀開始
「看取眉頭鬢上」表達自己年華老去
「酒賤常愁客少」意謂難以維持生計
「月明多被雲妨」比喻美好的事物不可能長久
「中秋誰與共孤光」流露想與親友團聚的心願
根據這份表格及說明,可以推論出下列何者?
甲國的茶葉生產技術在1886年後越來越差
1900年歐洲茶葉市場總交易量較1886年少
1900年甲國茶葉出口歐洲總額衰退至1886年的50%
1866至1900年間,甲國從茶葉出口國變成茶葉進口國
「復北上,行石罅中,石峰片片夾起,路宛轉石間,塞者鑿之,陡者級之,斷者架木通之,懸者植梯接之。下瞰峭壑陰森,楓松相間,五色紛披,燦若圖繡。因念黃山當生平奇覽,而有奇若此,前未一探,茲遊快且愧矣!」根據這段文字,下列敘述何者最恰當?
作者對自己破壞自然環境感到慚愧
黃山片片石峰色彩繽紛,有如織錦
作者北上舊地重遊,乃因懷念黃山冬季美景
此遊窺得黃山奇景,作者心中因而喜愧交集
穆脩記事只著眼於犬
張景記事只著眼於馬
二人用語崇尚句式對偶
二人用語皆為時人稱頌
「錢塘江石堤為洪濤所激,歲歲摧決。杜偉長為轉運使,人有獻說,自浙江稅場以東,移退數里為月堤,以避怒水。眾水工皆以為善,獨一老水工以為不然,密諭其黨:『移堤則歲無水患,吾等何所衣食?』眾人樂其利,乃從而和之。偉長不悟其計,費以巨萬,而江堤之害仍歲有之。」根據這段文字,下列敘述何者最恰當?
月堤耗時過久,使杜偉長浪費公帑
水工們為保生計,阻礙了移堤工程
老水工深知修築月堤無益於防堵水患
杜偉長堅持移堤,導致年年發生水患
根據本詩,下列敘述何者最恰當?
第一節顯示車行至八堵之後天氣不佳
第二節說明作者此行目的地是暖暖
第三節可看出那那社名稱的由來
第四節點出作者珍惜當下的心境
關於本詩的寫作手法,下列敘述何者錯誤?
以天氣的變化象徵越來越沉重的心情
以重複出現的字詞形成詩歌的韻律
運用諧音及詞義的雙關增添詩意
預想尚未發生的情景收束全詩
根據圖文,下列關於跳水比賽的敘述,何者最恰當?
入水時水花的大小會影響分數高低
史上第一場跳水比賽是在室內舉行
奧運比賽的雙人賽必須配置7名評審
使用跳板起跳就可以獲得比較高的分數
根據圖文,下列關於跳水比賽規則的敘述,何者最恰當?
毋須採計每一跳的得分,可擇優計算最後成績
選手完成一次跳水,每名評審最高只能給10分
若完成的動作比預定的難度更高,分數也會越高
選手每一跳須完成的難度係數,由現場抽籤決定
(7+7+7)×3.0
(7+7+8)×3.0
(7+8+8)×3.0
(8+7+9)×3.0
寒假期間的圖書館,呈現一種難得的閒逸姿態。這一棟半圓形的八層樓建築,環壁皆書,中間留下跟應用坪數相等的半圓形空間。從五樓俯望,偌大的建築顯得十分空洞。陰冷盤踞了多餘的空間,恍如進入一座潔淨,但森冷的納骨塔。整齊有序的書本,宛如一個個編號的骨灰罈,罈子裡都裝載著作者的魂。也許讀書的心都冬眠去了,這些思考宇宙大道,辯解生命本質的沉重書魂,都顯得有些黯然。
我通過文字開啟深邃寬廣的知識世界,同時釋放囚在罈子裡的書魂。我們的交談安靜而無聲。這種滅音的交談沒有負擔,對方的想法不盡完善,就在架上搜尋互為補強的觀點,讓不同意見的寄魂去辯駁。年輕的書魂總是按捺不住脾氣,氣勢凌厲且偏激;老書魂則不動如山,總能敗部復活,在逆境裡扭轉乾坤。讀書比看戲更令人著迷,難怪有不少讀者活著的時候就心甘情願把自己埋進納骨塔,想來精彩的書還真有勾魂攝魄的魅力。
(改寫自鍾怡雯 藏魂)
文中「活著的時候就心甘情願把自己埋進納骨塔」的涵義,與下列何者最接近?
獲得精神食糧,沉浸書堆
倡導終身學習,推廣閱讀
喪失生命熱情,心如死灰
甘心隱姓埋名,不慕榮利
寒假期間的圖書館,呈現一種難得的閒逸姿態。這一棟半圓形的八層樓建築,環壁皆書,中間留下跟應用坪數相等的半圓形空間。從五樓俯望,偌大的建築顯得十分空洞。陰冷盤踞了多餘的空間,恍如進入一座潔淨,但森冷的納骨塔。整齊有序的書本,宛如一個個編號的骨灰罈,罈子裡都裝載著作者的魂。也許讀書的心都冬眠去了,這些思考宇宙大道,辯解生命本質的沉重書魂,都顯得有些黯然。
我通過文字開啟深邃寬廣的知識世界,同時釋放囚在罈子裡的書魂。我們的交談安靜而無聲。這種滅音的交談沒有負擔,對方的想法不盡完善,就在架上搜尋互為補強的觀點,讓不同意見的寄魂去辯駁。年輕的書魂總是按捺不住脾氣,氣勢凌厲且偏激;老書魂則不動如山,總能敗部復活,在逆境裡扭轉乾坤。讀書比看戲更令人著迷,難怪有不少讀者活著的時候就心甘情願把自己埋進納骨塔,想來精彩的書還真有勾魂攝魄的魅力。
(改寫自鍾怡雯 藏魂)
關於本文的寫作手法,下列敘述何者最恰當?
藉由宏偉的建築,對比個人的渺小
以不同年齡層的閱讀習慣,凸顯世代差異
將靜態的閱讀比擬為交談,產生動態的效果
視線推移自室內延伸至室外,強調知識的寬廣
大將軍仇鸞,始為曾銑所劾,欲倚嚴嵩以抗曾銑,故約為父子。已而鸞得帝重,嵩猶視之若子,遂浸相惡。嵩密疏毀鸞,帝不聽,而頗納鸞所陳嵩父子過,少疏之。嵩當入值,不召者數矣。嵩見徐階、李本入西內,即與俱入。至西華門,門者以非詔旨格之。嵩還第,父子對泣。時陸炳掌錦衣,與鸞爭寵,嵩乃結炳共圖鸞。會鸞病死,炳訐鸞陰事,帝追戮之。於是益信任嵩,遣所乘龍舟過海子召嵩,載值西內如故。(改寫自明史 奸臣)註:內:宮廷。
根據本文,下列何者最可能是仇鸞與嚴嵩一開始交惡的原因?
嚴嵩私下上奏,詆毀仇鸞
嚴嵩與曾銑結盟,疏遠仇鸞
仇鸞向皇帝稟告嚴嵩父子的罪行
仇鸞權位日重,不願嚴嵩仍以子視之
大將軍仇鸞,始為曾銑所劾,欲倚嚴嵩以抗曾銑,故約為父子。已而鸞得帝重,嵩猶視之若子,遂浸相惡。嵩密疏毀鸞,帝不聽,而頗納鸞所陳嵩父子過,少疏之。嵩當入值,不召者數矣。嵩見徐階、李本入西內,即與俱入。至西華門,門者以非詔旨格之。嵩還第,父子對泣。時陸炳掌錦衣,與鸞爭寵,嵩乃結炳共圖鸞。會鸞病死,炳訐鸞陰事,帝追戮之。於是益信任嵩,遣所乘龍舟過海子召嵩,載值西內如故。(改寫自明史 奸臣)註:內:宮廷。
下列文句的解說,何者最恰當?
門者以非詔旨格之:守門者將徐階、李本擋下
嵩還第,父子對泣:嚴嵩與仇鸞兩人盡釋前嫌
炳訐鸞陰事,帝追戮之:皇帝認為陸炳毀謗死者,憤而殺之
遣所乘龍舟過海子召嵩:皇帝以高規格召回嚴嵩,以示禮遇
楊朱見梁王,言治天下如運諸掌。梁王曰:「先生有三畝之園而不能耘,而言治天下如運諸掌,何也?」對曰:「君不見牧羊者乎?百羊而群,使五尺童子荷杖隨之,欲東而東,欲西而西。使堯牽一羊,舜荷杖隨之,則不能前矣。且臣聞之:吞舟之魚,不游支流;鴻鵠高飛,不集汙池。何則?其志遠也。黃鐘大呂不可從繁奏之舞。何則?其音疏也。將治大者不治細,成大功者不成小,此之謂矣。」(改寫自列子 楊朱)
根據本文,關於梁王與楊朱的敘述,下列何者最恰當?
梁王認為治理天下應重視禮樂之道
梁王質疑楊朱是否具有治理天下的能力
楊朱貶抑堯、舜,能治天下卻不能牧羊
楊朱以牧羊為例,說明治天下須從小事做起
楊朱見梁王,言治天下如運諸掌。梁王曰:「先生有三畝之園而不能耘,而言治天下如運諸掌,何也?」對曰:「君不見牧羊者乎?百羊而群,使五尺童子荷杖隨之,欲東而東,欲西而西。使堯牽一羊,舜荷杖隨之,則不能前矣。且臣聞之:吞舟之魚,不游支流;鴻鵠高飛,不集汙池。何則?其志遠也。黃鐘大呂不可從繁奏之舞。何則?其音疏也。將治大者不治細,成大功者不成小,此之謂矣。」(改寫自列子 楊朱)
下列文句,何者最能呼應文中「吞舟之魚,不游支流;鴻鵠高飛,不集汙池」的涵義?
狡兔死,良狗烹;高鳥盡,良弓藏
高飛之鳥,死於美食;深泉之魚,死於芳餌
騏驥千里,一日而達;駑馬十駕,旬亦至之
剖三寸之蚌,難得明月之珠;探枳棘之巢,難求鳳凰之雛
