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Validation CF1

Total questions: 32

Worksheet time: 24mins

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1.

Parmi les propositions, que faut-il pour encadrer contre rémunération ?

a)
Une carte professionnelle
b)
être reconnu comme compétent par le club
c)
Le Certificat "contribuer à l'animation" CF1 et "Contribuer au développement de la structure" CF2
d)
Un diplôme de premier secours et un CF1
2.

Dans quel(s) cas l'assurance incluse dans la licence "joueur" permet à un licencié d'être couvert ?

a)
En cas de blessure survenue à l'entrainement
b)
En cas d'accident survenu pendant un match organisé par la FFHB ou une structure affiliée
c)
Si un joueur se blesse pendant le cours de sport (hand) au collège
d)
Si un joueur tombe à vélo en rentrant de l'entrainement
3.

Qu'est ce qui est indispensable pour un joueur pour réaliser son inscription et adhésion ?

a)
photo d'identité
b)
Attestation d'honorabilité
c)
certificat médical ou questionnaire de santé
d)
avoir des baskets à semelles blanches
4.

Quels outils puis-je utiliser pour rappeler aux joueurs (U14-15) et parents les détails, afin d'organiser le co-voiturage pour le prochain tournoi?

a)

Je peux utiliser les mails et/ou WhatsApp avec les joueurs et parents

b)

Je peux utiliser les mails et/ou WhatsApp avec les joueurs

c)
Je dois obligatoirement communiquer par mail
d)

Je peux utiliser les mails et/ou les outils de messagerie avec les parents

5.

Quel support ne contient pas d'éléments utiles à la construction d'une séance

a)

Centre de ressources en ligne de la FFHB

b)

Approches du Hand

c)

Campus des Handballeurs

d)
HandMag
6.

Ce soir un des jeunes (11 ans) attend ses parents plus de 30min après la fin de séance. Le gymnase doit fermer, que puis-je faire si les parents sont injoignables ?

a)
Je le ramène chez moi
b)
J’appelle le président
c)
Je le raccompagne chez lui car j'ai trouvé son adresse sur Gest'hand
d)
J’appelle la police/ gendarmerie
7.
Lorsqu'on construit une séance de handball, on le fait de manière à générer du mouvement (aspect énergétique), des progrès mais également
a)
du plaisir
b)
des coups
c)
des performances
8.

Je suis licencié à la FFHB, et donc j'ai accepté de respecter l'ensemble des textes règlementaires. Quel type de responsabilité j'engage si je ne respecte pas les règlements fédéraux ?

a)

responsabilité civile

b)
responsabilité disciplinaire
c)

responsabilité pénale

9.

En, tant que citoyen, j'ai le devoir de respecter la loi. Si je ne la respecte pas je devrais répondre de mes actes. De quel type de responsabilité s'agit-il ?

a)
responsabilité disciplinaire
b)

responsabilité pénale

c)

responsabilité civile

10.

Si j'ai causé un dommage à une personne, je peux être amené à le réparer. De quel type de responsabilité s'agit-il ?

a)
responsabilité disciplinaire
b)

responsabilité pénale

c)

responsabilité civile

11.

Cette affirmation est-elle vrai ou fausse ?

On est responsable non seulement du dommage que l’on cause par son propre fait, mais encore de celui qui est causé par le fait des personnes dont on doit répondre, ou des choses que l’on a sous sa garde.

a)

Fausse

b)
Vrai
12.

Qui est concerné par la responsabilité disciplinaire ?

a)
Les arbitres
b)

Ma mère qui vient voir mon match

c)
Les dirigeants
d)
Les joueurs
13.

Quelle sorte de témoin a le droit de dénoncer un comportement violent qui a eu lieu au club ?

a)
Le président du club
b)
Les bénévoles reconnus, salariés ou dirigeants
c)
Les salariés ou dirigeants
d)
Tout le monde
14.

Compléter avec les mots manquants :

Avant le début de la séance, je vérifie toujours s'ils ne portent pas de _, de_, ou de _ .

a)

bijoux

b)

montre

c)
bague
d)

pantalon

15.

Comment faire pour bien partager des consignes de sécurité ?

a)
Je vérifie qu'aucun ne tourne le dos/ ne soit derrière moi
b)

Je les regroupe tous avant

c)

Je mets de la musique pour les motiver

d)

Je leur demande s'ils ont bien compris / ils reformulent

16.

Qu'est ce qui facilite la gestion de la sécurité ?

a)
Délimiter clairement les espace(s) de pratique
b)

L'utilisation de matériel adapté et en bon état

c)

Multiplier les ateliers et les consignes

d)
Prendre le temps d'avoir toute leur attention quand je donne des consignes
17.

Un joueur se blesse à l'épaule et se tord de douleur.

Que faire du reste du groupe ?

a)
Laisser le groupe continuer l'activité, il est important qu'ils soient actifs
b)
Leur demander de s'assoir à proximité, ou de réaliser un exercice assis/ qui ne nécessite pas de correction ou supervision
c)
Solliciter le reste du groupe pour porter le joueur blessé loin du terrain
d)
Leur dire de faire des tirs au but avec gardien
18.

Quels numéros je peux composer pour joindre les secours par téléphone ?

a)
17
b)
15
c)
112
d)
18
19.

Compléter avec la bonne expression :

Je réduis les risques de collision en _ les différentes zones de travail

a)
délimitant
b)

me plaçant entre

c)

numérotant

20.

Sur une feuille de match en jeune, avec un arbitre du club, en tant que club d'accueil, que dois-je renseigner ?

a)
Le chronométreur, secrétaire et responsable de salle
b)
Les entraineurs des deux bancs
c)
Les joueurs de mon équipe
d)
Les arbitres
21.

L'application Feuille de match est-elle automatiquement synchronisée avec Gest'hand ?

a)

Oui, elle est mise à jour automatiquement chaque nuit

b)

Non, il faut manuellement faire la mise à jour pour avoir accès aux licences nouvellement qualifiées

22.

Qu'est ce qui peut figurer sur une feuille d'un match de jeunes ?

a)
Carton blanc
b)
le suiveur ou accompagnateur qui était présent
c)
le nom du président du club reçu
d)
Temps de régulation comportement
23.
Quand je construis une séance, il est indispensable de toujours inclure
a)
un exercice de respiration
b)
un exercice de tir au but
c)
un temps de match
d)
un temps d'échauffement
24.

Quelles sont les 3 dimensions indispensables que doit contenir ma séance quelle que soit la période ou le groupe ?

a)
Progrès, performance, style
b)
Energétique, Plaisir, Apprentissage
c)
Plaisir, Victoire, respect des anciens
d)
Souplesse, précision, plaisir
25.

De quelle expression est-ce la définition ?

Modification de la répartition des responsabilités entre deux défenseurs proches, pour répondre au déplacement de leurs vis à vis en attaque.

a)
bloc
b)
changement
c)
Décalage
d)
Relance
26.

De quelle expression est-ce la définition ?

Intention défensive qui vise à soutenir l’action défensive du partenaire en difficulté face au Porteur de balle

a)
Dissuader
b)
Appel de balle
c)
Aide
d)
Marquage
27.

Quelles offres de pratique existe ?

a)
Handadapté
b)
Handfit
c)
Baby Hand
d)

Handroll

28.

Une personne valide peut-elle pratiquer le Handfauteuil ?

a)

Oui

b)

Non

29.

Le Handfit est-il réservé aux adultes ?

a)

Oui

b)

Non

30.

Quelles activités aident à développer les valeurs du hand et les bonnes pratiques ?

a)
Créer un blason avec le groupe avec les valeurs du groupe pour représenter l'équipe en match
b)

Organiser un gouter pour les jeunes & parents avec un atelier d'échanges

c)

Organiser pour les anciens un concours de blagues à faire aux nouveaux

d)

Remettre en jeu chaque mois le titre du fair-play au sein de l'équipe

31.

Quel message est a donner aux parents ?

a)

Inciter vos enfants à dominer les adversaires

b)
Respecter l'entraineur et ses décisions sur le terrain
c)

Rester à l'écoute de vos enfants et soutenez-les

d)

Acceptez les erreurs

32.

Comment encourager les parents à devenir bénévole ?

a)
Leur proposer de participer aux journées de matchs qu'organise le club
b)
Organiser une journée porte ouverte aux parents pour présenter les différentes activités et les projets où peuvent s'investir les bénévoles du club
c)
valoriser ceux qui s'investissent davantage
d)

leur dire que les bénévoles peuvent toucher un salaire