WorksheetsPreguntas tipo saber Naturales
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En los últimos años, la Tierra ha experimentado cambios climáticos debido al aumento de las temperaturas a nivel global. En clase de Ciencias Naturales, el profesor les comenta a sus estudiantes que esto se debe a la producción de gases que se acumulan en la atmósfera produciendo el efecto invernadero y les presenta la siguiente figura.
Según la información anterior, ¿por qué la producción de gases de efecto invernadero aumenta la temperatura de la Tierra?
Porque los gases al acumularse en el espacio generan calor que llega a la Tierra.
Porque los gases al acumularse en la corteza de la Tierra la calientan.
Porque los gases al acumularse en la atmósfera se convierten en fuente de calor.
Porque los gases al acumularse en la atmósfera no dejan escapar el calor de la radiación.
En clase de Ciencias Naturales, los estudiantes están revisando información sobre el suelo y encuentran un modelo en el que se explica cómo este es un sistema fundamental en la naturaleza. De acuerdo al modelo y lo descrito anteriormente, ¿cuál de las siguientes opciones es una causa para considerar al suelo como un sistema fundamental en producción de alimentos para el sostenimiento de la vida en el ambiente?
Que en el suelo la materia orgánica es un componente independiente de las plantas y las comunidades de microorganismos.
Que en el suelo hay circulación y transformación de materiales, nutrientes, agua y energía para la producción de alimentos en las plantas.
Que en el suelo los microorganismos son una comunidad que no se relaciona ni interactúa con las raíces de las plantas.
Que en el suelo el CO2 es un compuesto aislado del ciclo de materiales para la generación de
materia y energía.
Según la información recolectada en la tabla, ¿Qué tipo de tendencia se puede identificar?
El porcentaje de agua corporal de los niños en relación a las otras edades es menor y su requerimiento
es mayor.
El requerimiento de agua y porcentaje corporal de los adultos es tres veces mayor que el de los
adolescentes.
El aumento de la edad evidencia incremento en el porcentaje de agua y disminución del requerimiento
diario.
El aumento de edad evidencia disminución en el porcentaje de agua corporal y aumento en los
requerimientos de agua.
La profesora les pide a sus estudiantes que identifiquen las diferencias que existen entre estos dos grupos. De acuerdo con lo presentado en la imagen, ¿Cuál de las siguientes es una diferencia entre los dos grupos de seres vivos?
Los organismos del grupo F obtienen su energía de otros organismos, y los del grupo G producen
su propia energía.
Los organismos del grupo F producen su propia energía, y los del grupo G obtienen su energía de
otros organismos.
Los organismos del grupo F son plantas ornamentales, y los del grupo G son animales domésticos.
Los organismos del grupo F son beneficiosos para el humano, y los del grupo G no son beneficiosos.
La profesora les dice que deben ordenar de manera ascendente, según su electronegatividad, los siguientes elementos: cloro (Cl), berilio (Be), litio (Li) y fósforo (P). ¿Cuál sería la forma correcta de ordenar los elementos nombrados?
Cloro, fósforo, berilio y litio.
Litio, berilio, cloro y fósforo.
Berilio, fósforo, litio y cloro.
Litio, berilio, fósforo y cloro.
En una avenida, un camión sin carga viaja sin cambiar su velocidad y se aproxima a un semáforo en rojo. El conductor, al aplicar los frenos, detiene el camión al cabo de 10 segundos. Al siguiente día, el mismo camión con carga se aproxima al mismo semáforo en rojo con la misma velocidad que el día anterior; sin embargo, en esta ocasión al camión le toma 20 segundos detenerse.
Sí la fuerza de frenado aplicada por el conductor para detener el camión es la misma para ambos días, ¿por qué razón el camión demoró más tiempo en frenar el segundo día?
La velocidad del camión es diferente, así que la desaceleración es la misma.
La fuerza de frenado no afecta la desaceleración del camión para detenerse.
La masa del camión se redujo, por lo tanto la desaceleración fue menor.
La masa del camión se incrementó, por lo tanto su desaceleración es menor.
Pedro lee en un libro de Ciencias que los insectos adultos se caracterizan por tener 6 patas y muchos de ellos tienen alas. Él observa las imágenes.
Después de su observación, Pedro concluye que las arañas y las libélulas son insectos. Según esta información.¿qué debe hacer Pedro con su conclusión?
Cambiarla, porque la araña no tiene alas.
Mantenerla, porque son animales pequeños.
Cambiarla, porque las arañas tienen 8 patas.
Mantenerla, porque no todos los insectos tienen alas.
Un grupo de investigadores está determinando la cantidad de peces ornamentales que se exportaron de Colombia entre los años 1991 y 2002, y obtuvieron la gráfica que se muestra.
Los investigadores olvidaron poner los títulos de los ejes de la gráfica. ¿Cuáles son los títulos que corresponden al eje X y al eje Y, respectivamente?
Eje X: Cantidad de investigadores.
Eje Y: Año.
Eje X: Cantidad de peces.
Eje Y: Año.
Eje X: Año
Eje Y: Cantidad de investigadores.
Eje X: Año.
Eje Y: Cantidad de peces.
Los métodos anticonceptivos son un conjunto de mecanismos físicos que impiden la unión entre el óvulo y los espermatozoides, por lo que evitan el riesgo de un embarazo. Tradicionalmente existen cuatro tipos de métodos anticonceptivos según sus características:
En clase de Biología se están estudiando los métodos anticonceptivos, y la profesora está explicando los métodos de barrera; ella indica que estos no alteran las funciones de la mujer. Entre dichos métodos se encuentra el diafragma, que es un dispositivo redondo, que presenta forma de media pelota, está hecho
en goma y presenta un borde firme y flexible que le permite cubrir el cuello uterino una vez ha sido insertado dentro de la vagina de la mujer para impedir el paso de los espermatozoides (células sexuales masculinas) hacia las trompas de Falopio, durante la relación sexual. Dicho dispositivo debe usarse siempre junto con una crema o jalea espermicida que tiene como función destruir los espermatozoides. De acuerdo con la información, ¿cuál es la función específica del diafragma en la prevención del embarazo?
Impide la unión del óvulo con los espermatozoides.
Impide la producción de óvulos en la mujer.
Impide la implantación del óvulo fecundado en el útero.
Impide la formación de espermatozoides en el hombre.
En la Tierra una esfera de hierro de 1 kg de masa se suelta desde el reposo a una altura de 1 metro y se mide el tiempo de caída. Después, se repite el mismo procedimiento en la Luna con una esfera del mismo material, pero de 2 kg y a la misma altura. Si la gravedad es la aceleración que afecta a todos los cuerpos que tienen masa, sin importar su valor, y la gravedad de la Tierra es mayor que la gravedad de la Luna, entonces, ¿qué predicción puede hacerse con respecto al experimento?
En la Luna la esfera de 2 kg no cae al suelo.
En la Tierra el tiempo de caída de la esfera es mayor.
En la Luna y en la Tierra los tiempos de caída son iguales.
En la Luna el tiempo de caída de la esfera es mayor.
Un agrónomo tiene cinco terrenos con diferentes tipos de suelos para cultivar. Él sabe que la cantidad de agua que puede retener el suelo incide en el crecimiento de lo que vaya a cultivar, porque la retención excesiva o la ausencia de agua puede perjudicar al cultivo. Él tiene la hipótesis de que la cantidad de agua retenida depende del tipo de suelo. ¿Cuál de los siguientes diseños experimentales puede utilizar el agrónomo para probar su hipótesis?
Sembrar la misma semilla en cada tipo de suelo, construir rutas de riego y aplicar la misma cantidad de nutrientes a los suelos.
Regar con la misma cantidad de agua en cada tipo de suelo, medir el volumen de agua retenido
y comparar los resultados.
Sembrar la misma semilla en cada tipo de suelo, construir rutas de riego y luego comparar los resultados.
Regar con la misma cantidad de agua cada tipo de suelo, sembrar la misma semilla y aplicar la
misma cantidad de nutrientes a los suelos.
