NEW
Font size
WorksheetsPost test WS
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
1. Perhatikan elemen-elemen berikut:
1. Kebutuhan murid
2. Kondisi kelas
3. Kebutuhan guru dan kepala sekolah
4. Lingkungan sekolah
Apa saja aspek yang perlu dipertimbangkan saat Guru akan melakukan modifikasi pembelajaran?
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
1 dan 3
2. Seorang pendidik akan melaksanakan satu kegiatan pembelajaran di kelas. Ia mendapati bahwa murid-murid di kelas belum pernah mendapatkan satu materi yang ingin diajarkan. Apa yang perlu ia sampaikan kepada para murid di awal pembelajaran?
Ia dapat menyampaikan bahwa materi ini susah maka perlu belajar yang konsisten.
Ia dapat menyampaikan bahwa materi ini membutuhkan praktik yang banyak, sehingga murid-murid perlu untuk menguasai semua perangkat dalam laboratorium sebelum kelas dimulai.
Ia dapat menjelaskan secara umum materi yang ingin diajarkan, memantik pengetahuan murid terhadap materi tersebut, bagaimana materi ini bermakna dalam kehidupan sehari-hari dan tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Ia dapat langsung menjelaskan dan memberi soal terkait materi tersebut sehingga murid terbiasa
Ibu Ani menemukan banyak murid yang masih belum paham sama sekali atau bahkan memerlukan kegiatan remedial di kelasnya. Manakah langkah yang paling tepat ia lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
Ia dapat merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk murid yang memerlukan remedial.
Ia dapat membuatkan PR yang banyak agar murid belajar sendiri di rumah.
Ia menghubungi orang tua anak dan melaporkan bahwa anaknya kurang belajar.
Ia meminta setiap murid mengumpulkan tugas di akhir kelas.
Pak Bonu ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan. Salah satu langkah yang bisa dilakukan oleh Pak Bonu adalah
A. Mengajak murid untuk menyepakati target dan tujuan belajar.
B. Mengajak murid berdiskusi terkait cara belajar dan strategi belajar yang diinginkan saat belajar.
A dan B adalah jawaban salah
A dan B adalah jawaban benar
Simak langkah-langkah berikut:
1. Murid menentukan tujuan yang akan dicapai dan hal apa yang ingin dia ketahui
2. Murid melakukan refleksi atas kemampuannya
3. Guru memberikan gambaran rubrik sebagai harapan kompetensi dari capaian murid
4. Guru menginformasikan tujuan belajar yang akan dicapai bersama
Alur tahapan pembuatan tujuan belajar oleh murid yang tepat adalah...
1-2-3-4
1-3-2-4
4-3-2-1
4-2-3-1
Bagaimana perubahan peran Guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?
Guru adalah sumber belajar utama dan murid mengikuti apa yang telah ditetapkan.
Guru bukan sumber belajar utama, sehingga murid bisa belajar dari siapa saja dan mana saja.
Guru menjadi mediator antar murid agar terjadi transfer pengetahuan di kelas.
Guru menjadi motivator yang mengamati murid dari jauh selama proses belajar.
Salah satu tujuan pengintegrasian pembelajaran dengan pendekatan STEAM, diharapkan agar peserta didik dapat….
melaksanakan teknik STEAM secara terpisah-pisah
melakukan perbandingan antar budaya superior
memiliki kompetensi menjadi sales penjualan
memiliki kesiapan terjun dalam dunia kerja mendatang
Berikut ini merupakan contoh prinsip pembelajaran STEAM yang berupa prinsip pengulangan, yaitu ….
peserta didik diberikan latihan soal STEAM
peserta didik diminta berpikir secara induktif
peserta didik disadarkan untuk termotivasi
peserta didik diperlihatkan contoh dan non contoh
Berikut merupakan fase yang harusnya terjadi setelah fase membimbing penyelidikan individu dan kelompok dalam problem based learning STEAM….
orientasi peserta didik terhadap masalah
mengembangkan dan menyajikan hasil karya
mengorganisasikan peserta didik
memberikan motivasi kepada peserta didik
Pembelajaran berbasis projek pada pendekatan STEAM memungkinkan peserta didik untuk ….
menyelesaikan masalah yang mudah-mudah saja
melakukan kunjungan wisata secara bebas
meneliti keberhasilan rancangan produk
melakukan kerja individual untuk memecahkan masalah
