Font size
S
M
L
XL
Worksheetsข้อสอบปลายภาค กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (สำหรับนักเรียน)
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
Name
Class
Date
1.
ชื่อ
4 lines
2.
นามสกุล
4 lines
3.
เลขประจำตัวสอบ
4 lines
4.
โรงเรียน
4 lines
5.
๑. ประโยคใดประกอบด้วยคำนามวิสามัญและคำลักษณนาม
a)
ก. บ้านหลังนี้มีรถยนต์อยู่ ๒ คัน
b)
ข. สมศรีรักการเต้นรำเป็นอย่างมาก
c)
ค. ฉันจองที่พักบนเกาะสมุยไว้ ๒ ห้อง
d)
ง. การฟังเพลงลูกทุ่งช่วยให้สมองผ่อนคลายได้
6.
a)
ก. ๒ คำ
b)
ข. ๓ คำ
c)
ค. ๔ คำ
d)
ง. ๕ คำ
7.
๓. ประโยคในข้อใดมีชนิดของคำกริยาต่างจากพวก
a)
ก. นิสัยเธอคล้ายพ่อจริง ๆ
b)
ข. น้ำทะเลที่ชายหาดขุ่นมาก
c)
ค. ญี่ปุ่นเกิดภัยพิบัติบ่อยครั้ง
d)
ง. ดวงตาเป็นหน้าต่างของหัวใจ
8.
a)
ก. จี๊ด
b)
ข. จัง
c)
ค. ไหม
d)
ง. อย่างไร
9.
a)
ก. คำบุพบทบอกสาเหตุ
b)
ข. คำบุพบทบอกผู้รับผล
c)
ค. คำบุพบทบอกความมุ่งหมาย
d)
ง. คำบุพบทบอกความเกี่ยวข้อง
10.
๖. ข้อใดจับคู่ชนิดของคำเชื่อมกับประโยคได้ถูกต้อง
a)
ก.
b)
ข.
c)
ค.
d)
ง.
11.
a)
ก. วันพุธ เดือนยี่ ขึ้น ๑ ค่ำ
b)
ข. วันพุธ เดือนยี่ แรม ๑ ค่ำ
c)
ค. วันอังคาร เดือนยี่ ขึ้น ๑ ค่ำ
d)
ง. วันอังคาร เดือนยี่ แรม ๑ ค่ำ
12.
๘. ข้อใดอ่านเอื้อสัมผัสคำประพันธ์ได้ถูกต้อง
a)
ก. ข้าขอเคารพอภิวันท์ อ่านว่า ข้า - ขอ - เคา - รบ - อับ - พิ - วัน
b)
ข. คิดถึงบาทบพิตรอดิศร อ่านว่า คิด - ถึง - บาด - บอ - พิด - อะ - ดิด - สอน
c)
ค. เป็นสิ่งของฉลองคุณมุลิกา อ่านว่า เป็น - สิ่ง - ของ - ฉอ - หฺลอง - คุน - มุ - ลิ - กา
d)
ง. พระสมุทรสุดลึกล้นคณนา อ่านว่า พฺระ - สะ - หฺมุด - สุด - ลึก - ล้น - คะ - นน - นา
13.
a)
ก. วัว
b)
ข. นก
c)
ค. เสือ
d)
ง. กวาง
14.
๑๐. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนเรื่องนี้
a)
ก. บอกประวัติความเป็นมาของข้าวเหนียวมะม่วง
b)
ข. บอกพื้นที่ที่พบการรับประทานข้าวเหนียวมะม่วง
c)
ค. บอกเคล็ดลับในการสังเกตแหล่งอ้างอิงที่ไม่น่าเชื่อถือ
d)
ง. บอกความเคลื่อนไหวในต่างประเทศต่อกระแสเพลงข้าวเหนียวมะม่วง
15.
๑๑. จากเรื่องข้างต้น ข้อใดเป็นข้อคิดเห็น
a)
ก. ปัจจุบันข้าวเหนียวมะม่วงเป็นที่รู้จักว่าเป็นอาหารไทย ผ่านการจัดอันดับของ Jen Rose Smith
b)
ข. ข้าวเหนียวมะม่วงเป็นของหวานที่นิยมในไทยตั้งแต่สมัยปลายอยุธยา และช่วงสมัยรัชกาลที่ ๕
c)
ค. เว็บไซต์สารานุกรมดังกล่าวนั้นเป็นพื้นที่ที่ใครต่อใครเข้าไปอัปเดตข้อมูลก็ได้ จึงยังขาดความน่าเชื่อถือทางวิชาการ
d)
ง. เมนู “ข้าวเหนียวมะม่วง” เป็นของหวานที่พบได้ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (South East Asia) และเอเชียใต้ (South Asia)
16.
๑๒. นักเรียนจะมีส่วนช่วยผลักดันกระแสนี้ได้ตามข้อใด
a)
ก. ช่วยเกษตรกรปลูกมะม่วง
b)
ข. หันมาสร้างรายได้จากการขายข้าวเหนียวมะม่วง
c)
ค. จัดสรรงบประมาณรณรงค์กระตุ้นเศรษฐกิจของประเทศ
d)
ง. อุดหนุนพ่อค้าแม่ค้าข้าวเหนียวมะม่วงและเกษตรกรผู้ปลูกมะม่วง
17.
๑๓. บุคคลใดมีมารยาทในการอ่าน
a)
ก. บีนำนิยายมาอ่านในเวลาเรียน
b)
ข. เอสพับหน้าหนังสือที่อ่านค้างอยู่
c)
ค. อาร์งดทำกิจกรรมทุกอย่างขณะอ่าน
d)
ง. เจอ่านออกเสียงนิทานขณะอยู่ในห้องสมุด
18.
๑๔. จากข้อมูลต่อไปนี้ สามารถแต่งคำขวัญรณรงค์เตือนให้ระวังตนได้ตามข้อใด
a)
ก. มีสติ ก่อนหมดสตางค์
b)
ข. รับสายมีสติ ไม่คุย ไม่โอน ไม่ถูกหลอก
c)
ค. เบอร์แปลกอย่ารับสาย มันทำลายไม่มีเหลือ
d)
ง. เบอร์แปลกถ้าหลงเชื่อ เงินไม่เหลืออย่าโทษใคร
19.
๑๕. นักเรียนจะอวยพรให้ผู้ใหญ่ได้ตามข้อใด
a)
ก. ขอภาวนาให้คุณอาอายุมั่นขวัญยืน ปราศจากโรคาพยาธิ ร่ำรวยเงินทอง ยศศักดิ์
b)
ข. ขอพรให้คุณอาประสบแต่ความสุขความเจริญ คิดสิ่งใดสมความมุ่งมาดปรารถนา
c)
ค. ขอให้คุณอามีสุขภาพแข็งแรง อยู่เป็นร่มโพธิ์ร่มไทรของลูกหลานตราบนานเท่านาน
d)
ง. ขออำนาจคุณพระศรีรัตนตรัยโปรดจงดลบันดาลให้คุณอามีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
20.
๑๖. ข้อใดปฏิบัติตามหลักการเขียนย่อความได้ถูกต้อง
a)
ก. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวเสด็จพระราชสมภพ ณ พระบรมมหาราชวัง
b)
ข. ท่าน ป. เกิดเมื่อวันที่ ๑๒ มกราคม พ.ศ. ๒๔๘๑ ที่อำเภอศรีประจันต์ จังหวัดสุพรรณบุรี
c)
ค. ประสบการณ์ของผมมีมากมาย ผมเคยเดินทางไปประเทศต่าง ๆ มาแล้วกว่า ๒๐ ประเทศ
d)
ง. สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ หรือที่เรียกว่า สสส. เป็นหน่วยงานของรัฐที่มิใช่ส่วนราชการหรือรัฐวิสาหกิจ
21.
๑๗. จากข้อความข้างต้น สามารถพูดแสดงความรู้ความเข้าใจได้ตามข้อใด
a)
ก. การทิ้งหน้ากากอนามัยอย่างถูกวิธีเป็นเรื่องที่ยุ่งยากหลายขั้นตอน จึงอาจทำให้ใครหลาย ๆ คนไม่ใคร่ให้ความร่วมมือ
b)
ข. การทิ้งหน้ากากอนามัยอย่างถูกวิธีจะช่วยลดการแพร่กระจายของเชื้อโรคที่ปนเปื้อนอยู่ และสะดวกต่อการกำจัดขยะติดเชื้อ
c)
ค. การทิ้งหน้ากากอนามัยอย่างผิดวิธีเป็นต้นตอหนึ่งของการแพร่กระจายของเชื้อโรค อย่างไรก็ดี เราไม่สามารถกำจัดขยะติดเชื้อเหล่านี้ให้หมดจากโลกได้
d)
ง. การทิ้งหน้ากากอนามัยอย่างผิดวิธีอาจไม่ได้ช่วยป้องกันการแพร่กระจายของเชื้อโรคอย่างที่คิดเพราะถึงแม้ว่าเราจะคัดแยกทิ้งอย่างดี เชื้อโรคก็ยังสามารถแพร่กระจายจากช่องทางอื่นได้
22.
๑๘. จุดประสงค์ของข้อความนี้คืออะไร
a)
ก. ตำหนิการทิ้งหน้ากากอนามัยที่ผิดวิธี
b)
ข. ประกาศสั่งให้ทิ้งหน้ากากอนามัยอย่างถูกวิธี
c)
ค. ให้ความรู้เกี่ยวกับการทิ้งหน้ากากอนามัยอย่างถูกวิธี
d)
ง. เตือนภัยให้ระวังอันตรายจากการทิ้งหน้ากากอนามัยที่ผิดวิธี
23.
๑๙. ข้อใดเป็นการพูดรณรงค์ให้งดใช้ถุงพลาสติกที่เหมาะสม
a)
ก. พูดให้เห็นว่าหลายคนงดใช้ถุงพลาสติกแล้ว ถ้าใครใช้จะถูกสังคมรังเกียจ
b)
ข. พูดให้เห็นว่าปัจจุบันคนนิยมใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติก แนะนำให้ทำถุงผ้าขาย
c)
ค. พูดให้เห็นถึงวัสดุที่สามารถใช้แทนถุงพลาสติกได้ แต่ต้องเสียค่าใช้จ่ายมากขึ้น
d)
ง. พูดให้เห็นโทษของการใช้ถุงพลาสติก และประโยชน์จากการงดใช้ถุงพลาสติก
24.
๒๐. จากคำพูดโต้วาทีต่อไปนี้ ผู้พูดขาดทักษะการพูดในข้อใด
a)
ก. ขาดวาทศิลป์โน้มน้าวใจ
b)
ข. ใช้คำพูดก้าวร้าว ใช้อารมณ์
c)
ค. พูดหลงประเด็นไปจากญัตติ
d)
ง. เหตุผลประกอบมีน้ำหนักน้อย ไม่น่าเชื่อถือ
25.
๒๑. ข้อใดเป็นมารยาทในการฟังการบรรยายความรู้
a)
ก. หยิบโทรศัพท์เคลื่อนที่ขึ้นมาเล่นแก้เบื่อ
b)
ข. รีบยกมือซักถามทันทีเมื่อมีความเห็นแย้ง
c)
ค. เปิดใจกว้างยอมรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่าง
d)
ง. ตั้งใจฟังเพื่อเก็บข้อผิดพลาดของผู้พูดไว้ซักถามตอนท้าย
26.
๒๒. คำประพันธ์ต่อไปนี้ เป็นคำกล่าวของบุคคลใด
a)
ก. ไมยราพ
b)
ข. มัจฉานุ
c)
ค. หนุมาน
d)
ง. ทศกัณฐ์
27.
๒๓. คำประพันธ์ในข้อใดสะท้อนคุณค่าด้านจริยธรรมของสังคม
a)
ก.
b)
ข.
c)
ค.
d)
ง.
28.
๒๔. ข้อใดแบ่งจังหวะการอ่านได้ถูกต้อง
a)
ก. ด้วยชนกชนนี/นั้นมีคุณ
b)
ข. กุศล/ล้ำเลิศเท่าภู/เขาหลวง
c)
ค. อย่าตะคั้นตะคอก/ให้เคืองหู
d)
ง. จงมักน้อย/กินน้อย/ค่อยบรรจง
29.
๒๕. คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด
a)
ก. ลิ้น
b)
ข. ฟัน
c)
ค. ปาก
d)
ง. หน้าตา
30.
๒๖. ข้อคิดจากคำประพันธ์นี้สามารถนำไปปฏิบัติตามได้อย่างไร
a)
ก. มีสติ คิดทุกครั้งก่อนพูด
b)
ข. พูดเอาอกเอาใจให้ผู้อื่นรัก
c)
ค. ใช้คำพูดในการทำมาหากิน
d)
ง. ฝึกฝนตอบโต้กับผู้อื่นให้ทัน
31.
๒๗. คำประพันธ์ข้างต้นให้ข้อคิดในเรื่องใด
a)
ก. มนุษย์มีจิตใจสูง ส่วนคนมีจิตใจต่ำ
b)
ข. คนที่มักทำความชั่วไม่สมควรได้เกิดมา
c)
ค. คนกับยูงมีลักษณะบางอย่างที่คล้ายกัน
d)
ง. คนจะสูงส่งหรือต่ำต้อยนั้นอยู่ที่การกระทำ
32.
๒๘. หากนักเรียนปฏิบัติตามคำประพันธ์นี้จะเกิดผลอย่างไร
a)
ก. ได้อยู่ในชนชั้นสูงกว่าคนทั่วไป
b)
ข. ได้รับการยกย่องสรรเสริญ
c)
ค. ประสบความสำเร็จในชีวิต
d)
ง. เป็นที่น่าเชื่อถือ
33.
๒๙. บุคคลใดนำคุณค่าของคำประพันธ์ต่อไปนี้ไปใช้ตัดสินใจแก้ปัญหาในชีวิตได้เหมาะสม
a)
ก. ส้มวิ่งเล่นจนเหนื่อย แต่ก็ยังกลับมาทำการบ้านต่อ
b)
ข. ฟ้าอดทนเข้าแถวรอซื้อไอศกรีม จนในที่สุดก็ได้ซื้อไอศกรีมสมใจ
c)
ค. ชมพูชื่นชอบกีฬาเทนนิสแต่เล่นไม่เก่ง จึงหมั่นฝึกฝนจนเล่นได้เก่งขึ้น
d)
ง. น้ำตาลอยากวาดรูปเก่ง แต่ลองวาดแล้วไม่สวย จึงหันไปทำงานอดิเรกอย่างอื่น
34.
๓๐. จากคำประพันธ์ต่อไปนี้ ควรเติมคำในข้อใดลงในช่องว่างตามลำดับจึงจะถูกต้อง
a)
ก. สู้ประสงค์ มรณา
b)
ข. รู้ธำรง อาสัญ
c)
ค. ดูใหลหลง บรรลัย
d)
ง. น่าพิศวง วางวาย
Reset
