NEW
Font size
WorksheetsPedagogik 2 Pretes
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Bu taat akan mengajarkan materi tentang perjuangan tokoh dan peninggalan kerajaan pada masa kerajaan Hindu, Budha, dan Islam, beliau memulainya dengan penayangan film dokumenter tentang kerajaan-kerajaan tersebut. manfaat penggunaan film dokumenter dalam pembelajaran tersebut adalah membantu peserta didik untuk….
memahami karakteristik kerajaan-kerajaan di Indonesia
mengetahui keberagaman kerajaan-kerajaan di Indonesia
menyimpulkan perjuangan tokoh kerajaan-kerajaan dan peninggalannya
menemukenali perbedaan peninggalan kerajaan-kerajaan di Indonesia
mengenal berbagai film-film tentang kerajaan-kerajaan di Indonesia
Pada Era globalisasi dan digitalisasi yang di dukung perkembangan teknologi informasi seperti saat ini sangat mempengaruhi kemajuan pembelajaran IPS khususnya pemilihan media yang kekinian. Jika guru IPS mengajarkan tentang berbagai fenomena alam, maka media pembelajaran IPS berbasis IT yang tepat dan mudah dihayati adalah…
Foto dan gambar
Ilustrasi dan contoh
Replika objek pembelajaran
Film dokumenter
Video dan audio visual
Andri adalah salah seorang peserta didik di SD ceria. Dia tidak bisa mengindahkan permohonan Bu Ajeng ketika diminta melaporkan hasil pengamatan tumbuhan di sekitar rumahnya. Temen-temannya menertawakannya karena hanya Andri yang belum menyelesaikan tugas itu.Namun demikian, Andri langsung berdiri didepan kelas dan menceritakan bahwa sudah tiga hari ini dia tinggal dirumah neneknya karena merawat neneknya yang sedang sakit. Oleh karena itu, dia tidak dapat melakukan pengamatan tumbuhan di sekitar rumahnya. Dia berjanji akan melakukannya apabila sudah kembali ke rumahnya .Tindakan yang dilakukan para peserta didik tersebut merupakan salah satu bentuk keberhasilan pembelajaran dalam menanamkan nilai karakter khususnya karakter . . . .
Pemaaf
Jujur
Cinta lingkungan
peduli
Rajin
Pak Sigit akan memulai pembelajaran materi menulis cerita. Tujuan pembelajaran yang disusun antara lain siswa mampu menuliskan cerita dengan memperhatikan unsur-unsur cerita. Sebelum menulis,Pak Sigit mengulang sekilas materi unsur-unsur cerita. Agar pembelajaran menarik perhatian siswa. Pak Sigit ingin menggunakan media. Berikut beberapa pilihan media yang disediakan Pak Sigit
1. LKS cerita bergambar
2. Video pembacaan cerita
3. Kumpulan cerita
4. Salindia bersuara
Media pembelajaran yang cocok untuk tujuan pembelajaran tersebut terdapat pada nomor…
2 dan 4
1 dan 2
1 dan 3
3 dan 4
2 dan 3
Siswa dapat menjelaskan bagaimana proses terjadinya tanah longsor mereka ingin melihat dampaknya sekaligus cara mengatasi permasalahan tersebut pasca longsor maka media berbasis ICT yang tepat adalah...
Web
Video
Search engine
Flip book
Blog
Gambar tersebut menunjukkan adanya fenomena banyak coretan yang mengurangi keindahan yang ada di tembok tindakan yang harus dilakukan guru untuk menangani hal tersebut adalah….
membersihkan coretan yang ada sepulang dari bekerja dengan mengajak anggota keluarganya
Memberi teguran seadanya pada siswa yang melakukan coretan di tembok sekitar sekolah
menanamkan hidup bersih indah dan mengajak siswanya melakukan kebersihan lingkungan sekitar
membuat artikel terkait kebersihan lingkungan dan dibagikan kepada guru dan semua murid
melaporkan Pada dinas terkait yang menangani permasalahan kebersihan dan keindahan lingkungan
KD Kelas 5 di SD Berbunyi
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
Indikator pencapaian kompetensi yang dapat disusun berdasarkan KD tersebut bagi pembelajaran di kelas adalah ....
peserta didik dapat membuat model termos sederhana dari barang bekas
peserta didik dapat membuat tiruan termometer dari botol bekas minuman dan sedotan
peserta didik dapat menjelaskan bagian-bagian cuci
Peserta didik dapat menyebutkan sumber-sumber energi di sekitar tempat tinggalnya
Peserta didik mampu menyebutkan jenis-jenis perpindahan kalor
KD kelas 4 3.2 membandingkan siklus hidup berapa jenis makhluk hidup serta
mengaitkannya dengan upaya pelestarian lingkungan. IPK yang tepat berdasarkan KD tersebut
bagi pembelajaran di kelas 4 SD adalah...
peserta didik dapat membuat poster tentang kehidupan kupu-kupu dan katak
peserta didik dapat menyebutkan alat gerak katak
peserta didik dapat menjelaskan bagian-bagian tubuh kupu-kupu
peserta didik dapat menyebutkan jenis kupu-kupu
peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis katak
Dalam suatu pembelajaran materi menentukan luas permukaan kubus, seorang guru memulai dengan mengingatkan kembali unsur unsur bangun ruang. sebelum materi tersebut diajarkan di buku guru dan buku siswa diperkenalkan dengan materi tentang jaring jaring kubus.
Teori belajar yang manakah yang membenarkan tindakan yang dilakukan guru tersebut….
teori belajar dengan mengulang ulang oleh Thorndike
teori belajar Vygotsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang dikenali siswa belajar harus sesuai tahap berfikir
kognitif nya sesuai teori Piaget
siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh brousseau
teori belajar matematika dari Haret bahwa belajar dimulai dari masalah ways of thinking dan di akhir dengan ways of understanding
Untuk memahamkan suatu konsep tempat kedudukan, guru memberi satu contoh soal dan penyelesaiannya kepada murid, dan lalu memberikan beberapa soal yang bertipe sama.
Teori belajar manakah yang membenarkan tindakan yang dilakukan guru?
Teori belajar matematika dari harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways of thinking, dan diakhiri dengan ways Of understanding
Teori belajar Vgotsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang dikenali siswa.
Belajar harus sesuai tahap berfikir kognitifnya, sesuai teori piaget
Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh Brousseau.
Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike.
Salah satu tujuan pembelajaran yakni “ dengan melakukan kegiatan percobaan, siswa mampu mempresentasikan laporan hasil kegiatan percobaan pemisahan campuran secara filtrasi dan pengayakan’. Jadi alat evaluasi keterampilan yang tepat digunakan adalah....
Penilaian laporan
Penilaian portofolio
Penilaian proyek
Penilaian praktik
Penilaian produk
Salah satu muatan Bahasa Indonesia KD 3.4 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak dan elektronik. Pada saat pembelajaran guru meminta siswa membuat laporan tentang iklan yang ditemui dari media cetak dan elektronik. Maka alat evaluasi yang relevan dengan KD tersebut ialah …
Penilaian produk
Penilaian kinerja
Penilaian proyek
Penilaian praktik
Penilaian wawancara
Peserta didik diharapkan untuk menyajikan laporan tentang bagaimana menangani masalah sampah di lingkungan tempat tinggal. Pada saat menyusun perencanaan tentunya siswa harus menyusun jadwal pelaksanan, penilaian yang sesuai adalah..
Penilaian proyek
Penilaian produk
Penilaian Praktek
Penilaian Sikap
Penilaian Keseluruhan
Pak Adi merupakan guru kelas II di sekolah dasar. Pak Adi hanya memberikan tugas kepada siswanya setelah itu kelas ditinggal begitu saja. Bahkan suatu ketika Pak Adi memberikan siswa-siswa nya pekerjaan yang sangat banyak namun tidak diperiksa, sehingga membuat banyak orang tua siswa yang protes akan sikap Pak Adi. Kasus diatas menunjukan bahwa Pak Adi tidak profesional dan harus diberikan sanksi oleh kepala sekolah. Sanksi yang tepat yang seharusnya diberikan kepada Pak Adi adalah ...
Dilaporkan kepada dinas pendidikan sehingga profesi gurunya dapat dicabut
Dipecat secara tidak terhormat dan tidak diberikan pesangon
Dipindah tugaskan ke daerah yang terluar dan terpencil
Diberikan peringatan dan pembinaan untuk dapat merubah sikap dan lebih profesional dalam menjadi seorang guru
Membiarkannya saja sebagai wujud pengucilan terhadap guru yang bersangkutan
Ibu Sumi baru saja belajar tentang karakter pembelajaran abad 21. salah satu karakteristik yang perlu dikuasai adalah critical thinking.
pada saat mengajar Bu sumi akan mengimplementasikan karakter critical thinking, antara lain dengan….
memberi tugas untuk merancang denah rumah dari sebuah kertas kosong yang berukuran 8x20 cm yang merupakan skala dari 8x20 m
meminta siswa secara berkelompok untuk mengidentifikasi informasi tentang fakta dan opini dalam berbagai teks
meminta peserta didik untuk berpendapat apakah tanah kosong di depan sekolah sebaiknya dijadikan lapangan bola atau Taman terbuka hijau
meminta peserta didik untuk mengungkapkan gagasan dalam presentasi, kemudian teman-teman satu kelas mengkritisi hasil diskusi kelompok yang sedang presentasi
menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster yang berdasarkan penggabungan dari beberapa ide siswa dalam kelompok
Pak Tarno seorang guru SD di kelas rendah akan memberi motivasi belajar dengan indikator 3.1 Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan tulis, visual dan atau eksplorasi lingkungan
Bentuk motivasi yang dapat diberikan Pak Tarno ketika membuka pembelajaran adalah . . . .
Membuat kesimpulan jenis-jenis cuaca di sekitar tempat tinggal peserta didik
Memberikan pesan agar peserta didik selalu berhati-hati menjaga kesehatan
Membagikan kuis kepada peserta didik tentang informasi cuaca
Menampilkan contoh berita di koran tentang informasi cuaca
Memberikan tugas kepada peserta didik tentang contoh perkiraan cuaca
Tugas profesi Guru adalah Mendidik, mengajar, dan melatih.
menjadi panutan bagi orang
merencanakan dan melaksanakan pembelajaran
mengenal dan mengembangkan nilai-nilai
mengenal kepribadian siswa
memilih dan menggunakan alat peraga
mempraktekkan konsep pembelajaran
nomor berapakah termasuk tugas guru sebagai pendidik?
1, 2, dan 6
1, 3, Dan 4
2, 4, dan 5
3,4, dan 6
4, 5, dan 6
Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!
1) Mengorganisasi siswa dalam belajar
2) Orientasi siswa pada masalah
3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
5) menganalisis dan evaluasi masalah
Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....
1-2-3-4-5
2-1-3-4-5
3-2-1-4-5
2-3-1-4-5
1-3-2-4-5
Di masa pandemi covid-19, Semua sekolah menyelenggarakan pembelajaran daring. dalam pembelajaran daring sangat mengandalkan peran teknologi informasi dan komunikasi merupakan alat bantu dalam upaya Mencapai proses pembelajaran yang mengutamakan keterampilan kecakapan abad 21 yang harus dimiliki oleh peserta didik diantaranya yang digunakan adalah YouTube dan Google, hal ini menunjukkan bahwa TIK dapat digunakan sebagai….
Media untuk kemandirian dan pembelajaran
media komunikasi peserta didik dalam pembelajaran
kegiatan inovasi dalam pembelajaran
media kolaborasi aktivitas peserta didik
alat membentuk karakter peserta didik
Perhatikan beberapa kompetensi berikut ini
1. melakukan pendalaman materi
2. memahami beragam karakteristik peserta didik
3. mengembangkan pertanyaan sesuai dengan materi
4. menjadi tokoh masyarakat yang aktif sebagai rujukan informasi
5. merancang pola pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa
Guru SD yang profesional salah satunya ditandai dengan pemilikan Kompetensi profesional, yang meliputi kemampuan dalam….
(1) dan (3)
(2) dan (4)
(2) dan (5)
(3) dan (5)
(4) dan (5)
