NEW
Font size
Worksheets№3 тәлімгер-педагог
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
Бағалау аспектісі...
Кері байланыс;
Қалыптастырушы бағалау.
Қалыптастырушы бағалау;
Жиынтық бағалау.
Рефлекция;
Жиынтық бағалау.
Қорытыды бағалау;
Жиынтық бағалау.
Оқытуды жақсартудың 4 басты факторы:
Оқушылармен кері байланысты тиімді қамтамасыз ету;
Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы;
Бағалау нәтижелерін ескере отырып, оқытуды өзгеру;
Оқушылардың өзін-өзі бағалауы.
Тапсырманы тиімді етіп құрастыру;
Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы;
Бағалау нәтижелерін ескере отырып, сабақ мазмұнын өзгерту;
Оқушылардың өзін-өзі бағалауы.
Оқушылармен кері байланысты тиімді қамтамасыз ету;
Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы;
Бағалау нәтижелерін ескере отырып, оқытуды өзгеру;
Сырттан (ата-аналардың) бағалауы.
Оқушылармен кері байланысты тиімді қамтамасыз ету;
Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы;
Бағалау нәтижелерін ескере отырып, оқытуды өзгеру;
Мектеп әкімшілігінің бағалауы.
"Бағалау" латын сөзі бойынша қандай мағына береді?
Барлық жауап дұрыс
Алшақ отыру
Аралас отыру
Жақын отыру
Бағалау нені қамтиды?
Барлық жауап дұрыс
Қадағалау;
Қосымша мәліметпен жұмыс;
Бұдан арғы әрекетті анықтау үшін қолданылуы мүмкін шешімдерді қорытындылау.
Қорытынды;
Алынған мәліметтердің интерпретациясы;
Бұдан арғы әрекетті анықтау үшін қолданылуы мүмкін шешімдерді қорытындылау.
Қадағалау;
Алынған мәліметтердің интерпретациясы;
Бұдан арғы әрекетті анықтау үшін қолданылуы мүмкін шешімдерді қорытындылау.
ЖАҢАДАН БАСТАҒАН МҰҒАЛІМДЕРМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУДІҢ ЖАҢА ФОРМАЛАРЫ
вебинар, конкурс, конференция, форум, мастер-класс, коучинг
Педагогикалық кеңес; әдістемелік кеңес;
ӘБ отырысы
Кеңес беру
Жеке отырыс ұйымдастыру
Мінез-құлық ...
адамның тұрақты психикалық ерекшеліктерінің жиынтығы
адамның тұрақты жағымды ерекшеліктерінің жиынтығы
адамның тұрақты отбасылық ерекшеліктерінің жиынтығы
адамның тұрақты педагогикалық ерекшеліктерінің жиынтығы
Жалпыға ортақ іскерлік этикет қағидалары мыналардан тұрады:
üжұмыс уақытын тиімді және орынды қолдану;
üдресс-кодты сақтау;
üқызметкерлер арасындағы жұмыстағы қарым-қатынас;
üіскерлік келіссөздер;
üтайм менеджменттің негіздерін меңгеру
üотбасына деген құрмет;
üтелефон этикеті.
üүйдегі уақытын тиімді және орынды қолдану;
üдресс-кодты сақтау;
üқызметкерлер арасындағы жұмыстағы қарым-қатынас;
üіскерлік келіссөздер;
üтайм менеджменттің негіздерін меңгеру
üәңгімелесуішіге деген құрмет;
üтелефон этикеті.
üжұмыс уақытын тиімді және орынды қолдану;
üдресс-кодты сақтау;
üқызметкерлер арасындағы жұмыстағы қарым-қатынас;
üіскерлік келіссөздер;
üтайм менеджменттің негіздерін меңгеру
üәңгімелесуішіге деген құрмет;
üтелефон этикеті.
üжұмыс уақытын тиімді және орынды қолдану;
üдресс-кодты сақтау;
üқызметкерлер арасындағы жұмыстағы қарым-қатынас;
üіскерлік келіссөздер;
üтайм менеджменттің негіздерін меңгеру
üбасшыға деген құрмет;
üтелефон этикеті.
