Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

The Battle of MOBIM Matematik Tahun 1

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Berikut merupakan pendekatan yang disarankan dalam PdP Matematik Tahun 1, KECUALI

a)

Pendekatan secara pembelajaran masteri

b)

Pendekatan berpusatkan guru

c)

Pendekatan ansur maju

d)

Pendekatan didik hibur

2.

MOBIM disediakan untuk semua mata pelajaran berikut, KECUALI

a)

Modul Bimbingan Matematik Tahun 1

b)

Modul Bimbingan Bahasa Melayu Tahun 1

c)

Modul Bimbingan Sains Tahun 1

d)

Modul Bimbingan Sejarah Tahun 4

3.

Pendekatan (a)   sangat berkesan dalam membina kefahaman dan membantu penguasaan murid dalam Matematik.

4.

MOBIM dibangunkan untuk membantu guru melaksanakan kurikulum dengan peruntukan waktu sedia ada.

a)

BENAR

b)

SALAH

5.

Tiga elemen dalam kurikulum kebangsaan ialah

a)

Kandungan, Pentaksiran dan Pedagogi

b)

Kandungan, Peperiksaan dan Pedagogi

c)

Objektif Pembelajaran, Pentaksiran dan Refleksi

6.

Berikut merupakan kepentingan PBD kepada guru, KECUALI

a)

Mengesan perkembangan murid 

secara menyeluruh   

b)

Merancang dan 

mengubah suai kaedah pengajarannya

c)

Mengambil tindakan susulan dengan mendenda murid yang lemah

d)

Mengetahui keberkesanan pengajarannya

e)

Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid dalam pembelajaran

7.

Pilih TIGA (3) kepentingan PBD kepada murid

a)

mengesan perkembangan diri

b)

mengenal pasti kekuatan dan kelemahan dalam pelajaran

c)

menjadikan diri sebagai tumpan utama dalam bilik darjah

d)

meningkatkan pencapaian pembelajaran

8.

Dalam PBD, ____________merupakan satu bentuk pernyataan pencapaian yang menunjukkan perkembangan pembelajaran murid. 

a)

Tahap Pembelajaran

b)

Tahap Pencapaian

c)

Tahap Pentaksiran

d)

Tahap Penguasaan

9.

"Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran atau tugasan pada suatu situasi."

Merupakan pernyataan tahap penguasaan umum bagi ...

a)

TP1

b)

TP2

c)

TP3

d)

TP4

10.

"Murid berupaya melaksanakan aktiviti dan idea matematik dengan menggunakan perwakilan, membuat perkaitan, menaakul dan berkomunikasi serta menyelesaikan masalah rutin."


Berikut merupakan tahap penguasaan kemahiran proses matematik di tahap penguasaan ____

a)

TP2

b)

TP3

c)

TP4

d)

TP5

11.

"Sentiasa mengamalkan sikap dan nilai berkaitan matematik dalam kehidupan seharian serta menjadi pembimbing dan teladan kepada rakan lain."

Merupakan tafsiran tahap penguasaan sikap dan nilai bagi___

a)

TP4

b)

TP5

c)

TP6

d)

TP7

12.

Bagaimanakah Penjaminan Kualiti PBD dilaksanakan di sekolah?

a)

Pementoran, Penyelarasan, Pemantauan, Pengesanan

b)

Pementoran, Pemantauan, Pengesanan

c)

Pementoran, Penyelarasan, Pemantauan, Penambahbaikan

d)

Pementoran, Penyelarasan, Pemantauan

13.

Berikut merupakan asas pertimbangan profesional guru dalam melaksanakan PBD, KECUALI

a)

Guru berpengetahuan luas dalam mata pelajaran yang diajar dan dalam bidang pedagogi.

b)

Guru membuat pertimbangan berdasarkan hasil kerja, keupayaan, tingkah laku, kelebihan/ kekurangan pada murid dan prestasi mereka  dalam ujian/ aktiviti PdP.

c)

Guru bertanggungjawab melaksanakan pentaksiran dengan cekap, adil, telus, sistematik dan holistik dengan melibatkan emosi.

d)

Guru menggunakan pengalaman mengajar dan pengalaman dengan murid.

14.

Pilih TIGA (3) ciri murid yang mempunyai kemahiran abad ke-21.

a)

Berdaya tahan

b)

Kerja sepasukan

c)

Pengkritik

d)

Mahir Berkomunikasi

15.

Pilih susunan yang tepat tahap pemikiran dalam KBAT.

a)

Mengaplikasi-Menilai-Menganalisis-Mencipta

b)

Mengaplikasi-Menganalisis-Mencipta-Menilai

c)

Mengaplikasi-Menganalisis-Menilai-Mencipta

d)

Mensintesis-Menganalisis-Menilai-Mencipta