wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kỹ năng xử lý điểm nóng

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Điểm nóng là địa bàn đang xảy ra (a)......., tranh chấp có (b)...... tham gia dẫn đến (c)....... về an ninh, trật tự, ảnh hưởng (d)...... đến đời sống chính trị, kinh tế - xã hội.

Điền từ vào các chỗ trống.

a)

a. mâu thuẫn

b. nhiều người

c. mất ổn định

d. nghiêm trọng

b)

a. mâu thuẫn

b. đông người

c. mất ổn định

d. xấu

c)

a. xung đột

b. nhiều người

c. bất ổn

d. xấu

d)

a. xung đột

c. đông người

d. mất ổn định

d. nghiêm trọng

2.

Câu nào sau đây KHÔNG đúng khi nói đến điểm nóng?

a)

Là đời sống xã hội trong trạng thái không bình thường

b)

Diễn ra tại một địa điểm trong một thời gian nhất định

c)

Không có khả năng lan tỏa sang nơi khác

d)

Có sự chống đối giữa các lực lượng với những hành vi không còn tự kiềm chế được

3.

Điểm nóng nào ít xảy ra nhưng phức tạp và quyết liệt hơn?

a)
điểm nóng chính trị
b)

điểm nóng xã hội

4.

Câu nào sau đây KHÔNG đúng khi nói đến điểm nóng xã hội?

a)

Có thể trở thành điểm nóng chính trị

b)

Hành vi của đám đông quần chúng đã vượt qua ngoài khuôn khổ của pháp luật và chuẩn mực văn hoá đạo đức

c)

Sự chống đối của đám đông quần chúng hoặc của các lực lượng đã hướng trực tiếp vào cơ quan quyền lực nhà nước, đe dọa cơ cấu quyền lực hiện tồn

d)

Diễn ra trong không gian và thời gian nhất định, có khả năng lan tỏa sang nơi khác

5.

Nguồn gốc sâu xa của điểm nóng là:

a)

Tổ chức Đảng, chính quyền, các đoàn thể quần chúng ở cơ sở yếu kém

b)

Mâu thuẫn, xung đột về lợi ích không được giải quyết thỏa đáng, kịp thời

c)

Các thế lực thù địch, bọn tội phạm và phần tử xấu lợi dụng, xuyên tạc, kích động chống đối

d)

Nhận thức của người dân còn hạn chế

6.

Sắp xếp quy trình xử lý điểm nóng:

A. Rút ngòi nổ, hạn chế ảnh hưởng xấu, mà lan tỏa sang nơi khác.

B. Nắm bắt tình hình, phân tích nguyên nhân, mẫu thuẫn, nhận dạng điểm nóng

C. Rút kinh nghiệm, dự báo tình hình, áp dụng những biện pháp để điểm nóng không tái phát

D. Khắc phục hậu quả, sau khi điểm nóng đã được dập tắt

a)

A-B-C-D

b)

A-B-D-C

c)

B-A-C-D

d)

B-A-D-C

7.

Hoạt động nào mà Hội LHPN cấp huyện cần làm, nhưng KHÔNG thuộc giai đoạn điểm nóng tiềm ẩn?

a)
  • Phát hiện các dấu hiệu, biểu hiện lạ, bất thường

b)
  • Quan tâm các địa bàn đang có vấn đề

c)

Tích cực tuyên truyền, giải tán đám đông

d)

Lưu ý các thời điểm có thể xảy ra điểm nóng

e)

Chủ động thâm nhập vào các nhóm trên mạng xã hội

8.

Hoạt động nào mà Hội LHPN cấp huyện cần làm, nhưng KHÔNG thuộc giai đoạn đã xảy ra điểm nóng?

a)

Cập nhật nhanh tình hình và kịp thời báo cáo cấp ủy, chính quyền địa phương

b)

Thành lập/tham gia các tổ công tác trực tiếp xuống các địa bàn phức tạp để tuyên truyền, vận động

c)

Rà soát, quản lý số lượng hội viên, phụ nữ có biểu hiện quá khích hoặc thiếu hợp tác, báo cáo chính quyền

d)

Phối hợp kiểm tra, giám sát chủ trương, chính sách liên quan đến sự việc người dân quan tâm

9.

Hoạt động nào sau đây mà Hội LHPN cấp huyện phải làm, nhưng KHÔNG nằm trong giai đoạn hậu xử lý điểm nóng?

a)

Nắm bắt tình hình, phân tích nguyên nhân và có thông tin chính xác về các vấn đề về số lượng người tham gia? Những yêu sách? Ai là người cầm đầu?

b)

Quan tâm hỗ trợ hoạt động, động viên và duy trì sự kết nối với hội viên nòng cốt, cốt cán phong trào.

c)

Tham gia ổn định cuộc sống của hội viên, phụ nữ sau khi xảy ra

d)

Tiếp tục theo dõi, nắm bắt tình hình tư tưởng của hội viên, phụ nữ

10.

Những bài học kinh nghiệm của chị khi tham gia xử lý điểm nóng.

4 lines