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P.E.I. Creativo UNAB

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Es el motor de buena parte del desarrollo económico del mundo moderno y es el fundamento de la mayoría de las profesiones de la universidad:

a)

Lenguaje corporal

b)

Conocimiento científico

c)

Lenguaje aplicado

d)

Conocimiento natural

2.

Los seres usan los tipos de lenguaje ... para relacionarse

a)
Verbal, no verbal, escrito y visual
b)
Verbal, escrito y matemático
c)

Verbal, , espacial, emocional,  y corporal

d)

Verbal, musical, espacial, emocional, matemático y corporal

3.

El conocimiento es producido en el ser humano:

a)

Por fruto de interacción con información del exterior

b)

Gracias a la interpretación de una realidad que se muestra para la humanidad

c)
Mediante la percepción, el pensamiento y el lenguaje
d)

De afuera hacia adentro

de manera sistemática

4.

¿En qué tipos de interés se fundamenta el ser humano en sus concomimientos?

a)

Interés practico y coyuntural

b)

Interés social y de seguridad

c)

Interés económico y político

d)

Interés científico y de aprendizaje

5.

Se caracterizan por sus métodos para establecer nuevos conocimientos y probar y organizar los ya logrados:

a)
Las matemáticas
b)

La filosofía

c)
Las ciencias sociales
d)
Las ciencias formales
6.

¿En qué se basa la formación en la UNAB para el desarrollo del estudiante?

a)

Dimensiones físicas y cognitivas únicamente.

b)

Dimensiones emocionales y sociales únicamente.

c)

Dimensiones integrales: corporal, afectiva y cognitiva.

d)

Dimensiones ambientales y tecnológicas.

7.

¿Qué se destaca como una característica fundamental del aprendizaje según el texto?

a)

La interacción con conocimientos previos, emociones y relaciones.

b)

La memorización mecánica de información.

c)

La falta de importancia de los conocimientos previos.

d)

La exclusión de las creencias personales.

8.

¿Cómo se define el aprendizaje en el texto?

a)

Un proceso pasivo de adquisición de información.

b)

Un proceso de repetición de información proporcionada por el docente.

c)

Un proceso activo de búsqueda, organización y construcción de sentido.

d)

Un proceso de memorización de datos aislados.

9.

¿Cuál es el papel del docente en el modelo educativo de la UNAB?

a)

Limitar la participación activa de los estudiantes en el aula.

b)

Ignorar por completo la interacción con los estudiantes.

c)

Imponer sus propias representaciones a los estudiantes.

d)

Facilitar contextos de comprensión compartida y promover el diálogo.

10.

¿Qué objetivo tiene el Proyecto Educativo de la UNAB en relación con el currículo?

a)

Generar espacios abiertos de formación y expresión para que los estudiantes construyan su propia identidad.

b)

Proporcionar un currículo exclusivamente teórico.

c)

Establecer un currículo rígido y uniforme para todos los estudiantes.

d)

Limitar el acceso a recursos educativos en línea.