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CYELA - Etapa 1 CL

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

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Class
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1.

Proceso de creación mental a partir de los datos que aporta el emisor; el receptor, de acuerdo con un código propio, conformado por experiencias y conocimientos, crea una imagen del mensaje transmitido.

a)

Ensayo

b)

Lectura

c)

Comprensión lectora

d)


Estrategia

2.

Relaciona las columnas y selecciona la respuesta correcta:

a)

A1,B2,C3

b)

A2, B3, C1

c)

A2, B1, C3

3.

Relaciona las columnas y selecciona la respuesta correcta

a)


A1, B3, C2

b)


A2, B3, C1

c)


A3, B2, C1

4.

Relaciona las columnas y selecciona la respuesta correcta

a)

A3, B1, C2

b)

A2, B1, C3

c)


A1, B3, C2

5.


Relaciona las columnas y selecciona la respuesta correcta

a)


A2, B1, C3

b)

A2, B3, C1

c)


A3, B1, C2

6.

Tipos de textos que tienen la finalidad de explicar un hecho, un proceso, un concepto, una tesis o una idea de manera objetiva con el propósito de dar a conocer información comprobada y verídica.

a)


Textos Literarios

b)

Textos Expositivos

7.

Es un plan para dirigir un asunto, se compone de una serie de acciones planificadas que ayudan a tomar decisiones y conseguir los mejores resultados.

a)

Comprensión

b)

Estrategia

c)


Literatura

d)

Escritura

8.

Juan está realizando un mapa conceptual después de leer un texto encargado como tarea. ¿Qué fase del proceso lector está ejecutando?

a)

Prelectura

b)


Poslectura

c)

Lectura

9.

"Fue de vacaciones a la Gran Manzana y se perdió en el viaje". Al conocer el nombre de la ciudad visitada en vacaciones y mencionar el problema que identificó , ¿qué nivel de lectura estás aplicando?

a)

Lectura selectiva o literal

b)

Lectura Analítica o Inferencial

c)


Lectura Crítica

10.

Pedro está buscando textos para realizar una investigación y revisa los títulos, los índices y los subtemas. ¿Qué nivel de lectura utiliza?

a)


Lectura Selectiva o Literal

b)

Lectura Analítica o inferencial

c)

Lectura Crítica

11.

Juan investiga en el diccionario el significado de algunas palabras que le dificultan entender el mensaje en una lectura. ¿Qué fase del proceso lectora aplica?

a)

Prelectura

b)


Lectura

c)


Poslectura

12.

Al terminar de leer un texto Pedro comenta que le resultado muy parecido a otro que leyó hace poco, pero que el que acaba de leer está mucho mejor escrito. ¿Qué nivel de lectura está aplicando?

a)

Lectura Selectiva o Literal

b)

Lectura Analítica o Inferencial

c)

Lectura Crítica

13.

Es situarnos frente a un texto escrito y decodificar un mensaje.

a)

Leer

b)

Comprender

c)

Entender

d)

Inferir

14.

Es un proceso esencial que desarrolla cada persona, donde construyes ideas, sentimientos y análisis a partir de lo que se lee.

a)

Lectura

b)

Comprensión Lectora

c)

Escritura

d)

Análisis

15.

Cuál de los siguientes objetivos de la lectura selectiva No corresponde:

a)

Dejar descubierta la idea principal

b)

Lograr que el lector se interese por el tema

c)

Facilitar la comprensión

d)

Responder preguntas complicadas

16.

De los siguientes objetivos de la lectura analítica No corresponde:

a)

Identificar el tipo de material.

b)

No determinar los problemas que desea resolver el autor.

c)

Identificar la relación entre las partes del material.

d)

Identificar la relación entre un libro y la sociedad.

17.

Es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido.

a)

Lector

b)

Texto

c)

Contexto

d)

Escritor

18.

Característica del texto que establece una relación lógica entre las ideas de un texto, logrando que se complementen unas con otras.

a)

Coherencia

b)

Cohesión

c)

Concordancia

d)

Adecuación

19.

Característica del texto que establece una conexión armoniosa entre las diversas partes de un texto, tanto de las palabras, oraciones y párrafos.

a)

Coherencia

b)

Cohesión

c)

Concordancia

d)

Adecuación

20.

Es la armonía que debe de guardar entre sí el adjetivo con el sustantivo.

a)

Coherencia

b)

Cohesión

c)

Concordancia

d)

Adecuación

21.

Etapa del proceso de la lectura en donde se hacen predicciones y activa información previa.

a)

Prelectura

b)

Lectura y relectura

c)

Poslectura

22.

Etapa de la lectura en donde se comprende la información del texto.

a)

Prelectura

b)

Lectura y relectura

c)

Poslectura

23.

Etapa de la lectura en donde se realiza la transferencia de conocimientos.

a)

Prelectura

b)

Lectura y relectura

c)

Poslectura

24.

Es la distribución de textos escritos a través de un soporte informático, empleando los carácteres de un idioma específico y en algunos casos se utilizan imágenes para ilustrar el texto principal.

a)

Libro electrónico

b)

Escritura

c)

Facebook

d)

Lectura

25.

Estrategia de lectura rápida que trata de leer el texto en viva voz, lo que ayuda a realizar un seguimiento corrido de lo que leemos.

a)

Lectura en voz alta

b)

Lectura en silencio

c)

Lectura secuencial

d)

Lectura puntual

26.

Estrategia de lectura que es la que empleamos a diario de una manera práctica en cualquier tipo de texto, ya que nos permite controlar la velocidad de la lectura y se trata de un proceso mental que permite una mayor capacidad de comprensión.

a)

Lectura en voz alta

b)

Lectura en silencio

c)

Lectura secuencial

d)

Lectura puntual

27.

Estrategia de lectura que implica leer el texto de principio a fin sin repeticiones u omisiones. Se logra captar el sentido del texto para crear un punto de vista.

a)

Lectura en voz alta

b)

Lectura secuencial

c)

Lectura puntual

d)

Lectura rápida

28.

Estrategia de lectura que se emplea cuando el lector solo busca el contenido que le interesa.

a)

Lectura en silencio

b)

Lectura secuencial

c)

Lectura puntual

d)

Lectura rápida

29.

Estrategia de Lectura que es conocida como lectura veloz, es una técnica que ayuda a tener un mayor rendimiento académico y laboral.

a)

Lectura en silencio

b)

Lectura puntual

c)

Lectura rápida

d)

Lectura secuencial

30.

Cual de las siguientes NO es una estrategia para leer textos académico.

a)

Realizar una lectura flotante

b)

Ubicar el texto específico en el contexto más amplio

c)

Utilizar gráficos

d)

Leer la introducción del texto.

31.

Cuál de las siguientes estrategias No corresponde a los textos literarios.

a)

Activa tus conocimientos previos

b)

Atiende al contexto de la obra

c)

Presta atención al estilo de narrador

d)

Utiliza gráficos

32.

Es una obra artística, original y subjetiva que hace uso de los recursos retóricos. Sus características van desde el predominio de la función poética a la narrativa, lírica y el drama.

a)

Texto expositivo

b)

Texto literario