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SÁBADO 2608- MODERNISMO

Total questions: 16

Worksheet time: 26mins

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1.

01. (UNIFESP–2022) Este movimento foi complexo e contraditório, com linhas centrais e linhas secundárias, mas iniciou uma era de transformações essenciais. Depois de ter sido considerado excentricidade e afronta ao bom gosto, acabou tornando-se um grande fator de renovação e o ponto de referência da atividade artística e literária. De certo modo, abriu a fase mais fecunda da literatura brasileira, que já havia adquirido maturidade suficiente para assimilar com originalidade as sugestões das matrizes culturais, produzindo em larga escala uma literatura própria.

Antonio Candido. Iniciação à literatura brasileira, 2010 (Adaptação).

O movimento a que o texto se refere é o

a)

Modernismo.

b)

Romantismo.

c)

Arcadismo.

d)

Realismo.

e)

Naturalismo

2.

(FGV-RJ)

Brasil

O Zé Pereira chegou de caravela

E preguntou pro guarani da mata virgem

– Sois cristão?

– Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte

Teterê tetê Quizá Quizá Quecê!

Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!

O negro zonzo saído da fornalha

Tomou a palavra e respondeu

– Sim pela graça de Deus

Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!

E fizeram o Carnaval

ANDRADE, Oswald. Poesias Reunidas.

Considere as seguintes anotações referentes ao poema de Oswald de Andrade:

I. Mistura de registros linguísticos, níveis de linguagem e pessoas verbais incompatíveis entre si.

II. Paródia das narrativas que pretendem relatar a fundação do Brasil.

III. Glosa humorística do tema habitual das “três raças formadoras” do povo brasileiro.

Contribui para o caráter carnavalizante do poema o que se encontra em

a)

II e III, somente.

b)

II, somente.

c)

I, II e III.

d)

I e II, somente.

e)

I, somente.

3.

(UEMG) Leia com atenção os dois textos seguintes e faça o que se pede.

Texto I

Pronominais

Dê-me um cigarro

Diz a gramática

Do professor e do aluno

E do mulato sabido

Mas o bom negro e o bom branco

Da nação brasileira

Dizem todos os dias

Deixa disso, camarada

Me dá um cigarro.

Texto II

Vício na fala

Para dizerem milho

Dizem mio

Para dizerem melhor

dizem mió

Para pior pió

Para telha dizem teia

e vão fazendo telhados.

ANDRADE, Oswald de. Seleção de textos. São Paulo: Nova Cultural, 1988.

O Modernismo de 1922 foi um movimento de ruptura com os cânones da literatura nacional. Um dos protagonistas da Semana de Arte Moderna e do Modernismo, Oswald de Andrade, professa uma poesia irreverente, paródica e radical. Nos dois textos anteriores, Oswald de Andrade, por meio do discurso poético e metalinguístico,

a)

defende o uso da modalidade coloquial como código literário.

b)

argumenta contra os estrangeirismos no Português do Brasil.

c)

defende o uso da norma-padrão da Língua Portuguesa na poesia.

d)

delimita as variantes linguísticas coloquial e culta no Brasil.

4.

(UPF-RS–2021) Considere as afirmações a seguir em relação ao Modernismo no Brasil.

I. O Modernismo, movimento que surge no Brasil no início do século XX, apresenta a impessoalidade e a objetividade como características marcantes.

II. Ao analisar as obras centrais do Modernismo brasileiro, percebe-se a semelhança estética com as obras do Simbolismo.

III. Escrito por Mario de Andrade, Macunaíma é um romance da primeira fase modernista brasileira, o qual absorve nossas tradições orais e folclóricas.

Está correto o que se afirma em:

a)
I e II
b)

III

c)
II e III
d)
I, II e III
5.

(IBMEC-RJ)

As Quatro Gares

Oswald de Andrade

Infância

O camisolão

O jarro

O passarinho

O oceano

A visita na casa que a

Gente sentava no sofá.

O Modernismo, em sua primeira fase, foi um movimento polêmico e destruidor. Qual das alternativas a seguir contém uma característica encontrada no texto que justifica essa afirmativa?

a)

Presença forte de uma certa musicalidade.

b)

Presença de reminiscências do passado.

c)

Ausência de exatidão formal e conectivos.

d)

Certo irracionalismo.

e)

Não retratação objetiva da realidade por meio do uso de símbolos.

6.

(UEL-PR) Com base na figura a seguir e nos conhecimentos sobre o movimento em questão, assinale a alternativa correta.

a)

Há, na figura, predomínio do desenho, valorização da forma em detrimento da cor e ausência da gestualidade da artista na pincelada.

b)

A figura redefine a ocupação do espaço e recria, com o fundo, outro sentido. A deformação do desenho dá-lhe um ritmo expressivo, sugere a luz, obtida com a utilização de tons, sem que lhe caiba o claro-escuro.

c)

A utilização do efeito de claro e escuro para valorizar as formas e destacar a figura do fundo, somada à centralidade e à ausência de tensão espacial, são características marcantes na obra de Anita Malfatti.

d)

A ocupação do espaço de forma a recriar a relação entre figura e fundo, o predomínio do desenho e a intensidade da pincelada dão a este retrato características naturalistas.

e)

Trata-se de uma pintura ilustrativa, literária, que permite ao observador iludir-se, dada a quantidade de efeitos produzidos pelas cores utilizadas e pela sensação de perspectiva.

7.

(UECE) A real responsabilidade pelo fracasso da exposição de Anita Malfatti deve-se

a)

à própria Anita, que nunca chegou a ser uma grande pintora.

b)

ao público, que se negou a pagar pelas obras compradas, devolvendo-as.

c)

a Monteiro Lobato, que escreveu um artigo violento contra as obras de Anita.

d)

à doença, que tirou de Anita a possibilidade de crescer em sua arte.

8.

(UECE) Sobre o Modernismo brasileiro, é correto afirmar que

a)

foi um movimento genuinamente brasileiro, negando a tradição nacional de sempre seguir modelos europeus nas viradas artístico-culturais.

b)

teve como principais marcas a liberdade de estilo e a aproximação à linguagem falada.

c)

a conversão da intelectualidade brasileira aos objetivos e princípios do Modernismo deu-se sem trauma e sem resistência.

d)

a Semana de Arte Moderna de 1922 expressou as primeiras tendências modernistas no Brasil.

9.

03. (Enem)

Namorados

O rapaz chegou-se para junto da moça e disse:

– Antônia, ainda não me acostumei com o seu

[corpo, com a sua cara.

A moça olhou de lado e esperou.

– Você não sabe quando a gente é criança e de

[repente vê uma lagarta listrada?

A moça se lembrava:

– A gente fica olhando...

A meninice brincou de novo nos olhos dela.

O rapaz prosseguiu com muita doçura:

– Antônia, você parece uma lagarta listrada.

A moça arregalou os olhos, fez exclamações.

O rapaz concluiu:

– Antônia, você é engraçada! Você parece louca.

BANDEIRA, Manuel. Poesia completa & prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985.

No poema de Bandeira, importante representante da poesia modernista, destaca-se como característica da escola literária dessa época

a)

a reiteração de palavras como recurso de construção de rimas ricas.

b)

a utilização expressiva da linguagem falada em situações do cotidiano.

c)

criativa simetria de versos para reproduzir o ritmo do tema abordado.

d)

a escolha do tema do amor romântico, caracterizador do estilo literário dessa época.

e)

o recurso ao diálogo, gênero discursivo típico do Realismo.

10.

(UECE-2021) Retrato

Cecília Meireles

Eu não tinha este rosto de hoje,

Assim calmo, assim triste, assim magro,

Nem estes olhos tão vazios,

Nem o lábio amargo.

Eu não tinha estas mãos sem força,

Tão paradas e frias e mortas;

Eu não tinha este coração

Que nem se mostra.

Eu não dei por esta mudança,

Tão simples, tão certa, tão fácil:

– Em que espelho ficou perdida

a minha face? Cecília Meireles é um dos maiores nomes da literatura brasileira. Poeta, jornalista, escritora, professora e musicista. Pelas características de sua obra literária e pelo contexto histórico em que se encontra, a escritora pode ser associada ao momento literário denominado de

a)

Romantismo.

b)

Parnasianismo.

c)

Simbolista.

d)

Modernista.

11.

(UEL-PR) A segunda fase do Modernismo brasileiro, ocorrida no final da década de 1920, caracteriza-se, sobretudo,

a)

pela arte social e militância política, duas opções que marcam esse período da cultura brasileira, dada a crise internacional de 1929.

b)

pela afirmação do movimento em São Paulo, em virtude da efervescência no campo industrial que fomentava a produção artística.

c)

por levar as questões plásticas trazidas pela primeira fase para o âmbito da contestação social, especialmente no Rio de Janeiro.

d)

por enfraquecer as pesquisas artísticas, impossibilitando as viagens dos artistas brasileiros ao exterior, levando o movimento quase à extinção.

e)

pela valorização das artes aplicadas como forma de reação à crise internacional que se refletia na economia local.

12.

(UPF-2023) Considere as afirmações a seguir em relação ao Modernismo no Brasil.

I. A Semana de Arte Moderna (1922) foi o marco inicial do Modernismo brasileiro, que teve influência das vanguardas artísticas europeias.

II. Entre as obras de Graciliano Ramos, autor da segunda fase do Modernismo brasileiro, destaca-se Vidas secas, com temática voltada para o regionalismo.

III. O primeiro momento do Modernismo brasileiro, conhecido como “fase heroica”, apresentou inovações radicais na linguagem, tanto nas obras poéticas quanto nas ficcionais.

Está correto o que se afirma em:

a)

I e II, apenas.

b)

I, apenas.

c)

I, II e III.

d)

II, apenas.

e)

III, apenas.

13.

(PUC)

A morte do leiteiro

[...] Da garrafa estilhaçada,

no ladrilho já sereno

escorre uma coisa espessa

que é leite, sangue... não sei.

Por entre objetos confusos,

Mal redimidos da noite,

Duas cores se procuram,

suavemente se tocam,

amorosamente se enlaçam,

formando um terceiro tom

a que chamamos de aurora.

ANDRADE, Carlos Drummond de. A Rosa do Povo.

No fragmento anterior, Carlos Drummond de Andrade constrói, poeticamente, a aurora. O que permite visualizar que este momento do dia corresponde

a)

a objetos confusos mal redimidos da noite.

b)

à garrafa estilhaçada e ao ladrilho sereno.

c)

à aproximação suave de dois corpos.

d)

ao enlace amoroso de duas cores.

e)

ao fluir espesso do sangue sobre o ladrilho.

14.

(UESC)

Venturosa de sonhar-te,

à minha sombra me deito.

(Teu rosto, por toda parte,

mas, amor, só no meu peito!)

– Barqueiro, que céu tão leve!

Barqueiro, que mar parado!

Barqueiro, que enigma breve,

o sonho de ter amado!

Em barca de nuvens sigo:

e o que vou pagando ao vento

para levar-te comigo

é suspiro e pensamento.

– Barqueiro, que doce instante!

Barqueiro, que instante imenso,

não do amado nem do amante:

mas de amar o amor que penso!

MEIRELES, Cecília. Canções. Obra poética. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1972. p. 564.

A poesia de Cecília Meireles constitui “esboços de quadros metafísicos”, o que pode ser comprovado no texto por meio

a)

da exaltação do ente amado em sua plenitude de beleza.

b)

do sofrimento causado pelo distanciamento entre os amantes.

c)

da nostalgia de um tempo marcado pela experiência concreta do amor.

d)

de uma atitude reflexiva do sujeito poético a respeito do amor como ideia.

e)

de versos predominantemente descritivos de uma paisagem estática que reflete o íntimo do sujeito lírico

15.

(Enem-2022) Era o êxodo da seca de 1898. Uma ressurreição de cemitérios antigos – esqueletos redivivos, com o aspecto terroso e o fedor das covas podres.

Os fantasmas estropiados como que iam dançando, de tão trôpegos e trêmulos, num passo arrastado de quem leva as pernas, em vez de ser levado por elas.

Andavam devagar, olhando para trás, como quem quer voltar. Não tinham pressa em chegar, porque não sabiam aonde iam. Expulsos de seu paraíso por espadas de fogo, iam, ao acaso, em descaminhos, no arrastão dos maus fados.

Fugiam do sol e o sol guiava-os nesse forçado nomadismo.

Adelgaçados na magreira cômica, cresciam, como se o vento os levantasse. E os braços afinados desciam-lhes aos joelhos, de mãos abanando. Vinham escoteiros. Menos os hidrópicos — de ascite consecutiva à alimentação tóxica — com os fardos das barrigas alarmantes.

Não tinham sexo, nem idade, nem condição nenhuma. Eram os retirantes. Nada mais.

ALMEIDA, J. A. A bagaceira. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1978.

Os recursos composicionais que inserem a obra no chamado “Romance de 30” da literatura brasileira manifestam-se aqui no(a)

a)

desenho cru da realidade dramática dos retirantes.

b)

indefinição dos espaços para efeito de generalização.

c)

análise psicológica da reação dos personagens à seca.

d)

engajamento político do narrador ante as desigualdades.

e)

contemplação lírica da paisagem transformada em alegoria.

16.

(Enem-2022) Mas seu olhar verde, inconfundível, impressionante, iluminava com sua luz misteriosa as sombrias arcadas superciliares, que pareciam queimadas por ela, dizia logo a sua origem cruzada e decantada através das misérias e dos orgulhos de homens de aventura, contadores de histórias fantásticas, e de mulheres caladas e sofredoras, que acompanhavam os maridos e amantes através das matas intermináveis, expostas às febres, às feras, às cobras do sertão indecifrável, ameaçador e sem fim, que elas percorriam com a ambição única de um “pouso” onde pudessem viver, por alguns dias, a vida ilusória de família e de lar, sempre no encalço dos homens, enfebrados pela procura do ouro e do diamante.

PENNA, C. Fronteira. Rio de Janeiro: Tecnoprint, s/d.

Ao descrever os olhos de Maria Santa, o narrador estabelece correlações que refletem a

a)

caracterização da personagem como mestiça.

b)

construção do enredo de conquistas da família.

c)

relação conflituosa das mulheres e seus maridos.

d)

nostalgia do desejo de viver como os antepassados.

e)

marca de antigos sofrimentos no fluxo de consciência