WorksheetsPembelajaran Diferensiasi
Total questions: 10
Worksheet time: 9mins
Orientasi utama dari pembelajaran berdiferensiasi adalah ....
kebutuhan keterampilan murid
kebutuhan pemahaman murid
kebutuhan belajar murid
kebutuhan sosial emosional murid
kebutuhan masa depan murid
Strategi pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan 3 pendekatan ....
konten, proses, penilaian
konten, proses, produk
proses, produk, inquiry
produk, inquiry, penilaian
proses, inquiry, penilaian
Bu Mia mengajarkan pelajaran IPA dengan tujuan pembelajaran agar murid dapat mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang habitat makhluk hidup. Bu Mia menggunakan banyak gambar/alat visual, menyediakan video yang dilengkapi dengan penjelasan lisan dan juga menempelkan beberapa display di tempat berbeda di kelas agar murid dapat bergerak untuk mengakses beberapa informasi. Hal yang dilakukan oleh Bu Mia adalah termasuk.....
Diferensiasi Proses
Diferensiasi Konten
Diferensiasi Produk
Diferensiasi lingkungan belajar
Mrs. Ari adalah seorang Guru Bahasa Inggris. Saat mengajarkan tentang Teks Prosedur, Mrs. Ari meminta muridnya untuk membuat salah satu contoh teks prosedur dengan topik sesuai minat muridnya dan dalam bentuk tertulis maupun lisan. Hal yang dilakukan oleh Mrs. Ari adalah contoh dari ....
Diferensiasi Produk
Diferensiasi Tugas
Diferensiasi Konten
Diferensiasi Proses
Yang tidak termasuk dalam 5 prinsip dasar pembelajaran berdiferensiasi adalah ....
lingkungan belajar
kurikulum yang berkualitas
pengajaran yang responsif
kepemimpinan dan rutinitas di kelas
kesiapan belajar siswa
Berikut yang bukan kebiasaan di kelas berdiferensiasi, adalah….
Keberagaman siswa dijadikan dasar mengajar
Guru dan siswa bekerjasama mencapai tujuan kelas dan individu
Adanya standarisasi yang baku untuk penilaian
Waktu yang fleksibel sesuai kebutuhan siswa
Hal yang sesuai dengan konsep pembelajaran berdiferensiasi adalah ....
murid yang cepat selesai mengerjakan tugas mendapat soal lebih banyak
lingkungan belajar yang 'mengundang' murid untuk belajar
prosedur, rutinitas, metode
jelas tapi fleksibel dan memiliki rigiditas
murid pintar harus bersama yang pintar yang kurang harus bersama yang kurang
Guru menyesuaikan materi yang diberikan kepada setiap siswa berdasarkan kesiapan belajar mereka. Siswa yang telah mempelajari dan menguasai penjumlahan 1-10, akan mempelajari cara melakukan penjumlahan 11-20. Namun, siswa yang belum menguasai 1-10, akan tetap mempelajari cara melakukan penjumlahan tersebut. pembelajaran tersebut adalah contoh pembelajaran berdiferensiasi.
benar
Salah
Di kelas Bu Puji terdapat tiga anak yang selalu mengerjakan tugas lebih cepat dibanding dengan lainnya. Sehingga Bu Puji memberikan soal tambahan lainnya dengan tingkat kesukaran yang sama dengan soal sebelumnya kepada tiga anak tersebut. Apakah Bu Puji telah melakukan pembelajaran berdiferensiasi?
belum
sudah
Lingkungan belajar dengan komunitas pembelajar antara guru-siswa terjalin dan dengan menumbuhkan sikap saling menghargai merupakan Faktor-Faktor yang Dapat Mendukung Terwujudnya Pembelajaran Diferensiasi
Benar
Salah
