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Quizz Perspectivas Profissionais Nova Grade

Total questions: 14

Worksheet time: 20mins

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1.

O que seria o "Projeto de Vida"?

a)

Podemos, dizer que um projeto de vida é a direção que uma pessoa estabelece para a sua própria existência, tendo como base as suas aspirações, crenças e valores. Em outras palavras, o Projeto de Vida pode ser definido como a visualização não antecipada da vida que desejamos ter ou levar.

b)

Podemos, dizer que um projeto de vida é a direção que uma pessoa estabelece para a iexistência, tendo como base as suas aspirações, crenças e valores. Em outras palavras, o Projeto de Vida pode ser definido como a visualização antecipada da vida que desejamos ter ou levar.

c)

Podemos, dizer que um projeto de vida é a direção que uma pessoa estabelece para a sua própria existência, tendo como base as suas aspirações, crenças e valores. Em outras palavras, o Projeto de Vida pode ser definido como a visualização antecipada da vida que desejamos ter ou levar.

d)

Podemos, dizer que um projeto de vida é a direção que uma pessoa estabelece para a sua própria existência, tendo como base as suas aspirações, crenças e inseguranças. Em outras palavras, o Projeto de Vida pode ser definido como a visualização antecipada da vida que desejamos ter ou levar.

2.

Sobre as diretrizes do projeto de vida, é correto afirmar que:

a)

A prosperidade não está relacionada a quanto se ganha ou a quanto se tem, mas ao processo de permanente evolução e melhoria nas diversas áreas da vida.

b)

A prosperidade está diretamente relacionada ao processo de evolução pessoal no uso de alguns recursos disponíveis em nossa vida.

c)

Na concepção de um Planejamento de Vida, devemos buscar o sucesso em todas as áreas, por isso é muito comum as pessoas levarem a vida de forma equilibrada, atendendo muitas partes dela com o intuito de obter sucesso em determinada área.

d)

O pilar profissional dos fundamentos da vida humana representa o quanto você tem investido e se dedicado em buscar o desenvolvimento pessoal, seja na perspectiva intelectual, cultural, humana.ƒ

3.

O principal objetivo do Projeto de Vida é contribuir na concretização dos sonhos e dos resultados, ou seja, chegar ao estado desejado. Ao determinarmos um resultado, tornamo-nos conscientes da diferença entre o que temos e o que desejamos, assim, podemos planejar as ações que nos levarão:

a)

do estado desejado para o atualizado.

b)

do estado almejado para o desejado.

c)

do estado concretizado para o desejado.

d)

do estado atual para o desejado.

4.

As pessoas buscam levar uma vida cheia de sentido para alcançar a autorrealização, e a primeira forma de realizar essa busca é por meio do:

a)

Trabalho

b)

Projeto de Vida

c)

Amizades, familiares e conjugues

d)

Todas as alternativas

5.

O (a)   tornou-se a nova riqueza, as organizações atuam de forma incansável, buscando a autossuficiência na sua criação e disseminação, visando a manter a competitividade e a longevidade no mercado.

6.

A relação entre oferta de trabalho e procura por emprego é diretamente influenciada por uma série de fatores, dentre os quais podemos destacar: economia, tecnologia, concorrência, legislação trabalhista, nível de formação dos trabalhadores, entre outros. Todos esses fatores contribuem para a criação de uma dinâmica bastante volátil, tornando mais difícil o equilíbrio entre a oferta de postos de trabalho e a procura por emprego. Em se tratando do mercado de trabalho, temos dois movimentos distintos, sendo a situação de oferta de oportunidades e a situação de demanda ou procura por trabalho.

a)

Na situação de procura, o mercado dispõe de um número maior de pessoas do que de vagas disponíveis. Em outras palavras, o mercado de trabalho em situação de procura consiste em muitas oportunidades de emprego e muitos candidatos à procura de um trabalho.

b)

Na situação de procura, o mercado dispõe de um número menor de pessoas do que de vagas disponíveis. Em outras palavras, o mercado de trabalho em situação de procura consiste em muitas oportunidades de emprego e poucos candidatos à procura de um trabalho.

c)

Na situação de procura, o mercado dispõe de um número maior de pessoas do que de vagas disponíveis. Em outras palavras, o mercado de trabalho em situação de procura consiste em poucas oportunidades de emprego e muitos candidatos à procura de um trabalho.

7.

A forma especial de utilização da criatividade, juntamente com o pensamento inovador, garante a identificação de boas:

a)

Oportunidades

b)

Entrevistas

c)

Notoriedades

d)

Pessoas

8.

Uma oportunidade materializa-se em uma circunstância favorável, a qual cria a necessidade de um novo produto ou serviço. Uma boa oportunidade deve possuir quatro qualidades essenciais:

a)

ser atrativa, durável, estar disponível no momento e local certos e ser colocada em um produto ou serviço que adiciona valor ao seu comprador ou utilizador.

b)

ser atrativa, durável, estar disponível no momento e local incertos e ser colocada em um produto ou serviço que adiciona valor ao seu comprador ou utilizador.

c)

ser atrativa, durável, estar disponível no momento e local incertos e ser colocada em um produto ou serviço que adiciona valor apenas ao seu utilizador.

d)

ser atrativa, durável, estar disponível no momento e local certos e ser colocada em um produto ou serviço que adiciona valor apenas ao seu utilizador.

9.

Há mais ou menos 30 anos, era considerado loucura um jovem recém-formado aventurar-se na criação de um negócio próprio, O ensino era voltado a formar profissionais para trabalhar em grandes empresas e não para criar empresas. Quando esse cenário mudou, nem os profissionais experientes, nem os jovens à procura de uma oportunidade no mercado de trabalho, nem as universidades estavam preparados para o novo contexto. Pensando nisso, Empreendedorismo pode ser entendido como:

a)

um movimento social que direciona a inovação e promove o desenvolvimento econômico.

b)

um movimento econômico-social que direciona a inovação e promove o desenvolvimento pessoal.

c)

um movimento econômico-social que direciona a inovação e promove o desenvolvimento econômico.

10.

Para que a comunicação ocorra, é necessária a troca de feedback. Ela pode ser entendida como retroação, retroalimentação ou retro informação. Partindo desse princípio, é importante considerar que o feedback se desenvolve com base no processo da interação humana. O processo de comunicação é a essência dos relacionamentos. É possível melhorar a comunicação por meio de técnicas, mas nenhuma delas melhora tudo, uma vez que a perfeita compreensão entre as pessoas é impossível. O feedback talvez seja o mais importante procedimento para melhorar as comunicações e, mesmo em conversas casuais, devemos estar alertas, a fim de saber se somos compreendidos. Sobre o feedback, assinale a alternativa correta:

a)

Limitar o receptor a respostas “sim” ou “não” é menos eficiente do que permitir que ele amplie os comentários. O feedback eficaz é aquele que consegue promover inalterações ou mudanças objetivas.

b)

Limitar o receptor a respostas “sim” ou “não” é menos eficiente do que permitir que ele amplie os comentários. O ideal é aprender a dar feedback de forma habilidosa, sem conotações emocionais intensas.

c)

Limitar o receptor a respostas “sim” ou “não” é mais eficiente do que permitir que ele amplie os comentários. O ideal é aprender a dar feedback de forma habilidosa, sem conotações emocionais intensas.

d)

Limitar o receptor a respostas “sim” ou “não” é mais eficiente do que permitir que ele amplie os comentários. Aprendendo a ouvir, a receber feedback com relações emocionais intensas.

11.

O marketing pessoal é uma abordagem atual que aproveita os conceitos e instrumentos do marketing em benefício da carreira e da vida pessoal, valorizando o ser humano em seus atributos, características e complexa estrutura. É possível afirmar que o objetivo do marketing pessoal é:

a)

promover visibilidade tanto pessoal quanto profissional.

b)

identificar forças e fraquezas do ambiente interno e as oportunidades e ameaças do ambiente externo.

c)

potencializar os relacionamentos bem como ampliar o networking de forma consistente e insustentável.

d)

potencializar os relacionamentos bem como ampliar o networking de forma consistente e sustentável.

12.

Esse documento contribui, significativamente, com a venda da imagem do profissional e, por isso, deve-se tomar alguns cuidados na hora de o elaborar. Estamos falando do:

a)

Networking

b)

Marca Pessoal

c)

Currículo

13.

Por isso é importante tomar alguns cuidados na elaboração do seu currículo. Como:

a)

seja claro e objetivo sobre a finalidade do envio do seu currículo e mencione o cargo pretendido e a área escolhida.

b)

os dados pessoais devem ser colocados na página principal, ou primeira página. Não coloque o endereço completo afim de evitar visitas, telefone, celular e e-mail.

c)

o texto deve ser claro, com o português correto, informações análogas e sem ambivalência nem dubiedade de interpretações. Evite escrever na primeira pessoa do singular, “eu fiz”, “eu aconteci” etc

d)

recomenda-se que seja inserido o valor do salário pretendido, pois aumenta as chances do profissional ser selecionado já na triagem dos currículos.

14.

Outro elemento-chave, no sucesso profissional, além do bom uso do tempo, é a comunicação clara, efetiva e assertiva, pois falar bem a pequenos grupos ou grandes plateias é indispensável a quem quer alcançar o sucesso e se diferenciar no mercado. O medo de falar em público e de ter o famoso “branco” acontece, muitas vezes, porque a pessoa não está preparada para falar. Existem três causas básicas que ajudam a explicar esse medo:

a)

■ A falta de conhecimento do assunto sobre o qual ela falará.

■ A falta de experiência para falar.

■ A assiduidade de autoconhecimento.

b)

■ A falta de conhecimento do assunto sobre o qual ela falará.

■ A falta de experiência para falar.

■ A ausência de autoconhecimento.

c)

■ A falta de conhecimento do assunto sobre o qual ela falará.

■ Experiência para falar.

■ A ausência de autoconhecimento.

d)

■ A falta de conhecimento do assunto sobre o qual ela falará.

■ Destreza para falar.

■ A ausência de autoconhecimento.