12

14

15

16

93, 95 dan 97

99, 101, dan 105

105, 107, dan 109

103, 105, dan 107

memiliki 6 sisi yang kongruen

memiliki 12 rusuk yang sama panjang

mempunyai bidang diagonal persegi

mempunyai 12 diagonal sisi

a. AD

b. BC

c. BE

d. CF

Kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih besar bagi murid

Perubahan kurikulum merupakan semata-mata tuntutan kebutuhan industri

Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman

Perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan negara maju

Guru mengelompokan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya

Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya

Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas

Seluruh murid hanya mempelajari materi dari vidio pembelajaran yang dibuat guru

$$150\ cm^3$$

$$130\ cm^3$$

$$140\ cm^3$$

$$120\ cm^3$$

72  $$cm^2$$  

108  $$cm^2$$  

216  $$cm^2$$  

864  $$cm^2$$  

Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2017

Undang - undang RI No. 14 Tahun 2005

Permeneg PAN dan RB RI No. 16 Tahun 2009

Permeneg PAN dan RB RI No. 21 Tahun 2010

Pengembangan Karir Berkelanjutan

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pengembangan Kompetensi Berkelanjutan

Pendidikan Keprofesian Berkelanjutan

Metode pembelajaran

Pendekatan pembelajaran

Kemampuan Belajab

Strategi pembelajaran

840

1920

3840

7680