NEW
Font size
WorksheetsQUIZ KETERAMPILAN BERTANYA LANJUT
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Mengapa kualitas pertanyaan lanjut harus lebih tinggi daripada pertanyaan dasar?
Pertanyaan lanjut berguna untuk memusatkan perhatian siswa pada topik tertentu
Pertanyaan lanjut berguna mengembangkan keterampilan berpikir lebih dalam, rinci, dan lengkap
Pertanyaan lanjut digunakan untuk memancing minat siswa
Pertanyaan lanjut sebagai dasar untuk mengetahui kemampuan awal siswa
Jika seorang guru ingin mengajarkan siswa untuk mengingat fakta-fakta sejarah, ranah Taksonomi Bloom mana yang seharusnya dia fokuskan?
Ranah Kognitif
Ranah Afektif
Ranah Psikomotor
Ranah Sosial
Bagaimana cara guru untuk meningkatkan terjadinya interaksi dalam proses pembelajaran melalui keterampilan bertanya lanjut?
Guru harus selalu menjawab pertanyaan yang diajukan siswa
Guru tidak perlu memperhatikan jawaban siswa lain
Guru perlu memberikan kesempatan siswa untuk berinteraksi dengan melempar pertanyaan siswa ke siswa lain kemudian memberikan penguatan jawaban
Guru membiarkan siswa saling melempar pertanyaan tanpa memberikan jawaban yang tepat
Kelebihan apa yang dicapai dengan meniadakan verbalisme, individualisme, dan intelektualisme dalam pembelajaran?
Meningkatkan kompetisi antar siswa
Meningkatkan fokus pada guru
Menciptakan atmosfer pembelajaran yang lebih kolaboratif
Meningkatkan persaingan antar siwa
Komponen bertanya lanjut yang berguna untuk mendorong dan meningkatkan jawaban peserta didik agar menjadi lebih sempurna yaitu?
Pengaturan urutan pertanyaan
Penggunaan pertanyaan pelacak
Peningkatan terjadinya interaksi
Pengubahan tuntutan tingkat kognitif dalam menjawab pertanyaan
Apa yang dimaksud dengan “Mensintesis” (Synthesize/create/synthesis) dalam konteks Taksonomi Bloom?
Membuat rencana untuk menyelesaikan masalah
Menemukan hubungan antara konsep-konsep yang berbeda
Membuat kesimpulan berdasarkan informasi
Menciptakan sesuatu yang baru dari informasi yang ada
Hal-hal yang harus dihindari guru dalam bertanya lanjut salah satunya adalah membolak-balik pertanyaan dari pertanyaan sederhana menuju pertanyaan agak kompleks kemudian dikembalikan lagi ke pertanyaan sederhana. Apa dampaknya kepada siswa jika guru melakukan hal tersebut?
Siswa semakin senang belajar
Meningkatkan rasa ingin tahu siswa
Siswa kebingungan dan semangat belajat menurun
Meningkatkan kemampuan bertanya siswa
Mengapa praktik “mengarah kepada hal yang tidak dibahas” dapat dianggap sebagai kekurangan dalam bertanya lanjut?
Karena dapat membantu siswa berfokus
Karena dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran
Karena itu mempromosikan pemahaman yang lebih dalam
Karena itu dapat mengalihkan perhatian dari topik utama
Menurut teori Gestalt, bagaimana proses belajar mengajar harus dilakukan?
Hanya dengan membaca
Tanpa pengertian
Hanya dengan mengamati
Dengan pengertian
Mencegah jawaban yang tidak sesuai dengan pertanyaan, termasuk……...
Teknik dalam bertanya lanjut
prinsip keterampilan bertanya lanjut
Komponen keterampilan bertanya lanjut
Manfaat keterampilan bertanya lanjut
