NEW
Font size
Worksheetsการป้องกันการทุจริต (ระดับประถม)
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
1. การคิดแยกแยะหมายถึงข้อใด
ก. การแยกแยะสิ่งถูกจากผิด ดีจากเลว
ข. การคิดหลักความจริงที่เป็นแนวทาง
แห่งความประพฤติปฏิ
ค. การปลูกฝังให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาจิตสำนึกและยึดถือปฏิ
ง. ความสามารถในการพิจารณาและ
คิดวิเคราะห์อย่างละเอียดรอบคอบ
ในเรื่องราวต่าง ๆ อย่างมีเหตุผล
2. ข้อใดเป็นผลประโยชน์ส่วนรวม
ก. ส่วนลด
ข. ของขวัญ
ค. สัมปทาน
ง. แหล่งเรียนรู้ชุมชน
3. ข้อใดกล่าวถึงผลประโยชน์ส่วนตนได้ถูกต้อง
ก. ผลประโยชน์ของชุมชนโดยรวม
ข. ผลประโยชน์ของบุคคลหรือกลุ่มชน
ค. ผลประโยชน์ที่เกี่ยวกับเงินและไม่เกี่ยวกับเงิน
ง. ผลประโยชน์ด้านการงานหรือธุรกิจของเจ้าหนี้
4. สมชายร่วมพัฒนาปรับปรุงภูมิทัศน์ในชุมชน
ของตนเอง การกระทำของสมชายเป็น
การบำเพ็ญประโยชน์ด้านใด
ก. เพื่อองค์กร
ข. เพื่อส่วนตน
ค. เพื่อส่วนรวม
ง. เพื่อหน่วยงาน
5. “คิดเป็น” หมายถึงข้อใด
ก. เป็นการกระทำถ้าหากสามารถทำให้ปัญหาหายไป
ข. เป็นการใช้ทักษะการคิดในทุกรูปแบบและเป็นการคิดในเชิงลบ
ค. เป็นการคิดเพื่อแก้ปัญหาคือมีจุดเริ่มต้น
ที่ปัญหาแล้วพิจารณาย้อนไตร่ตรองถึงข้อมูล 3 ด้าน
ง. เป็นการคิดในทางที่หวังผลประโยชน์ทับซ้อนเป็นสำคัญที่ทำให้คนอยู่ในสังคมอยู่อย่างราบรื่น
6. ลักษณะของคนคิดเป็น คือข้อใด
ก. รู้ว่าการกระทำของตนเองมีผลดีและถูกต้องเสมอ
ข. ทำแล้วตัดสินใจแล้วสบายใจและเต็มใจรับผิดชอบ
ค. การตัดสินใจแก้ปัญหาโดยใช้ข้อมูลของตนเองเท่านั้น
ง. มีความเชื่อว่าปัญหาเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา
และต้องแก้ไขอย่างไม่สิ้นสุด
7. ข้อใดคือผลประโยชน์ทับซ้อน
ก. ทับซ้อนระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและส่วนรวม
ข. ทับซ้อนระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและพวกพ้อง
ค. ทับซ้อนระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและหน่วยงาน
ง. ทับซ้อนระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและญาติพี่น้อง
8. ผลประโยชน์ทับซ้อนเกิดขึ้นกับบุคคลใดมากที่สุด
ก. เจ้าหน้าที่ของรัฐ
ข. พนักงานบริษัท
ค. พ่อค้าคนกลาง
ง. เกษตรกรชาวไร่ ชาวสวน
9. ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมผลประโยชน์ทับซ้อน
ก. การนำทรัพย์สินของหน่วยงานมาใช้ประโยชน์ส่วนตัว
ข. การใช้อำนาจหน้าที่ช่วยญาติหรือบุคคลอื่นให้เข้าทำงาน
ค. การนำบุคลากรของหน่วยงานมาใช้
เพื่อประโยชน์ส่วนตน
ง. การประชาสัมพันธ์หน่วยงานเพื่อบริการประชาชนอย่างทั่วถึง
10. ความละอายมีความหมายตรงกับข้อใด
ก. การรู้สึกอายในสิ่งที่ไม่ถูกไม่ควร
ข. การรู้สึกไม่ชอบในสิ่งที่ผู้อื่นกระทำ
ค. ความกล้าหาญในสิ่งที่กระทำไม่ถูกต้อง
ง. ความไม่อดทนต่อการปฏิบัติงานในหน้าที่
11. ข้อใดกล่าวถึงความละอายที่ถูกต้อง
ก. การรู้สึกดีใจเมื่อทำให้คนอื่นอาย
ข. การรู้สึกเกรงกลัวในสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ
ค. การรู้สึกอายที่จะทำในสิ่งที่ไม่ถูกไม่ควร
ง. การรู้สึกได้ใจหรือกระทำให้คนอื่นมีความละอาย
12. ปัญหาการทุจริตจะทำให้เกิดความเสื่อมในด้านใด
ก. สาธารณะ ส่วนรวม สังคม
ข. ส่วนรวม ส่วนตน การเมือง
ค. สังคม เศรษฐกิจ การเมือง
ง. สิ่งแวดล้อม สาธารณะ สังคม
13. ข้อใดบอกลักษณะของบุคคลที่มีความตื่นรู้ในเรื่องการทุจริตได้
ก. สดสวย กล่าวว่า “เรื่องคอร์รัปชันเป็นเรื่องปกติธรรมดามาก”
ข. สมส่วน เล่าเรื่อง”ผอ.สามเสนถูกแป๊ะเจี๊ยะ”
ค. สดสี ให้ความร่วมมือในกิจกรรมต่างๆ ของหมู่บ้านเป็นอย่างดี
ง. แสนงาม อยู่ในกลุ่มชาวบ้านประท้วงเรื่องการทุจริตจำนำข้าวของรัฐบาล
14. ข้อใดคือความหมายของคอรัปร์ชั่น
ก. การใช้อำนาจในตำแหน่งโดยมิชอบ
ข. ความผิดที่ระบุไว้ในประมวลกฎหมายอาญา
ค. สถานการณ์ที่เจ้าหน้าที่ของรัฐมีผลเสียต่อส่วนตัว
ง. การแสวงหาผลประโยชน์โดยชอบ
ด้วยกฎหมายสำหรับตนเอง
15. การกระทำในข้อใดเป็นการทุจริต
ก. การลอกข้อสอบ
ข. การลากิจส่วนตัว
ค. การเบิกค่าเดินทาง
ง. การเบิกค่าเล่าเรียนบุตร
16. หลักของจิตพ
ก. STAR
ข. STRONG
ค. STORM
ง. STRANGER
17. ข้อใดไม่เป็นองค์ประกอบของจิตพอเพียง
ก. ความมีเหตุผล
ข. การแสดงต่อสาธารณะ
ค. การรับรู้คุณงามความดี
ง. การมีภูมิคุ้มกันในตนเอง
18. จากโมเดล STRONG ตัว N คือข้อใด
ก. Know การรับรู้
ข. Knowledge ความรู้
ค. Now การลงมือทำทันทีทันใด
ง. Nothing ความว่างเปล่าไม่มีอะไร
19. ข้อใดเป็นการสร้างจิตสำนึกความพอเพียงการป้องกันการทุจริต
ก. การฟุ่มเฟือย
ข. การกระทำความชั่ว
ค. การปฏิบัติตนในแนวทางที่ดี
ง. การแก่งแย่งผลประโยชน์และแข่งขัน
20. องค์ประกอบของจิตพอเพียง ประกอบด้วย
ก. ความรู้ คุณธรรม
ข. มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ความพอประมาณ
ค. ความพอประมาณ มีเหตุมีผล มีภูมิคุ้มกัน
ง. ความมีเหตุผล การมีภูมิคุ้มกันตน
การรับรู้คุณความดี
