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2H0 VERT

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

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1.

Le mot HISTOIRE est ...

a)

un adjectif qualificatif

b)

un adverbe

c)

un nom commun

d)

un nom commun féminin

2.

Puisque le mot "histoire" peut prendre plusieurs sens, il est donc ...

a)

polémique

b)

pollysémique

c)

polysémique

d)

polyssémique

e)

polysémik

3.

Dans cette phrase le mot "histoire" a le sens de "récit composé d'évènements".

a)

Il m'a raconté une histoire passionnante.

b)

Il m'a appris l'histoire du Moyen-âge.

c)

Il m'a impliqué dans son histoire.

d)

Il m'a raconté des histoires.

4.

Dans cette phrase le mot "histoire" a le sens de " propos mensongers visant à tromper ".

a)

Il m'a raconté une histoire passionnante.

b)

Il m'a appris l'histoire du Moyen-âge.

c)

Il m'a impliqué dans son histoire.

d)

Il m'a raconté des histoires.

5.

Dans cette phrase le mot "histoire" a le sens de " connaissance du passé de l'humanité et science qui étudie ce passé ".

a)

Il m'a raconté une histoire passionnante.

b)

Il m'a appris l'histoire du Moyen-âge.

c)

Il m'a impliqué dans son histoire.

d)

Il m'a raconté des histoires.

6.

Le mot "histoire" a pour ----------------- le mot "historia" qui signifie ------------------ .

a)

définition / passé

b)

sens / science du temps

c)

racine / périodiser

d)

étymologie / enquête

7.

Conserve uniquement la MEILLEURE définition du terme "histoire" en temps que discipline scolaire.

a)

étude des évènements du passé pour prévoir le futur

b)

étude de l'évolution des sociétés humaines en analysant les évènements du passé

c)

étude de l'évolution du temps

d)

étude qui consiste à écouter un prof parler et à recopier ce qu'il dicte en espérant que l'heure passe le plus vite possible

8.

L'histoire est une science. Mais à quelle catégorie appartient-elle ?

a)

les sciences naturelles

b)

les sciences humaines

c)

les sciences physiques

d)

les sciences sociales

e)

les sciences occultes

9.

En tant que science, l'histoire a pour OBJET ...

a)

le passé

b)

le présent

c)

le futur

10.

En tant que science, l'histoire a pour BUT ...

a)

de reconstituer le passé dans sa vérité et sa complexité

b)

de reconstituer le passé pour prédire le futur

c)

d'imaginer le passé

11.

En tant que science, l'histoire a pour MÉTHODE ...

a)

l'invention et l'imagination

b)

l'étude critique des sources du passé

c)

l'étude subjective et partiale des documents anciens

12.

L'histoire en tant que science naît au début de l'Antiquité avec l'invention de l'écriture vers -3.300 et c'est logique.

a)

bah OUI

b)

bah NON

13.

La discipline historique et les premiers historiens apparaissent pendant ----------------- , dans ----------, au ----- siècle av. J.-C.

a)

l’Époque Moderne / les cités de Mésopotamie / 16ème

b)

l'Antiquité / les cités de la Grèce / 5ème

c)

le Moyen-âge / les cités de la France / 12ème

d)

l'Antiquité / les cités de l'Empire romain / 1er

14.

Ils sont considérés comme les "pères" de la discipline historique puisqu'ils posent les premiers les bases de la méthode de travail des historiens dans l'Antiquité.

a)

Hérodote et Thrucydide

b)

Hérodote et Thucydide

c)

Hérodothe et Thucydide

15.

Des deux "pères", c'est lui qui pousse encore plus loin la discipline historique en recueillant un maximum de sources sur la Guerre du Péloponnèse et en les questionnant de façon critique pour démêler le vrai du faux.

a)

ça c'est Hérodote

b)

ça c'est Tite-Live

c)

Thucydide

d)

Grégoire de Tours

16.

Dans l'Antiquité, les historiens romains écrivent l'histoire de façon objective et neutre en n'hésitant pas à critiquer les empereurs.

a)

absolument VRAI

b)

carrément FAUX

c)

peut-être bien que OUI

peut-être bien que NON

17.

Au Moyen-âge, c'est-à-dire entre --- et ----, en Europe occidentale, l'écriture de l'histoire par les historiens est influencée par la puissance de ------------------.

a)

-3.500 / 476 / la religion polythéiste

b)

476 / 1492 / l’Église chrétienne orthodoxe

c)

476 / 1492 / l’Église chrétienne catholique

d)

476 / 1492 / l’Église chrétienne protestante

e)

476 / 1492 / l’Islam

18.

À la Renaissance, aux 15ème et 16ème siècles, les livres d'histoire se multiplient et deviennent plus accessible. Mais grâce à quoi ?

a)

grâce à la machine à écrire

b)

grâce à l'imprimante

c)

grâce aux librairies

d)

grâce à l'imprimerie

19.

Pour que la démarche historique se consolide et que le métier d'historien soit reconnu, il faut attendre l’Époque contemporaine, et plus précisément le ...

a)

17ème siècle

b)

18ème siècle

c)

19ème siècle

d)

20ème siècle

20.

Laquelle de ces Républiques Françaises accorde, en premier, une place très importante de l'enseignement de l'histoire, et surtout de l'histoire de France, à l'école ?

a)

la Première République entre 1792 et 1799

b)

la Deuxième République entre 1848 et 1851

c)

la Troisième République entre 1870 et 1940

d)

la Quatrième République entre 1946 et 1958

e)

la Cinquième République depuis 1958

21.

En France, puisque l'éducation est dite "nationale, alors les cours d'histoire qui sont enseignés aux élèves n'ont pas seulement un but culturel pour se cultiver. Ils ont aussi un but ...

a)

économique et sociale

b)

politique et idéologique

c)

comique et tragique

d)

donc ça fait 1-0

e)

culturel et scientifique

22.

je réfléchis avant de parler et d'agir

a)

c'est la Règle 1

b)

c'est la Règle 2

c)

c'est la Règle 3

d)

c'est la Règle 4