Font size
Worksheetsแบบทดสอบ วิทยาการคำนวณ 2 ม 5
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 4mins
ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับวิทยาการข้อมูล
วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ต้องอาศัยทักษะการวิเคราะห์เชิงลึก
วิยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ผสมผสานความรู้จากหลายศาสตร์ที่ผสมผสานความรู้จากหลายศาสตร์เข้าด้วยกัน
เป้าหมายหลักของศาสตร์ทางด้านวิทยาการข้อมูล คือ สร้างองค์ความรู้จากข้อมูลที่มีอยู่
ถูกทุกข้อ
ข้อมูลใดบ้างที่ควรคิดก่อนแชร์บนโซเชียลเน็ตเวิร์คมากที่สุด
พิกัดตำแหน่ง แผนการเดินทาง
ชื่่อบิดามารดา
บัตรประชาชน ใบขับขี่ พาสปอร์ต
การศึกษา สถาบันการศึกษา
การคิดเชิงคำนวณ คืออะไร
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี
กระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ
กระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์
การย่อยปัญหาหรือระบบที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็กๆ
นักเรียนได้รับประโยชน์จากการใช้งานคอมพิวเตอร์ในด้านใดมากที่สุด
ด้านการศึกษา ด้านความรู้ ด้านการใช้งาน
ด้านการเงิน / การธนาคาร
ด้านการบันเทิง
ด้านสุภาพและการออกกกำลังกาย
สิ่งใดคือประโยชน์ที่สำคัญที่สุด ของการนำเสนอข้อมูลด้วยภาพ
มองเห็นมุมมองของผู้นำเสนอได้ตรงตามต้องการ
ดึงดูดความสนใจผู้อ่านให้มาดูภาพที่นำเสนอ
นำเสนอข้อมูลที่มีปริมาณมากได้โดยใช้พื้นที่น้อย
แสดงรายละเอียดของข้อมูลได้อย่างครบถ้วน
ข้อมูลทุติยภูมิ คืออะไร
ข้อมูลต่าง ๆ ที่มีผู้เก็บหรือรวบรวมไว้ก่อนแล้วเพียงแต่นักวิจัยนำข้อมูลเหล่านั้นมาศึกษาใหม่
ข้อมูลที่ผู้วิจัยเก็บขึ้นมาใหม่เพื่อ ตอบสนองวัตถุประสงค์การวิจัยในเรื่องนั้น ๆ
ข้อมูลที่ไม่ใช่ตัวเลข ไม่ได้มีการให้รหัสตัวเลขที่จะนำไปวิเคราะห์ทางสถิติแต่เป็นข้อความหรือข้อสนเทศ
ข้อมูลที่เป็นตัวเลขหรือนำมาให้รหัสเป็นตัวเลขซึ่งสามารถนำไปใช้วิเคราะห์ทางสถิติได้
บุคคลใดใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้ไม่คุ้มค่า
มานีดูรายการทีวีผ่านทางโทรทัศน์
มานะรับฟังข่าวสารผ่านทางวิทยุ
ชินจังผ่อนคลายสมองโดยการฟังเพลง จากอินเทอร์เน็ต
นีโน่ใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกมออนไลน์
การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร
ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์
แก้ปัญหาได้อย่างมีระบบและมีขั้นตอน
ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้รวดเร็ว
จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก
ข้อใดคือการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ในการเลือกใช้งานแหล่งข้อมูลที่เหมาะสม ข้อใดไม่ถูกต้อง
ข้อมูลจะต้องมีความทันสมัย และมีความสอดคล้องกับการใช้งาน
ข้อมูลจะต้องมีความถูกต้องแม่นยำ
จะต้องเป็นข้อมูลที่ได้มาจากการค้นหาในเว็บไซต์ google.comเท่านั้น
ความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลและจุดมุ่งหมายของแหล่งข้อมูลถือว่ามีความสำคัญ
เพราะเหตุใดถึงควรนำข้อมูลที่ซ้ำกันมาจัดให้เป็นระเบียบ และหมวดหมู่
ง่ายต่อการนำไปประมวลผล และใช้ในอนาคต
ง่ายต่อการนำเสนอในรูปแบบแผนภูมิ หรือแผนภาพ
นำข้อมูลไปใช้ในการคาดการณ์สิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้ง่าย
เลือกวิธีการนำเสนอข้อมูลได้อย่างง่าย และเหมาะสมกับข้อมูลที่รวบรวมไว้
ถ้าต้องการแสดงสัดส่วนของแต่ละประเภทข้อมูลเทียบกับทั้งหมด ควรใช้กราฟชนิดใด
กราฟแท่ง (Bar Chart)
กราฟวงกลม (Pie Chart)
(Scatter Plot)
กราฟเส้น (Line Chart)
เกณฑ์การพิจารณาความเหมาะสมของข้อมูลในข้อใดต่อไปนี้ควรพิจารณาเป็นอันดับแรก
ความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล
ความทันสมัยของข้อมูล
ความสอดคล้องกับการใช้งาน
ความถูกต้องแม่นยำ
นักวิทยาศาสตร์ข้อมูลคืออะไร
ผู้ที่มีความสามารถในการค้นพบวิทยาศาสตร์
ผู้ที่มีความสามารถในการค้นหาด้านใดด้านหนึ่ง
ผู้ที่มีความสามารถในการค้นหาวิทยาศาสตร์
ผู้ที่มีความสามารถในการค้นหา วิเคราะห์ข้อมูลจำนวนมหาศาล
การพัฒนาแนวทางแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นเป็นตอนอยู่ใน 4 หลักของการคิดเชิงคำนวณใด
Algorithm Design (การออกแบบอัลกอริทึ่ม)
Abstraction (ความคิดด้านนามธรรม)
Pattern Recognition (การจดจำรูปแบบ)
Decomposition (การย่อยปัญหา)
วิทยาการที่ระบุขั้นตอนสำคัญต่างๆที่ประกอบด้วย การตั้งคำถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสำรวจข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสื่อสารและการทำให้ผลลัพธ์เป็นภาพ เป็นกระบวนการใด
วิทยากรข้อมูล
กระบวนการวิทยาการข้อมูล
การคิดเชิงออกแบบ
วิทยาศาสตร์ข้อมูล
องค์ประกอบของการสื่อสารข้อมูล ข้อใดทำหน้าที่เป็นตัวกลางในการขนถ่ายข้อมูล
ผู้ส่งข้อมูล
สื่อนำข้อมูล
ผู้รับข้อมูล
โปรโตคอล
การสื่อสารและทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ มีประโยชน์อย่างไร
เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจสิ่งที่เราต้องการจะนำเสนอได้ง่าย
เพื่อความสวยงาม
เพื่อให้น่าสนใจ
เพื่อตรวจสอบข้อมูลที่ผิด
อธิบายเกี่ยวกับบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศกับการดำเนินชีวิต
(a)
ยกตัวอย่างการนำงานด้านกราฟิกและมัลติมีเดียไปใช้งานในชีวิตประจำวัน
(a)
ค่ามัธยฐานคืออะไร
ข้อใดคือวัตถุประสงค์หลักของการรวบรวมข้อมูล
เพื่อเก็บข้อมูลให้มากที่สุด
เพื่อสร้างกราฟที่สวยงาม
เพื่อใช้ในการวิเคราะห์และตัดสินใจ
เพื่อบันทึกข้อมูลในฐานข้อมูล
ข้อใดคือแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ
หนังสือพิมพ์
รายงานวิจัยเก่า
แบบสอบถามที่ผู้วิจัยเก็บเอง
หนังสือเรียน
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ วิธีรวบรวมข้อมูล
การสังเกต
การจำลองสถานการณ์
การท่องจำ
การสัมภาษณ์
การสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในห้องเรียน เป็นการรวบรวมข้อมูลแบบใด
ข้อมูลทุติยภูมิ
ข้อมูลปฐมภูมิ
ข้อมูลสถิติ
ข้อมูลแบบแผน
หากต้องการศึกษานิสัยการอ่านหนังสือของนักเรียน ควรใช้วิธีรวบรวมข้อมูลแบบใด
แบบสอบถาม
การสังเกต
การสัมภาษณ์
การทดลอง
ข้อใดเป็นตัวอย่างของข้อมูลปฐมภูมิ
สถิติจากสำนักงานสถิติแห่งชาติ
ผลการสัมภาษณ์ที่คุณเก็บข้อมูลเอง
ข้อมูลในวิกิพีเดีย
บทความจากหนังสือพิมพ์
การนำข้อมูลจากรายงานของสถาบันการศึกษาไปใช้ ถือว่าเป็นข้อมูลประเภทใด
ข้อมูลปฐมภูมิ
ข้อมูลปัจจุบัน
ข้อมูลทุติยภูมิ
ข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถือ
ข้อใดเป็นแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ
แบบสอบถามที่นักเรียนตอบเอง
รายงานของหน่วยงานภาครัฐที่เผยแพร่แล้ว
ผลการทดลองที่คุณทำเองใน
การสัมภาษณ์ครูโดยตรง
ข้อใดคือข้อดีของการใช้แบบสอบถาม
ประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย
ใช้เวลานาน
ได้ข้อมูลจากกลุ่มน้อย
ต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญเสมอ
จากข้อมูลสมมติ “ผลการสอบวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน 5 คน” ให้เสนอวิธีนำเสนอข้อมูลให้สวยงามและเข้าใจง่าย พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกวิธีนั้น
การสื่อสารและทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ มีประโยชน์อย่างไร
ถ้านักเรียนต้องการวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้สื่อของวัยรุ่น วิธีใดเหมาะสมที่สุด
อ่านรายงานวิจัย
สำรวจโดยใช้แบบสอบถาม
ดูจากสถิติการใช้โทรศัพท์
อ่านข่าวจากเว็บไซต์
สมมติว่ามีข้อมูล “จำนวนนักเรียนที่ชอบวิชาเรียนต่างๆ ในห้อง ม.5/1” นักเรียนจะเลือกใช้ กราฟแท่ง, กราฟวงกลม หรือกราฟเส้น เพราะเหตุใด
อธิบายความหมายของ “การวิเคราะห์เชิงพรรณนา”
ข้อมูลจากแหล่งใดสามารถใช้ได้ทันทีโดยไม่ต้องรวบรวมเอง
แบบสอบถาม
สัมภาษณ์
สังเกต
รายงานจากหน่วยงานราชการ
ข้อใดไม่ใช่วิธีการรวบรวมข้อมูล
การทดลอง
การอ่านหนังสือ
การสังเกต
การสัมภาษณ์
ถ้าต้องการหาค่ากลางของข้อมูล เช่น รายได้เฉลี่ยของครอบครัว ควรใช้สถิติใด?
ค่ามัธยฐาน (Median)
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean)
ค่าพิสัย (Range)
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
เครื่องมือใดต่อไปนี้ใช้สำหรับการประมวลผลข้อมูลและสร้างกราฟได้อย่างสะดวก
Microsoft Excel
Microsoft Word
Blender
PowerPoint
การวิเคราะห์เชิงพรรณนามักใช้ตัวชี้วัดทางสถิติ เช่น ค่าเฉลี่ย มัธยฐาน และฐานนิยม เพื่อทำอะไร?
เพื่อแสดงความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ
เพื่อสรุปแนวโน้มของข้อมูล
เพื่อสร้างแบบจำลองข้อมูลเชิงซ้อน
เพื่อทำนายอนาคต
