NEW
Font size
WorksheetsХимияны оқыту әдістемесі
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
Қазақстандағы органикалық химияның дамуына үлес қосқан ғалымдар
Чумбалов,Әзербаев
Букетов,Нұрахметов
Бекишев,Бірімжанов
Бірімжанов,Берсиев
«Алхимия» деген кітапта химиялық мәліметтерді беріп, күкірт қышқылын селитра қатысында күкіртті жағу арқылы алу жолын, қалайыны алмаспен қосып жағып хлорлы қалайы алуды сипаттап жазған.
Василий Валентин
Либавий
Бойль
Дальтон
41 жай заттың атомдық массаларының кестесін ұсынды, масса бірлігі ретінде оттектің массасын 100-ге тең деп алды.
Дальтон
Берцелиус
Ломоносов
Бутлеров
химияны оқыту процесіндетөмендегі қажетті шараларды атап өтті: 1) химия ілімінің негізгі фактілері мен тұжырымдарымен таныстыру; 2) химияның негізгі тұжырымдарын заттар мен процестер табиғатын түсіндіруде қолдану; 3) химияның халық шаруашылығындағы және өндірістегі рөлін ашу; 4) химия теорияларын философиялық талдау негізінде көзқарасты қалыптастыру;
Менделеев
Бутлеров
Сазонов
Кавендиш
С.Мұсабековтың химияға қосқан үлесі
химияны оқытудың биология мен ауылшаруашылық өндірісімен байланысын зерттеді
Химияны оқыту мәселерін зерттеді
«Химияны оқыту методикасы», «оқыту әдістемелері» - деген кітаптарды орысшадан аударды.
Жалпы орта мектептерге арнап оқулық жазды
«Химик скептик» деген кітабымен танымал.
Агрикола
Ванноччо
Бойл
Лавуазье
Г.М.Чернобельская оқулығында берілген анықтама:
Химияны орта мектепте оқыту –химияны оқыту процесінде оқушыларға білім беру, тәрбиелеу және дамыту туралы педагогикалық ілім
Білім беру – дидактика, тәрбие мәселесін - тәрбие теориясы, дамыту – психология және түсініктердің күрделі жүйесі ретінде химия есептеледі.
Химияның оқу пәнінің қойылған мақсат пен дидактикалық талаптарға байланысты мазмұнын анықтау.
Оқыту дегеніміз – оқушыларға химиялық ақпаратты беруге, оқу процесін ұйымдастыруға, олардың танымдық әрекетінбасқаруға, сарамандық икемділіктіқалыптастыруға, шығармашылық қабілетін дамытуға ғылыми көзқарас негізін қалауғабағытталған оқытушы әрекеті.
Химияны оқыту әдістемесінің зерттейтін обьектісі
Сараптау,жаттау
Талдау,ойластыру
Зерттеу,салыстыру
Оқыту, пәнді оқыту
Қазақстанда химияны оқыту әдістемесі қолға алынды
1950
1960
1940
1930
Кімнің бастауымен алғаш химия оқулықтары қазақшаға аударылды
Бірімжанов
Букетов
Сералин
Ушинский
Ол Менделеевтің оқушысы болатын, сондай-ақ заттарды және химиялық құбылыстарды оқыған кезде химиялық экспериментті кеңінен қолдану керек деп, алғашхимиялық зертханалар ашты.
Крапивин
Сазонов
Цветков
Ходаков
«Орта мектептегі химиялық эксперимент техникасы мен әдістемесі» еңбегін жазды
Верховский
Цветков
Крапивин
Бутлеров
жастарға химиялық білім берудің қажеттігін, мақсаттарын, мазмұнын талдаған еңбегі мен оқулықтар жазды. Химияның өнеркәсіпте, ауыл шаруашылығында қолданылуын көрсету арқылы оқушыларды еңбекке дайындау керек
Менделеев
Ломоносов
Бутлеров
Сазонов
«Химияны оқыту әдістемесі бойынша жазбалар» бұл алғаш рет мұғалімдерге арналған химияны оқыту әдісі туралы жазылған үлкен еңбектің авторы
Крапивин
Сморогонский
Ходаков
Зуева
химияны оқыту әдістемесі - дамуының жаңа кезеңі
1930жылдан бастап
1940жалдан бастап
1920жылдан бастап
1950жылдан бастап
Ол кісі химияны оқытуды оқушылардың білетін қосылыстарды, заттарды оқытудан бастау керек (Мысалы, кант, сірке қышқылы) және заттың құрылысын оқудан бастау керек дейді.
Бутлеров
Пруст
Лавуазье
Менделеев
