wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบปลายภาควิทย์ป.6

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

มื้อเช้านักเรียนควรเลือกรับประทานอาหารชนิดใดเพื่อให้ได้รับสารอาหารมากที่สุด

a)

ข้าวไข่เจียว

b)

นมถั่วเหลือง

c)

ข้าวเหนียวหมูปิ้ง

d)

ข้าวผัดผักรวมหมู

2.

จากข้อมูลในตาราง ควรเลือกรับประทานอาหารชนิดใด เพื่อให้ได้พลังงานรวม 1,300 กิโลแคลอรี และได้รับสารอาหารครบทุกประเภท

a)

A, B และ C

b)

A, B และ D

c)

A, B, C และ E

d)

A, B, D และ E

3.

การย่อยอาหารสิ้นสุดที่อวัยวะใด

a)

ลำไส้เล็ก

b)

ลำไส้ใหญ่

c)

หลอดอาหาร

d)

กระเพาะอาหาร

4.

อวัยวะต่อไปนี้เป็นอวัยวะในระบบย่อยอาหาร

a)

A และ C

b)

A และ D

c)

B และ E

d)

C และ D

5.

เพื่อให้ระบบย่อยอาหารทำงานได้อย่างเป็นปกติเรา ไม่ควร รับประทานอาหารชนิดใด

a)

นมจืด

b)

สลัดผลไม้

c)

ข้าวผัดกุ้ง

d)

ส้มตำปูเผ็ดๆ

6.

การเคี้ยวอาหารให้ละเอียดมีประโยชน์ในเรื่องใด

a)

ช่วยเพิ่มรสชาติของอาหาร

b)

ทำให้สารอาหารแตกตัวง่ายขึ้น

c)

ร่างกายดูดซึมสารอาหารไปใช้ได้มากขึ้น

d)

อาหารมีโอกาสสัมผัสกับเอนไซม์ในน้ำลายมากขึ้น

7.

การรับประทานอาหารตรงเวลาเป็นประจำมีผลต่อการทำงานของระบบย่อยอาหารอย่างไร

a)

รับประทานอาหารได้มากขึ้น

b)

น้ำย่อยหลั่งออกมาได้ตรงเวลา

c)

ระบบไหลเวียนเลือดทำงานได้ดีขึ้น

d)

ดูดซึมสารอาหารเข้าสู่หลอดเลือดได้ดีขึ้น

8.

สารผสมชนิดใดสามารถแยกสารด้วยการกรองได้

a)

น้ำผสมเกลือ

b)

น้ำผสมทราย

c)

น้ำผสมน้ำตาล

d)

น้ำผสมด่างทับทิม

9.

บริเวณใดฝัดข้าวได้ดีที่สุด

a)

มีลมพัด

b)

อุณหภูมิต่ำ

c)

ได้รับแสงโดยตรง

d)

ในที่ปิดมิดชิด

10.

ถ้าต้องการแยกลวดเย็บกระดาษออกจากกองเศษกระดาษควรใช้วิธีใด

a)

การร่อน

b)

การหยิบ

c)

การกรอง

d)

การใช้แม่เหล็ดดูด

11.

เมื่อนักเรียนใช้ไม้บรรทัดพลาสติกถูกับผ้าสักหลาดแล้วน้ำไปแตะเศษกระดาษ ปรากฎว่าเศษกระดาษถูกไม้บรรทัดพลาสติกดึงดูด แรงดึงดูดนี้เกิดจากสิ่งใด

a)

แรงลม

b)

ประจุไฟฟ้า

c)

แรงโน้มถ่วง

d)

อำนาจแม่เหล็ก

12.

ถ้าเรานำแผ่นพีวีซีมาถูกับผ้าสักหลาดอำนาจไฟฟ้าจะเกิดขึ้นบริเวณใด

a)

ปลายแผ่นพีวีซีตรงที่ถู

b)

ตรงกลางของแผ่นพีวีซี

c)

เกิดเท่ากันทั้งแผ่นพีวีซี

d)

ปลายแผ่นพีวีซีด้านที่ไม่ได้ถู

13.

หลังจากที่นักเรียนถูแผ่นพีวีซีกับผ้าสักหลาดแล้ว อำนาจไฟฟ้าที่เกิดขึ้นมีลักษณะอย่างไรเกิดขึ้นบริเวณใด

a)

กระจายไปทั่วแผ่นพีวีซี

b)

ไม่เคลื่อนที่ จะอยู่ในบริเวณที่ถู

c)

ประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่ไปสู่อากาศ

d)

ประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่ไปที่มือจับแผ่นพีวีซี

14.

ข้อใดไม่ใช่สมบัติของประจุไฟฟ้าที่เกิดจากการถู

a)

มี 2 ชนิด

b)

ประจุไฟฟ้าต่างชนิดกันจะผลักกัน

c)

ประจุไฟฟ้าต่างชนิดกันจะดึงดูดกัน

d)

ประจุไฟฟ้าชนิดเดียวกันจะผลักกัน

15.

รูปใดแสดงการต่อถ่านไฟฉายแล้วทำให้หลอดไฟฟ้าสว่างมากที่สุด

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

16.

จากรูป หลอดไฟที่ไม่สว่างมีกี่หลอด และหลอดใด

a)

1 หลอด คือ A

b)

1 หลอด คือ B

c)

2 หลอด คือ A และ C

d)

2 หลอด คือ B และ D

17.

อุปกรณ์ใดไม่เหมาะในการใช้ถ่านฉายเป็นแหล่งพลังงาน

a)

วิทยุ

b)

นาฬิกา

c)

เครื่องคิดเลข

d)

หม้อหุงข้าวไฟฟ้า

18.

เป็นหนึ่งต่อวงจรไฟฟ้าดังรูป นักเรียนคิดว่าเมื่อกดสวิตช์เปิด

หลอดไฟฟ้าจะสว่างหรือไม่ ถ้าไม่สว่างนักเรียนจะช่วยใบเฟิร์นแก้ไขอย่างไร

a)

หลอดไฟฟ้าสว่าง จึงไม่ต้องแก้ไข

b)

หลอดไฟฟ้าไม่สว่าง แก้ไขโดยสลับด้านสวิตช์

c)

หลอดไฟฟ้าไม่สว่าง แก้ไขโดยสลับด้านถ่านไฟฉาย 1   ก้อน

d)

หลอดไฟฟ้าไม่สว่าง แก้ไขโดยเปลี่ยนตำแหน่งหลอดไฟฟ้ากับสวิตช์

19.

ข้อดีของการต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรมคืออะไร

a)

ลดปริมาณการใช้ไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้า

b)

การเพิ่มเซลล์ไฟฟ้าทำให้หลอดไฟฟ้าสว่างขึ้น

c)

การเพิ่มเซลล์ไฟฟ้าทำให้หลอดไฟฟ้าทำงานได้นานขึ้น

d)

บังคับการเปิด - ปิด ของหลอดไฟฟ้าแต่ละดวงในวงจรไฟฟ้าได้

20.

การกระทำของใครทำให้หลอดไฟฟ้าสว่างมากขึ้น 

a)

ปูเพิ่มจำนวนสวิตช์

b)

เจมส์เพิ่มจำนวนเซลล์ไฟฟ้า

c)

มายเพิ่มจำนวนหลอดไฟฟ้า

d)

พลอยเพิ่มความยาวของสายไฟฟ้า

21.

กระบอกไฟฉายที่ใช้ถ่านไฟฉาย 3 ก้อน ถ้าหากต่อถ่านไฟฉาย 1 ก้อน

ในกระบอกไฟฉายกลับขั้วจะเกิดอะไรขึ้น

a)

ไฟฟ้าลัดวงจร

b)

กระแสไฟฟ้าลดลง

c)

กระแสไฟฟ้าเพิ่มขึ้น

d)

หลอดไฟฟ้าไม่สว่าง

22.

กระบอกไฟฉายที่ใช้ถ่านไฟฉาย 2 ก้อน ถ้าหากต่อถ่านไฟฉาย 1 ก้อน

ในกระบอกไฟฉายกลับขั้วจะเกิดอะไรขึ้น

a)

ไฟฟ้าลัดวงจร

b)

กระแสไฟฟ้าลดลง

c)

กระแสไฟฟ้าเพิ่มขึ้น

d)

หลอดไฟฟ้าไม่สว่าง

23.

ถ้ากดสวิตช์ S1 และ S2 หลอดไฟหลอดใดจะสว่าง

a)

2 และ 3

b)

2, 3 และ 7

c)

1, 2, 3, 4 และ 7

d)

หลอดไฟฟ้าไม่สว่าง

24.

ถ้ากดสวิตช์ S1 และ S3 หลอดไฟหลอดใดจะไม่สว่าง

a)

1

b)

4

c)

6

d)

7

25.

ถ้าหลอดไฟหลอดที่ 5 ขาด จะมีผลต่อหลอดไฟ

a)

3

b)

4

c)

6

d)

7

26.

เมื่อนักเรียนเปิดสวิตช์ของหลอดไฟฟ้า 1 หลอด และทำให้หลอดไฟฟ้าทุกหลอดในห้องดับ แสดงว่าหลอดไฟฟ้าต่อวงจรแบบใด

a)

แบบรวม

b)

แบบขนาน

c)

แบบอนุกรม

d)

แบบใดก็ได้

27.

ารต่อหลอดไฟฟ้าที่ประดับตามแนวรั้วแบบขนานมีข้องดีอย่างไร

a)

หลอดไฟฟ้าที่ไม่เสียยังคงสว่างอยู่

b)

หลอดไฟฟ้าที่เสียจะกลับมาสว่างได้เอง

c)

ใช้จำนวนสายไฟฟ้าน้อยกว่าการต่อแบบอนุกรม

d)

ป้องกันไฟฟ้าลัดวงจรได้ดีกว่าการต่อแบบอนุกรม

28.

การใช้ประโยชน์จากการต่อวงจรไฟฟ้าในข้อใด

ไม่เหมาะสม

a)

ต่อหลอดไฟฟ้าใบบ้านแบบขนาน

b)

ต่อสวิตซ์กับหลอดไฟฟ้าแบบขนาน

c)

 ต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรมในไฟฉาย

d)

ต่อสวิตช์กับหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรม

29.

มาตาต่อหลอดไฟฟ้าประดับหน้าบ้าน โดยใช้สวิตช์ 1 ตัว

และหลอดไฟฟ้า 10 หลอด โดยต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรม

มาตาเลือกต่อวงจรไฟฟ้าลักษณะนี้เพราะอะไร

a)

ต้องการประหยัดไฟฟ้า

b)

ต้องการบังคับให้หลอดไฟฟ้าที่เหลือสว่างถ้ามีบางหลอดเสีย

c)

ต้องการให้หลอดไฟฟ้าที่เหลือสว่างถ้ามีบางหลอดเสีย

d)

ต้องการกดสวิตซ์ 1 ครั้ง เพื่อให้หลอดไฟฟ้าทั้งหมดสว่าง

30.

ข้อจำกัดของการต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมคืออะไร

a)

ไม่ควรเพิ่มหลอดไฟฟ้าขณะวงจรปิด

b)

ไม่สามารถต่อกับแบตเตอรี่เกิน 12 โวลต์ได้

c)

ม่สามารถต่อหลอดไฟฟ้าในวงจรได้เกิน 10 หลอด

d)

ไม่ควรถอดหลอดไฟฟ้าดวงใดดวงหนึ่งออกขณะวงจรปิด