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Worksheets¿Qué sé sobre Alta Sensibilidad?
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
He oído hablar anteriormente sobre el concepto de Alta Sensibilidad (AS) y las Personas Altamente Sensibles (PAS)
Mucho
Bastante
Poco
Nada
Puedo definir con claridad el concepto de Alta Sensibilidad
Mucho
Bastante
Poco
Nada
La Alta Sensibilidad es considerada un trastorno
Verdadero
Falso
Seleccione, entre los siguientes indicadores, aquel con el que consideres que la Alta Sensibilidad se encuentre más relacionado
Trastorno mental
Trastorno del desarrollo
Discapacidad
Ninguno de los anteriores
Trastorno de la personalidad
Conozco las principales características de las Personas Altamente Sensibles (PAS)
Mucho
Bastante
Poco
Nada
La Alta Sensibilidad es un tema que despierta mi interés y me motiva aprender sobre él
Mucho
Bastante
Poco
Nada
Considero necesario e importante aprender más sobre la Alta Sensibilidad para mejorar mi labor como docente
Mucho
Bastante
Poco
Nada
He leído e indagado anteriormente y por mi propia cuenta sobre el rasgo de personalidad Alta Sensibilidad
Mucho
Bastante
Poco
Nada
La Alta Sensibilidad es
Una enfermedad que actualmente tiene cura
Una enfermedad que actualmente NO tiene cura
NO es una enfermedad
Una enfermedad cuya cura se está investigando actualmente
Conozco o tengo contacto con Personas Altamente Sensibles
Verdadero
Falso
Lo desconozco
El contacto que tengo con la(s) Persona(s) Altamente Sensible(s) que conozco es
Directo
Indirecto
No tengo conciencia de conocer o tener contacto con ninguna PAS
El rango de PAS que conozco actualmente en mi entorno social es
Entre 0-5 PAS
Entre 5-10 PAS
Superior a 10 PAS
No tengo conciencia de conocer a ninguna PAS
Todas las Personas Altamente Sensibles son tímidas ya que son términos que van asociados
Verdadero
Falso
Todas las Personas Altamente Sensibles son introvertidas
Verdadero
Falso
La Alta Sensibilidad es un rasgo que influye en el desarrollo integral de la persona
Mucho
Bastante
Poco
Nada
La Alta Sensibilidad es un rasgo asociado a
La personalidad
La genética
El entorno
Ninguna de las anteriores
Soy capaz de reconocer con facilidad a una Persona Altamente Sensible
Verdadero
Falso
Tengo mis dudas
He recibido formación relativa a la Alta Sensibilidad
Sí, durante mi trayectoria profesional bajo la iniciativa de mi centro laboral
Sí, durante mi trayectoria profesional bajo iniciativa propia
Sí, durante mi formación académica y a cargo de mi centro de estudios
Sí, durante mi formación académica y por iniciativa propia
No y no tengo interés
He recibido formación relativa a los trastornos del DSM-V (Lenguaje, TEA, TDAH)
Sí, durante mi formación académica y a cargo de mi centro de estudios
Sí, durante mi formación académica por iniciativa propia
Sí, durante mi trayectoria profesional bajo la iniciativa de mi centro laboral
Sí, durante mi trayectoria profesional bajo mi propia iniciativa
No y no tengo interés
Considero que poseer conocimientos sobre la Alta Sensibilidad y estrategias o pautas para gestionarla en el aula puede beneficiar al grupo-clase en términos de
Desarrollo social
Desarrollo motor
Desarrollo emocional
Desarrollo académico
No tiene porqué beneficiar al grupo
Una buena detección y gestión de la Alta Sensibilidad en las aulas puede contribuir a elaborar un diagnóstico más acertado de ciertos trastornos en etapas infantiles
Verdadero
Falso
No considero que tengan relación alguna
La Alta Sensibilidad comparte características con el Trastorno del Espectro Autista
Verdadero
Falso
Lo desconozco
La Alta Sensibilidad comparte características con el Trastorno de déficit de Atención e Hiperactividad
Verdadero
Falso
Lo desconozco
