Font size
Worksheetsข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา2566วิชาภาษาไทยมัธยมศึกษาปีที่2
Total questions: 40
Worksheet time: 28mins
๑. การฟังเพื่อนขณะสนทนากันจัดเป็นการฟังเพื่อจุดประสงค์ใด
ก เพื่อรับความรู้
ข เพื่อความเพลิดเพลิน
ค เพื่อความจรรโลงใจและคติชีวิต
ง เพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน
๒. ข้อใดไม่จัดว่าขาดสมาธิในการฟัง
ก ง่วงแต่ไม่ยอมหลับ
ข ไม่จดบันทึกจากการฟัง
ค ก้มหน้าอ่านเอกสารตลอดการฟัง
ง ลุกไปเข้าห้องน้ำบ่อย ๆ เพื่อแก้อาการง่วง
๓. ใครนำความรู้ที่ได้จากการฟังและการดูมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
ก นุ่นใช้พัฒนาทักษะฝีมือ
ข แนนใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
ค นกใช้พัฒนาการงานอาชีพในอนาคต
ง ถูกทุกข้อ
๔. “การตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดูอย่างครอบคลุมเป็นขั้นตอนแรก
ของการจับประเด็นสำคัญเรื่องที่ฟังและดูที่ควรปฏิบัติ”
ข้อความนี้กล่าวถูกต้องหรือไม่ อย่างไร
ก ถูกต้อง เพราะเป็นขั้นตอนแรกที่ช่วยให้ฟังและดูเรื่องราวนั้นได้เข้าใจโดยตลอด
ข ถูกต้อง เพราะขั้นตอนแรกที่เป็นแนวทางที่นำไปสู่ประเด็นสำคัญที่ใช้ในการเรียบเรียง
ค ไม่ถูกต้อง เพราะเป็นขั้นตอนที่ต่อมาจากการฟังและดูเรื่องราวนั้นโดยละเอียด
ง ไม่ถูกต้อง เพราะการตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดูเป็น
๕. ข้อใดเป็นข้อคิดเห็น
ก ตกลงห้องเรามีนักเรียนทั้งสิ้น ๔๕ คน
ข นักเรียนดีเด่นมักจะขยันเรียนกว่าปกติ
ค ถ้าผู้เข้าร่วมประชุมมาไม่ถึงครึ่งหนึ่งการประชุมก็เริ่มไม่ได้
ง ปีนี้วงดุริยางค์โรงเรียนเราได้รับรางวัลรองชนะเลิศระดับประเทศ
๖. ใครใช้น้ำเสียงให้ผู้ฟังสนใจได้มากที่สุด
ก ปัทมาพูดเสียงดังฟังชัด
ข รัชนกพูดด้วยน้ำเสียงนุ่มนวล
ค วิมลพูดโดยใช้น้ำเสียงหนักเบา
ง ยุพินพูดโดยใช้น้ำเสียงแสดงอารมณ์
๗. นักเรียนควรเอาแบบอย่างใครในการปฏิบัติตนขณะฟังข้อมูล
ทางสื่อวิทยุกระจายเสียง
ก นิกรเลือกฟังเฉพาะหัวข้อข่าว
ข ประจวบวิเคราะห์เรื่องที่ฟังก่อนเสมอ
ค อนันต์เปิดวิทยุกระจายเสียงฟังตลอดทั้งวัน เพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์
ง ถูกทั้งข้อ ก และ ค
๘. นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรในการใช้อินเทอร์เน็ต
ก ตั้งวัตถุประสงค์ในการใช้
ข ไม่ใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อดูกลโกงต่าง ๆ
ค ไม่ใช้ข้อความที่ทำให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย
ง ถูกทุกข้อ
๙. ประโยชน์ที่สำคัญที่สุดของอินเทอร์เน็ตคืออะไร
ก โอนย้ายข้อมูลได้รวดเร็ว
ข ทำให้โลกดูเล็กและแคบลง
ค เป็นเครื่องมือสื่อสารสมัยใหม่
ง ประหยัดเงินและเวลาในการติดต่อสื่อสาร
๑๐. ข้อใด ไม่ถูกต้อง ตามหลักมารยาทในการฟังและการดู
ก ให้เกียรติผู้พูดและสิ่งที่ดู
ข ยกมือขึ้นถามทันทีที่มีข้อสงสัย
ค สำรวมกิริยาและเก็บความรู้สึกไม่แสดงปฏิกิริยารุนแรง
ง ไม่แสดงอาการเบื่อหน่าย ดูถูก ดูหมิ่น หรือหมิ่นประมาทผู้พูด
๑๑. คำสามพยางค์ในข้อใดออกเสียงหนักเบา ต่างจากพวก
ก จริยา
ข สุลต่าน
ค บรรพชา
ง โหราศาสตร์
๑๒. ข้อใดควรใช้น้ำเสียงเศร้า
ก ไหน...ใครมาหาคุณพี่ แล้วมากันกี่คน
ข อีกไม่กี่สิบปีก็ตายแล้ว จะมามัวโศกเศร้าอยู่ทำไม
ค บัดนี้ข้ามีจิตใจสงสาร ทำพ่อไม่ได้แล้วพ่อจะเอ็นดู อย่าให้ข้าตายเลย
ง เราไม่ใช่คนใจไม้ไส้ระกำ แต่เราต้องการคนมาทำงาน
๑๓. “ธารไหลใสสะอาด มัจฉาชาติดาษนานา
หวั่นว่ายกินไคลคลา ตามกันมาให้เห็นตัว”
บทร้อยกรองประเภทนี้มีวิธีการอ่านอย่างไร
ก อ่านเสียงสูงเสมอกันทุกวรรค
ข คำท้ายแต่ละวรรคมีการเอื้อนเสียงให้สูงขึ้น
ค วรรคแรกอ่านเสียงต่ำ วรรคท้ายอ่านเสียงสูง
ง ๒ วรรคแรกอ่านทำนองเสียงกลาง ๒ วรรคท้ายเสียงสูงขึ้นกว่าเดิม
๑๔. การท่องจำบทอาขยานมีความสำคัญอย่างไร
ก เห็นความงดงามของภาษา
ข ตระหนักถึงคุณค่าของภาษาไทย
ค ส่งเสริมให้ซาบซึ้งในวรรณคดีไทย
ง ถูกทุกข้อ
๑๕. “นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาควรเอาใจใส่ในการเรียน
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษามีโอกาสดีกว่าเพื่อนเยาวชนส่วนมาก”
ข้อความนี้แสดงเหตุผลด้วยวิธีใด
ก แสดงเหตุผลโดยไม่ใช้สันธาน
ข ใช้สันธานโดยข้อความที่เป็นผลลัพธ์อยู่หลังข้อความที่เป็นเหตุผล
ค ใช้สันธานโดยข้อความที่เป็นเหตุผลอยู่หน้าข้อความที่เป็นผลลัพธ์
ง ไม่มีข้อใดถูก
๑๖. “เสียงสนั่นครั่นครื้นกุลาหล
พังลงไม่ทนกำลังได้
แล้วมีวาจาประกาศไป
เหวยอ้ายไมยราพกุมภัณฑ์”
บทร้อยกรองนี้ผู้พูดแสดงอารมณ์ใด
ก ยั่วยุ
ข ท้าทาย
ค โกรธแค้น
ง ดูถูกเหยียดหยาม
๑๗. เรื่องสั้นแตกต่างจากนิทานอย่างไร
ก เรื่องสั้นเป็นเรื่องจริง–นิทานเป็นเรื่องที่สมมุติขึ้น
ข เรื่องสั้นกล่าวถึงตัวละครอย่างละเอียด–นิทานกล่าวถึงตัวละคร
ไม่ละเอียด
ค เรื่องสั้นเป็นไปตามปรกติวิสัยที่อาจเกิดขึ้นจริง–นิทานเน้น
อิทธิปาฏิหาริย์
ง ถูกทั้งข้อ ข และ ค
๑๘. “อาหารขยะ (Junk Food) เป็นอาหารที่มีคุณค่าและประโยชน์ต่อร่างกายน้อยมาก
ที่รู้จักกันดีก็เช่น แฮมเบอร์เกอร์ บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป ขนมขบเคี้ยว น้ำอัดลม ลูกกวาด
ฯลฯ ซึ่งอาหารขยะพวกนี้นอกจากจะมีราคาแพงแล้ว ยังก่อให้เกิดโรคต่าง ๆ เช่น
โรคไขมันในหลอดเลือด โรคหัวใจ โรคเบาหวาน ฯลฯ อาหารขยะเพียงแค่ชื่อ
ก็ไม่น่ากินแล้ว เลิกกินเสียเถิด มากินอาหารที่มีประโยชน์ และทำให้สุขภาพแข็งแรง
ดีกว่า” ข้อความนี้ผู้เขียนต้องการโน้มน้าวใจผู้อ่านในเรื่องใด
ก ให้ทำกับข้าวรับประทานเอง
ข หลีกเลี่ยงการรับประทานอาหารขยะ
ค รับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ง ถูกทั้งข้อ ข และ ค
๑๙. “กูได้ตัวเนื้อตัวปลา กูเอามาแก่พ่อกู กูได้หมากส้มหมากหวาน
อันใดกินอร่อยกินดี กูเอามาแก่พ่อกู กูไปตีหนังวังช้างได้ กูเอามา
แก่พ่อกู กูไปท่บ้านท่เมือง ได้ช้างได้งวง ได้ปั่วได้นาง ได้เงือนได้ทอง
กูเอามาเวนแก่พ่อกู” ข้อความนี้ให้คุณค่าด้านใด
ก ด้านอารมณ์
ข ด้านสังคม
ค ด้านวรรณศิลป์
ง ถูกทั้งข้อ ข และ ค
๒๐. การใช้อินเทอร์เน็ตมีข้อควรระวังในเรื่องใด
ก การใช้ภาษาที่ไม่เหมาะสม
ข การขาดการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
ค การแบ่งเวลาไม่ถูก ทำให้เสียเวลาโดยเปล่าประโยชน์
ง ถูกทุกข้อ
๒๑. การเขียนตำราทำอาหารเป็นการเขียนที่มีจุดประสงค์เพื่ออะไร
ก เพื่ออธิบายความ
ข เพื่อเสนอข่าวสาร
ค เพื่อบอกเล่าเรื่องราว
ง เพื่อแสดงความคิดเห็น
๒๒. การมีความรับผิดชอบในงานเขียนตามหลักการเขียน หมายความว่า
อย่างไร
ก ยอมรับข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น
ข แสดงความคิดเห็นอย่างสมเหตุสมผล
ค ยินยอมดำเนินตามกฎหมายหากเกิดข้อผิดพลาด
ง หากมีความบกพร่องในงานเขียนยินดีปรับปรุงแก้ไข
๒๓. เพื่อนของนักเรียนคนหนึ่งดูภายนอกธรรมดาแต่พอประกาศ
ข้อสอบ ปรากฏว่าเขาได้คะแนนอันดับหนึ่ง เปรียบเทียบพฤติกรรม
ของเพื่อนคนนี้ได้กับสำนวนใด
ก คมในฝัก
ข ไข่ในหิน
ค น้ำนิ่งไหลลึก
ง งงเป็นไก่ตาแตก
๒๔. “ความโกรธนั้นมันเหมือนทะเลบ้า
คลื่นซัดซ่าสาดโครมโหมถลา
ลมกระหน่ำซ้ำคลื่นกลืนกลืนมา
เหมือนอุราพลุ่งโชติเพราะโกรธครัน”
บทร้อยกรองนี้ดีเด่นในการใช้โวหารประเภทใด
ก อุปมาโวหาร
ข เทศนาโวหาร
ค บรรยายโวหาร
ง พรรณนาโวหาร
๒๕. การบันทึกรายงานการประชุมมีประโยชน์อย่างไร
ก เพื่อสรุปความคิดเห็นของประธานในที่ประชุม
ข เพื่อบันทึกความคิดเห็นของสมาชิกทุกคนในที่ประชุม
ค เพื่อเป็นการสรุปความคิดเห็นของผู้บันทึกที่มีต่อการประชุม
ครั้งนั้น ๆ
ง เพื่อบันทึกเรื่องราวหรือความคิดเห็นของสมาชิกที่ลงความเห็น
ร่วมกันในการประชุมครั้งนั้น
๒๖. “คำกล่าวที่ว่า เหล้า พอมีประโยชน์อยู่บ้าง ถ้าดื่มในปริมาณที่น้อย โดยเหล้าช่วยให้
เกิดความอยากอาหาร ช่วยขับปัสสาวะ และทำให้นอนหลับสบาย แต่ผมคิดว่า
เราสามารถใช้วิธีอื่นที่ดี ๆ ที่ช่วยในเรื่องเหล่านี้ได้ เช่น การรับประทานพืชสมุนไพร
การดื่มน้ำสะอาดอย่างน้อยวันละ ๖–๘ แก้ว หรือการออกกำลังกาย โดยไม่ต้อง
พึ่งเหล้าหรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ได้”
งานเขียนนี้จัดเป็นงานเขียนประเภทใด
ก การเขียนโต้แย้ง
ข การเขียนวิจารณ์
ค การเขียนพรรณนา
ง การเขียนแสดงความคิดเห็น
๒๗. การเขียนจดหมายลักษณะใดถือเป็นหัวใจสำคัญของการเขียนจดหมายกิจธุระ
ก ใช้สำนวนภาษาสุภาพ กะทัดรัด ชัดเจน
ข ให้เกียรติและรู้จักรักษาน้ำใจผู้รับจดหมาย
ค เขียนข้อมูลให้รายละเอียดโดยไม่จำกัดความยาวของข้อมูล
ง ถูกทั้งข้อ ก และ ข
๒๘. ข้อใด ไม่เกี่ยวกับ ลักษณะของย่อหน้าที่ดีในการเขียนเรียงความ
ก มีเอกภาพ
ข มีมโนภาพ
ค มีสัมพันธภาพ
ง มีการใช้ภาษาได้อย่างเหมาะสม
๒๙. การสร้างสรรค์ผลงานเขียน สิ่งสำคัญอันดับแรกที่ผู้เขียนต้องมีคืออะไร
ก รู้จักวางโครงเรื่อง
ข มีความรู้ในเรื่องที่เขียน
ค รู้จักลำดับความคิดก่อนหลัง
ง รู้จักค้นหาข้อมูลมาประกอบการเขียน
๓๐. ใครถือว่ามีพฤติกรรมเขียนตัวอักษรไทยที่ถูกต้องที่สุด
ก พิเชษฐ์เขียนตามความนิยม
ข นฤนาทเขียนตัวอักษรโดยไม่มีหัว
ค นรานันท์เขียนอย่างบรรจงและสวยงาม
ง สายหยุดเขียนให้ครบองค์ประกอบของตัวอักษรแต่ละตัว
31. กลอนบทละครมีความแตกต่างจากกลอนสุภาพทั่วไปอย่างไร
ก. คำขึ้นต้นบท
ข. จำนวนคำในแต่ละวรรค
ค. การสัมผัสระหว่างบท
ง. จำนวนบาทในแต่ละบท
32. การพรรณนาความทั่วไปนิยมใช้คำประพันธ์ในข้อใด
ก. กลอนเสภา
ข. กาพย์ฉบัง 16
ค. โคลงสี่สุภาพ
ง. กาพย์ยานี 11
33. การพรรณนาความงามของธรรมชาตินิยมใช้คำประพันธ์ในข้อใด
ก. กลอนเสภา
ข. กาพย์ฉบัง 16
ค. โคลงสี่สุภาพ
ง. กาพย์ยานี 11
34. การอ่านคำประพันธ์ในข้อใดที่เชื่อกันว่าเริ่มต้นจากในคุกที่คุมขังนักโทษ
ก. กลอนเสภา
ข. กาพย์ฉบัง 16
ค. โคลงสี่สุภาพ
ง. กาพย์ยานี 11
35. ข้อใดแบ่งวรรคตอนในการอ่านโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้องที่สุด
ก. ภพนี้ /มิใช่หล้า หงส์ทอง /เดียวเลย
ข. กาก็เจ้า / ของครอง ชีพด้วย
ค. เมาสม / มุติจองหอง หินชาติ
ง. น้ำมิตร / แล้งโลกม้วย หมดสิ้น / สุขศานต์
ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด
๑.เล็กพริกขี้หนู ๒. ยื่นหมูยื่นแมว ๓.หน้าไหว้หลังหลอก ๔. ชุบมือเปิบ ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน
๓๖. นกน้อยแม้จะตัวเล็ก แต่เขาก็เก่งกล้าสามารถมาก (a)
ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด
๑.เล็กพริกขี้หนู ๒. ยื่นหมูยื่นแมว ๓.หน้าไหว้หลังหลอก
๔. ชุบมือเปิบ ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน
๓๗. คนสมัยนี้ก็เป็นอย่างนี้แหละ ต่อหน้าอย่างลับหลังอย่างไว้ใจไม่ได้ (a)
ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด
๑.เล็กพริกขี้หนู ๒. ยื่นหมูยื่นแมว ๓.หน้าไหว้หลังหลอก
๔. ชุบมือเปิบ ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน
๓๘. เธอให้ฉันยืมหนังสือการ์ตูน ฉันให้เธอยืมกีตาร์ (a)
ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด
๑.เล็กพริกขี้หนู ๒. ยื่นหมูยื่นแมว ๓.หน้าไหว้หลังหลอก
๔. ชุบมือเปิบ ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน
๓๙. สมใจชอบยุแหย่ให้คนในบ้านผิดใจกัน (a)
ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด
๑.เล็กพริกขี้หนู ๒. ยื่นหมูยื่นแมว ๓.หน้าไหว้หลังหลอก
๔. ชุบมือเปิบ ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน
๔๐. เธอไม่ได้ช่วยพวกเขาทำรายงานแล้ว พองานเสร็จจะขอใส่ชื่อด้วย (a)
