wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา2566วิชาภาษาไทยมัธยมศึกษาปีที่2

Total questions: 40

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

๑. การฟังเพื่อนขณะสนทนากันจัดเป็นการฟังเพื่อจุดประสงค์ใด       

    

a)

ก   เพื่อรับความรู้

   

b)

  ข   เพื่อความเพลิดเพลิน

    

c)

ค   เพื่อความจรรโลงใจและคติชีวิต

    

d)

ง   เพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน

2.

๒. ข้อใดไม่จัดว่าขาดสมาธิในการฟัง

   

a)

  ก   ง่วงแต่ไม่ยอมหลับ

    

b)

ข   ไม่จดบันทึกจากการฟัง

    

c)

ค   ก้มหน้าอ่านเอกสารตลอดการฟัง

    

d)

ง    ลุกไปเข้าห้องน้ำบ่อย ๆ เพื่อแก้อาการง่วง

3.

๓. ใครนำความรู้ที่ได้จากการฟังและการดูมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

   

a)

  ก   นุ่นใช้พัฒนาทักษะฝีมือ

  

b)

   ข   แนนใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน

    

c)

ค   นกใช้พัฒนาการงานอาชีพในอนาคต

    

d)

ง    ถูกทุกข้อ

4.

๔. “การตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดูอย่างครอบคลุมเป็นขั้นตอนแรก     

      ของการจับประเด็นสำคัญเรื่องที่ฟังและดูที่ควรปฏิบัติ”

      ข้อความนี้กล่าวถูกต้องหรือไม่ อย่างไร

     

           

a)

ก   ถูกต้อง เพราะเป็นขั้นตอนแรกที่ช่วยให้ฟังและดูเรื่องราวนั้นได้เข้าใจโดยตลอด

      

b)

ข   ถูกต้อง เพราะขั้นตอนแรกที่เป็นแนวทางที่นำไปสู่ประเด็นสำคัญที่ใช้ในการเรียบเรียง

   

c)

   ค   ไม่ถูกต้อง เพราะเป็นขั้นตอนที่ต่อมาจากการฟังและดูเรื่องราวนั้นโดยละเอียด

     

d)

ง   ไม่ถูกต้อง เพราะการตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดูเป็น

5.

๕. ข้อใดเป็นข้อคิดเห็น

   

a)

  ก   ตกลงห้องเรามีนักเรียนทั้งสิ้น ๔๕ คน

    

b)

ข   นักเรียนดีเด่นมักจะขยันเรียนกว่าปกติ

    

c)

ค   ถ้าผู้เข้าร่วมประชุมมาไม่ถึงครึ่งหนึ่งการประชุมก็เริ่มไม่ได้

  

d)

   ง   ปีนี้วงดุริยางค์โรงเรียนเราได้รับรางวัลรองชนะเลิศระดับประเทศ

6.

๖. ใครใช้น้ำเสียงให้ผู้ฟังสนใจได้มากที่สุด

   

a)

  ก   ปัทมาพูดเสียงดังฟังชัด

    

b)

ข   รัชนกพูดด้วยน้ำเสียงนุ่มนวล

    

c)

ค   วิมลพูดโดยใช้น้ำเสียงหนักเบา

   

d)

  ง    ยุพินพูดโดยใช้น้ำเสียงแสดงอารมณ์

7.

๗. นักเรียนควรเอาแบบอย่างใครในการปฏิบัติตนขณะฟังข้อมูล

     ทางสื่อวิทยุกระจายเสียง

    

a)

ก   นิกรเลือกฟังเฉพาะหัวข้อข่าว

    

b)

ข   ประจวบวิเคราะห์เรื่องที่ฟังก่อนเสมอ

  

c)

   ค   อนันต์เปิดวิทยุกระจายเสียงฟังตลอดทั้งวัน เพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์

    

d)

ง    ถูกทั้งข้อ ก และ ค

8.

๘. นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรในการใช้อินเทอร์เน็ต

   

a)

  ก   ตั้งวัตถุประสงค์ในการใช้

    

b)

ข   ไม่ใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อดูกลโกงต่าง ๆ

    

c)

ค   ไม่ใช้ข้อความที่ทำให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย

    

d)

ง    ถูกทุกข้อ

9.

๙. ประโยชน์ที่สำคัญที่สุดของอินเทอร์เน็ตคืออะไร

    

a)

ก   โอนย้ายข้อมูลได้รวดเร็ว

   

b)

  ข   ทำให้โลกดูเล็กและแคบลง

    

c)

ค   เป็นเครื่องมือสื่อสารสมัยใหม่

    

d)

ง   ประหยัดเงินและเวลาในการติดต่อสื่อสาร

10.

๑๐. ข้อใด ไม่ถูกต้อง ตามหลักมารยาทในการฟังและการดู

      

a)

ก   ให้เกียรติผู้พูดและสิ่งที่ดู

      

b)

ข   ยกมือขึ้นถามทันทีที่มีข้อสงสัย

      

c)

ค   สำรวมกิริยาและเก็บความรู้สึกไม่แสดงปฏิกิริยารุนแรง

      

d)

ง   ไม่แสดงอาการเบื่อหน่าย ดูถูก ดูหมิ่น หรือหมิ่นประมาทผู้พูด

11.

๑๑. คำสามพยางค์ในข้อใดออกเสียงหนักเบา ต่างจากพวก      

    

a)

ก   จริยา

    

b)

   สุลต่าน

   

c)

  ค   บรรพชา

    

d)

   โหราศาสตร์

12.

๑๒. ข้อใดควรใช้น้ำเสียงเศร้า           

                    

a)

     ไหน...ใครมาหาคุณพี่ แล้วมากันกี่คน

    

b)

ข   อีกไม่กี่สิบปีก็ตายแล้ว จะมามัวโศกเศร้าอยู่ทำไม

      

c)

ค   บัดนี้ข้ามีจิตใจสงสาร ทำพ่อไม่ได้แล้วพ่อจะเอ็นดู อย่าให้ข้าตายเลย

    

d)

   เราไม่ใช่คนใจไม้ไส้ระกำ แต่เราต้องการคนมาทำงาน  

13.

๑๓. “ธารไหลใสสะอาด            มัจฉาชาติดาษนานา

     หวั่นว่ายกินไคลคลา            ตามกันมาให้เห็นตัว”

     บทร้อยกรองประเภทนี้มีวิธีการอ่านอย่างไร

    

a)

   อ่านเสียงสูงเสมอกันทุกวรรค

    

b)

   คำท้ายแต่ละวรรคมีการเอื้อนเสียงให้สูงขึ้น

    

c)

   วรรคแรกอ่านเสียงต่ำ วรรคท้ายอ่านเสียงสูง

    

d)

   ๒ วรรคแรกอ่านทำนองเสียงกลาง ๒ วรรคท้ายเสียงสูงขึ้นกว่าเดิม

14.

๑๔. การท่องจำบทอาขยานมีความสำคัญอย่างไร

    

a)

   เห็นความงดงามของภาษา

    

b)

ข   ตระหนักถึงคุณค่าของภาษาไทย

    

c)

   ส่งเสริมให้ซาบซึ้งในวรรณคดีไทย

    

d)

   ถูกทุกข้อ

15.

๑๕. “นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาควรเอาใจใส่ในการเรียน

     นักเรียนชั้นมัธยมศึกษามีโอกาสดีกว่าเพื่อนเยาวชนส่วนมาก”

      ข้อความนี้แสดงเหตุผลด้วยวิธีใด           

    

a)

  ก   แสดงเหตุผลโดยไม่ใช้สันธาน

    

b)

    ใช้สันธานโดยข้อความที่เป็นผลลัพธ์อยู่หลังข้อความที่เป็นเหตุผล

  

c)

       ใช้สันธานโดยข้อความที่เป็นเหตุผลอยู่หน้าข้อความที่เป็นผลลัพธ์

     

d)

ง   ไม่มีข้อใดถูก

16.

๑๖. “เสียงสนั่นครั่นครื้นกุลาหล

     พังลงไม่ทนกำลังได้

     แล้วมีวาจาประกาศไป

     เหวยอ้ายไมยราพกุมภัณฑ์” 

     บทร้อยกรองนี้ผู้พูดแสดงอารมณ์ใด

    

a)

ก   ยั่วยุ

    

b)

   ท้าทาย

    

c)

   โกรธแค้น

    

d)

   ดูถูกเหยียดหยาม

17.

๑๗. เรื่องสั้นแตกต่างจากนิทานอย่างไร       

   

a)

  ก   เรื่องสั้นเป็นเรื่องจริง–นิทานเป็นเรื่องที่สมมุติขึ้น

    

b)

   เรื่องสั้นกล่าวถึงตัวละครอย่างละเอียด–นิทานกล่าวถึงตัวละคร     

          ไม่ละเอียด

    

c)

   เรื่องสั้นเป็นไปตามปรกติวิสัยที่อาจเกิดขึ้นจริง–นิทานเน้น  

          อิทธิปาฏิหาริย์

    

d)

  ถูกทั้งข้อ ข และ ค

18.

๑๘. “อาหารขยะ (Junk Food) เป็นอาหารที่มีคุณค่าและประโยชน์ต่อร่างกายน้อยมาก

     ที่รู้จักกันดีก็เช่น แฮมเบอร์เกอร์ บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป ขนมขบเคี้ยว น้ำอัดลม ลูกกวาด

     ฯลฯ ซึ่งอาหารขยะพวกนี้นอกจากจะมีราคาแพงแล้ว ยังก่อให้เกิดโรคต่าง ๆ เช่น

     โรคไขมันในหลอดเลือด โรคหัวใจ โรคเบาหวาน ฯลฯ อาหารขยะเพียงแค่ชื่อ          

     ก็ไม่น่ากินแล้ว เลิกกินเสียเถิด มากินอาหารที่มีประโยชน์ และทำให้สุขภาพแข็งแรง

     ดีกว่า” ข้อความนี้ผู้เขียนต้องการโน้มน้าวใจผู้อ่านในเรื่องใด               

    

a)

ก   ให้ทำกับข้าวรับประทานเอง

    

b)

   หลีกเลี่ยงการรับประทานอาหารขยะ

    

c)

   รับประทานอาหารที่มีประโยชน์

    

d)

    ถูกทั้งข้อ ข และ ค

19.

๑๙. “กูได้ตัวเนื้อตัวปลา กูเอามาแก่พ่อกู กูได้หมากส้มหมากหวาน     

     อันใดกินอร่อยกินดี กูเอามาแก่พ่อกู กูไปตีหนังวังช้างได้ กูเอามา 

     แก่พ่อกู กูไปท่บ้านท่เมือง ได้ช้างได้งวง ได้ปั่วได้นาง ได้เงือนได้ทอง 

     กูเอามาเวนแก่พ่อกู” ข้อความนี้ให้คุณค่าด้านใด

  

a)

   ด้านอารมณ์

     

b)

   ด้านสังคม

     

c)

   ด้านวรรณศิลป์

     

d)

   ถูกทั้งข้อ ข และ ค

20.

๒๐. การใช้อินเทอร์เน็ตมีข้อควรระวังในเรื่องใด

     

a)

ก   การใช้ภาษาที่ไม่เหมาะสม

     

b)

   การขาดการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

     

c)

   การแบ่งเวลาไม่ถูก ทำให้เสียเวลาโดยเปล่าประโยชน์

     

d)

   ถูกทุกข้อ

21.

๒๑. การเขียนตำราทำอาหารเป็นการเขียนที่มีจุดประสงค์เพื่ออะไร   

    

a)

ก   เพื่ออธิบายความ

    

b)

ข   เพื่อเสนอข่าวสาร

    

c)

ค   เพื่อบอกเล่าเรื่องราว

     

d)

ง   เพื่อแสดงความคิดเห็น

22.

๒๒. การมีความรับผิดชอบในงานเขียนตามหลักการเขียน หมายความว่า

     อย่างไร  

    

a)

ก   ยอมรับข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น

    

b)

ข   แสดงความคิดเห็นอย่างสมเหตุสมผล

    

c)

ค   ยินยอมดำเนินตามกฎหมายหากเกิดข้อผิดพลาด

    

d)

ง   หากมีความบกพร่องในงานเขียนยินดีปรับปรุงแก้ไข

23.

๒๓. เพื่อนของนักเรียนคนหนึ่งดูภายนอกธรรมดาแต่พอประกาศ

     ข้อสอบ ปรากฏว่าเขาได้คะแนนอันดับหนึ่ง เปรียบเทียบพฤติกรรม

     ของเพื่อนคนนี้ได้กับสำนวนใด

    

a)

ก   คมในฝัก

    

b)

ข   ไข่ในหิน

    

c)

ค   น้ำนิ่งไหลลึก

d)

    ง   งงเป็นไก่ตาแตก

24.

๒๔. “ความโกรธนั้นมันเหมือนทะเลบ้า

     คลื่นซัดซ่าสาดโครมโหมถลา

     ลมกระหน่ำซ้ำคลื่นกลืนกลืนมา

     เหมือนอุราพลุ่งโชติเพราะโกรธครัน”

     บทร้อยกรองนี้ดีเด่นในการใช้โวหารประเภทใด

    

a)

ก   อุปมาโวหาร

    

b)

ข   เทศนาโวหาร

    

c)

ค   บรรยายโวหาร

    

d)

ง   พรรณนาโวหาร

25.

๒๕. การบันทึกรายงานการประชุมมีประโยชน์อย่างไร        

     

a)

ก   เพื่อสรุปความคิดเห็นของประธานในที่ประชุม

     

b)

ข   เพื่อบันทึกความคิดเห็นของสมาชิกทุกคนในที่ประชุม

    

c)

  ค   เพื่อเป็นการสรุปความคิดเห็นของผู้บันทึกที่มีต่อการประชุม

           ครั้งนั้น ๆ

     

d)

ง   เพื่อบันทึกเรื่องราวหรือความคิดเห็นของสมาชิกที่ลงความเห็น

           ร่วมกันในการประชุมครั้งนั้น

26.

๒๖. “คำกล่าวที่ว่า เหล้า พอมีประโยชน์อยู่บ้าง ถ้าดื่มในปริมาณที่น้อย โดยเหล้าช่วยให้

     เกิดความอยากอาหาร ช่วยขับปัสสาวะ และทำให้นอนหลับสบาย แต่ผมคิดว่า   

     เราสามารถใช้วิธีอื่นที่ดี ๆ ที่ช่วยในเรื่องเหล่านี้ได้ เช่น การรับประทานพืชสมุนไพร   

     การดื่มน้ำสะอาดอย่างน้อยวันละ ๖–๘ แก้ว หรือการออกกำลังกาย โดยไม่ต้อง         

     พึ่งเหล้าหรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ได้”

    งานเขียนนี้จัดเป็นงานเขียนประเภทใด

   

a)

ก   การเขียนโต้แย้ง

   

b)

ข   การเขียนวิจารณ์

   

c)

ค   การเขียนพรรณนา

    ง   การเขียนแสดงความคิดเห็น

27.

๒๗. การเขียนจดหมายลักษณะใดถือเป็นหัวใจสำคัญของการเขียนจดหมายกิจธุระ

   

a)

  ก   ใช้สำนวนภาษาสุภาพ กะทัดรัด ชัดเจน

    

b)

ข   ให้เกียรติและรู้จักรักษาน้ำใจผู้รับจดหมาย

    

c)

ค   เขียนข้อมูลให้รายละเอียดโดยไม่จำกัดความยาวของข้อมูล

    

d)

ง   ถูกทั้งข้อ ก และ ข

28.

๒๘. ข้อใด ไม่เกี่ยวกับ ลักษณะของย่อหน้าที่ดีในการเขียนเรียงความ             

    

a)

ก   มีเอกภาพ

   

b)

  ข   มีมโนภาพ

    

c)

ค   มีสัมพันธภาพ

    

d)

ง   มีการใช้ภาษาได้อย่างเหมาะสม

29.

๒๙. การสร้างสรรค์ผลงานเขียน สิ่งสำคัญอันดับแรกที่ผู้เขียนต้องมีคืออะไร

    

a)

 ก   รู้จักวางโครงเรื่อง

    

b)

 ข   มีความรู้ในเรื่องที่เขียน

     

c)

ค   รู้จักลำดับความคิดก่อนหลัง

     

    

d)

 ง   รู้จักค้นหาข้อมูลมาประกอบการเขียน

30.

๓๐. ใครถือว่ามีพฤติกรรมเขียนตัวอักษรไทยที่ถูกต้องที่สุด

    

a)

  ก   พิเชษฐ์เขียนตามความนิยม

     

b)

ข   นฤนาทเขียนตัวอักษรโดยไม่มีหัว

     

c)

ค   นรานันท์เขียนอย่างบรรจงและสวยงาม

     

d)

ง   สายหยุดเขียนให้ครบองค์ประกอบของตัวอักษรแต่ละตัว

31.

31. กลอนบทละครมีความแตกต่างจากกลอนสุภาพทั่วไปอย่างไร 

         

a)

ก. คำขึ้นต้นบท

         

b)

ข. จำนวนคำในแต่ละวรรค

         

c)

ค. การสัมผัสระหว่างบท 

         

d)

ง. จำนวนบาทในแต่ละบท

32.

32. การพรรณนาความทั่วไปนิยมใช้คำประพันธ์ในข้อใด

         

a)

ก. กลอนเสภา       

b)

ข. กาพย์ฉบัง 16            

c)

ค. โคลงสี่สุภาพ      

d)

ง. กาพย์ยานี 11 

33.

33. การพรรณนาความงามของธรรมชาตินิยมใช้คำประพันธ์ในข้อใด

         

a)

ก. กลอนเสภา              

b)

ข. กาพย์ฉบัง 16         

c)

ค. โคลงสี่สุภาพ          

d)

ง. กาพย์ยานี 11

34.

34. การอ่านคำประพันธ์ในข้อใดที่เชื่อกันว่าเริ่มต้นจากในคุกที่คุมขังนักโทษ

         

a)

ก. กลอนเสภา            

b)

ข. กาพย์ฉบัง 16        

c)

ค. โคลงสี่สุภาพ          

d)

ง. กาพย์ยานี 11 

35.

35. ข้อใดแบ่งวรรคตอนในการอ่านโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้องที่สุด

         

a)

ก. ภพนี้ /มิใช่หล้า หงส์ทอง /เดียวเลย             

b)

ข. กาก็เจ้า / ของครอง ชีพด้วย

         

c)

ค. เมาสม / มุติจองหอง หินชาติ                

       

d)

ง. น้ำมิตร / แล้งโลกม้วย หมดสิ้น  / สุขศานต์

36.

ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด

๑.เล็กพริกขี้หนู          ๒. ยื่นหมูยื่นแมว                     ๓.หน้าไหว้หลังหลอก                                                            ๔. ชุบมือเปิบ            ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง                 ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน

๓๖. นกน้อยแม้จะตัวเล็ก แต่เขาก็เก่งกล้าสามารถมาก   (a)  

37.

ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด

๑.เล็กพริกขี้หนู          ๒. ยื่นหมูยื่นแมว                     ๓.หน้าไหว้หลังหลอก           

                                             ๔. ชุบมือเปิบ            ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง                 ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน

๓๗. คนสมัยนี้ก็เป็นอย่างนี้แหละ ต่อหน้าอย่างลับหลังอย่างไว้ใจไม่ได้  (a)  

38.

ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด

๑.เล็กพริกขี้หนู          ๒. ยื่นหมูยื่นแมว                    ๓.หน้าไหว้หลังหลอก           

                                             ๔. ชุบมือเปิบ            ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง                 ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน

๓๘. เธอให้ฉันยืมหนังสือการ์ตูน ฉันให้เธอยืมกีตาร์   (a)  

39.

ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด

๑.เล็กพริกขี้หนู          ๒. ยื่นหมูยื่นแมว                    ๓.หน้าไหว้หลังหลอก           

                                             ๔. ชุบมือเปิบ            ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง                 ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน

๓๙. สมใจชอบยุแหย่ให้คนในบ้านผิดใจกัน (a)  

40.

ข้อ๓๖-๔๐ จากข้อความที่กำหนด ตรงกับสำนวนใด

๑.เล็กพริกขี้หนู          ๒. ยื่นหมูยื่นแมว                    ๓.หน้าไหว้หลังหลอก           

                                             ๔. ชุบมือเปิบ            ๕. ผัดวันประกันพรุ่ง                 ๖.เสี้ยมเขาควายให้ชนกัน

๔๐. เธอไม่ได้ช่วยพวกเขาทำรายงานแล้ว พองานเสร็จจะขอใส่ชื่อด้วย (a)