NEW
Font size
WorksheetsLokakarya Bersama Guru Berani
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Manakah pernyataan berikut yang sesuai dengan numerasi?
Numerasi hanya bisa dikembangan pada mata pelajaran matematika saja
Kemampuan mengaplikasikan konsep bilangan dan simbol dalam matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
Strategi numerasi kurikulum merupakan pendekatan pengintegrasian kemampuan numerasi ke dalam mata pelajaran lain selain matematika secara konsisten.
Kemampuan individu untuk bernalar secara matematis serta merumuskan, menggunakan, dan menafsirkan hanya pada mata pelajaran matematika untuk menyelesaikan masalah dalam beragam konteks dunia nyata.
Siapakah yang bertanggung jawab dalam meningkatkan numerasi di sekolah?
Guru
Orang tua
Kepala sekolah
Kepala sekolah dan guru
Berikut yang bukan merupakan ide dalam mengembangkan Praktik pembelajaran numerasi .
Numerasi dapat diterapkan di alam sekitar.
Kemampuan numerasi digital sejalan dengan keterampilan abad 21.
Permainan tradisional engklek merupakan sarana pembelajaran numerasi.
Semua permainan berbasis digital efektif meningkatkan kemampuan numerasi.
Beberapa contoh jenis pertanyaan yang bisa dirumuskan dalam mengembangkan pertanyaan tingkat tinggi adalah
Pertanyaan Terbuka
pertanyaan produktif
tidak ada jawaban benar
kedua jawaban benar
Silabus dan modul ajar sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut ...
Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan modul ajar mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar
Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan modul ajar bersumber dari standar kompetensi lulusan
Modul ajar dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guru
Modul ajar dan silabus keduanya disusun oleh setiap satuan pendidikan
Faktor yang penting dipertimbangkan guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah proses pembelajaran adalah …
Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi
Rumusan masalah yang harus didiskusikan
Jumlah peserta didik yang mengikuti pembelajaran
Motivasi belajar siswa
Proses pembelajaran menurut pandangan teori konstruktivistik yaitu usaha pemberian makna pengalaman peserta didik melalui asimilasi dan akomodasi yang menuju pada pembentukan struktur kognitif peserta didik dengan diberikan kesempatan untuk mengemukakan ide-idenya secara luas. Kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran berdasarkan teori konstruktivistik yaitu ...
Guru dapat memfasilitasi peserta didik untuk membentuk pengetahuan sendiri melalui jalan pikiran atau cara pandang peserta didik
Guru mentransfer pengetahuan secara langsung kepada peserta didik
Guru memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar
Memahami tahapan-tahapan perkembangan peserta didik
Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam ...
Silabus
Modul ajar
Silabus dan modul ajar
SKL
Berikut merupakan pergeseran atau penyesuaian peran guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 kecuali …
Memiliki kebiasaan melakukan refleksi atau reflective practitioner
Mengembangkan kemampuan belajar mandiri secara berkelanjutan
Mengubah paradigma dari professional teaching menjadi professional learning
Mengutamakan penilaian hasil belajar atau assessment for learning
Manakah yang bukan merupakan komponen numerasi?
Kompetensi
Konten
Level Kongnitif
konteks
Berikut langkah yang tepat dalam menyusun soal AKM numerasi
mengetahui tujuan AKM => menyusun kerangka soal => menambahkan stimulus => menentukan konteks => menyusun pertanyaan
mengetahui tujuan AKM =>menambahkan stimulus =>menyusun kerangka soal=> menentukan konteks => menyusun pertanyaan
mengetahui tujuan AKM => menyusun kerangka soal =>menentukan konteks =>menambahkan stimulus => menyusun pertanyaan
menyusun kerangka soal =>mengetahui tujuan AKM => menambahkan stimulus => menentukan konteks => menyusun pertanyaan
pertanyaan yang mendorong siswa untuk melakukan kegiatan terlebih dahulu (melakukan percobaan, melakukan pengamatan,penyelidikan dan atau eksplorasi)untuk memperoleh jawabannya. pertanyaan pengertian dari?
pertanyaan terbuka
pertanyaan produktif
pertanyaan imajinatif
semua jawaban salah
manakah yan merupakan komponen lembar kerja?
informasi/konteks masalah
pertanyaan/tugas
kedua jawaban benar
kedua jawaban salah
representasi, sifat/urutan dan operasi merupakan subdomain dari materi AKM tentang?
geometri dan pengukuran
aljabar
bilangan
data dan ketidakpastian
Menghitung luas persegi panjang bila diketahui panjang dan lebarnya, dan menghitung panjang atau lebar bila diketahui luas dan salah satu sisinya. Merupakan materi AKM dari domain?
geometri dan pengukuran
aljabar
bilangan
data dan ketidakpastian
Mengenali pola bilangan sederhana dan melanjutkan pola tersebut. Merupakan kompetensi dari domain?
geometri dan pengukuran
aljabar
bilangan
data
Membuat dugaan dan menyusun argumentasi logis dalam proses menyelesaikan masalah. Menjelaskan alasan atas pemilihan/penggunaan suatu cara/rumus/strategi untuk penyelesaian masalah merupakan penjelasan keterampilan matematis dari?
penalaran dan pembuktian
representasi
koneksi
kmunikasi
Proses menyampaikan, menyimak, menjelaskan, membandingkan, ide/strategi matematis, dan/atau alasan, secara lisan dan tulisan. Merupakan penjelasan keterampilan matematis dari?
penalaran dan pembuktian
representasi
koneksi
komunikasi
Mengenal dan menggunakan hubungan antara ide-ide matematika. Misal, menggunakan luas daerah persegi panjang untuk menghitung luas permukaan balok. Merpukan penjelasan keterampilan matematis dari?
penalaran dan pembuktian
representasi
koneksi
kmunikasi
Kedalam jenis pertanyaan apakah pertanyaan disamping?
produktif
imajinatif
terbuka
tertutup
