wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Nilai-Nilai Antikorupsi

Total questions: 25

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan nilai-nilai antikorupsi?

a)

Prinsip-prinsip atau standar moral yang mengedepankan kebohongan, manipulasi, dan ketidakadilan dalam pencegahan dan penanggulangan korupsi.

b)

Prinsip-prinsip atau standar moral yang mengedepankan integritas, transparansi, akuntabilitas, dan keadilan dalam pencegahan dan penanggulangan korupsi.

c)

Prinsip-prinsip atau standar moral yang mengedepankan kolusi, nepotisme, dan penyalahgunaan kekuasaan dalam pencegahan dan penanggulangan korupsi.

d)

Prinsip-prinsip atau standar moral yang mengedepankan kerahasiaan, ketidaktransparanan, dan ketidakbertanggungjawaban dalam pencegahan dan penanggulangan korupsi.

2.

Mengapa penting untuk memiliki pendidikan antikorupsi?

a)

Pendidikan antikorupsi tidak penting karena korupsi sudah menjadi bagian dari budaya kita.

b)

Pendidikan antikorupsi penting untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang bahaya korupsi dan cara mencegahnya.

c)

Pendidikan antikorupsi hanya penting bagi mereka yang bekerja di sektor publik.

d)

Pendidikan antikorupsi tidak memiliki dampak nyata dalam mencegah korupsi.

3.

Bagaimana pendidikan antikorupsi dapat membantu mencegah korupsi?

a)

Pendidikan antikorupsi hanya efektif bagi individu tertentu dan tidak berpengaruh pada masyarakat secara keseluruhan.

b)

Pendidikan antikorupsi hanya berfokus pada pengetahuan teoritis dan tidak memberikan keterampilan praktis dalam mencegah korupsi.

c)

Pendidikan antikorupsi tidak memiliki dampak signifikan dalam mencegah korupsi.

d)

Pendidikan antikorupsi dapat membantu mencegah korupsi dengan meningkatkan kesadaran masyarakat dan memberikan pengetahuan serta keterampilan untuk mengidentifikasi, melaporkan, dan menolak tindakan korupsi.

4.

Apa peran individu dalam menerapkan nilai-nilai antikorupsi dalam pendidikan?

a)

Individu memiliki peran penting dalam menerapkan nilai-nilai antikorupsi dalam pendidikan.

b)

Individu tidak memiliki peran dalam menerapkan nilai-nilai antikorupsi dalam pendidikan.

c)

Peran individu dalam menerapkan nilai-nilai antikorupsi dalam pendidikan tidak begitu penting.

d)

Individu hanya memiliki sedikit pengaruh dalam menerapkan nilai-nilai antikorupsi dalam pendidikan.

5.

Korupsi berasal dari bahasa Latin coruptio dan corruptus yang berarti ….

a)

perbuatan yang tidak baik

b)

kerusakan atau kebobrokan

c)

menyimpang dari kesucian

d)

melanggar norma-norma agama

6.

Pemberian dalam arti luas terkait jabatan seseorang disebut ...

a)

Kolusi

b)

Gratifikasi

c)

Nepotisme

d)

Kolaborasi

7.

Di bawah ini yang bukan merupakan nilai-nilai Antikorupsi adalah ....

a)

adil

b)

peduli

c)

profesional

d)

jujur

8.

Salah satu contoh budaya ketidakjujuran mahasiswa adalah..

a)

Mengerjakan tugas tepat waktu

b)

Mengikuti organisasi yang ada di kampus

c)

Mematuhi peraturan yang diterapkan dikampus

d)

Ikut serta dalam kegiatan nonakademik

e)

Plagiasi (penjiplakan karya tulis)

9.

Sebutkan yang tidak termasuk dari nilai-nilai anti korupsi...

a)

Jujur

b)

Disiplin

c)

Tanggungjawab

d)

Adil

e)

Bermalas-malasan

10.

Lurus hati, tidak berbohong, dan tidak curang adalah definisi dari ...

a)

Disiplin

b)

Tanggungjawab

c)

Jujur

d)

Adil

e)

Berani

11.

Salah satu contoh penerapan nilai kerja keras pada mahasiswa adalah

a)

Belajar dengan sungguh-sungguh untuk meraih cita-cita

b)

Bermalas-malasan

c)

Memanfaatkam waktu dengan jalan-jalan bersama teman

d)

Bersikap angkuh terhadap teman

e)

Mudah putus asa jika diberikan tugas dari dosen

12.

Mahasiswa memiliki peran penting sebagai penggerak dalam peristiwa-peristiwa besar terkait korupsi.

Contoh peran nyata yang dilakukan yaitu melalui ...

a)

Tawuran antarmahasiswa

b)

Bolos kuliah

c)

Edukasi dan kampanye

d)

Tidak memperhatikan saat dosen mengajar

e)

Demo anarkis

13.

Joko menitipkan presensi kehadiran pada temanya pada mata kuliah dosen ABC.

Hal ini merupakan contoh korupsi di lingkungan ...

a)

Keluarga

b)

Kampus

c)

Pasar

d)

Kantor

e)

Masyarakat

14.

Penamaan nilai-nilai atau intelektualisasi karakter antikorupsi di dalam diri dapat dimulai dari ....

a)

Lingkungan Kampus

b)

Lingkungan Keluarga

c)

Peran Masyarakat

d)

Peran ditingkat lokal dan nasional

e)

Peran ditingkat kelompok

15.

Kampus yang menjadi salah satu tempat berkembangnya niat dan kesempatan untuk betindak korupsi.

Untuk itu, penciptaan lingkungan kampus yang bebas korupsi harus dimulai dari kesadaran civitas akademika kampus. Kampus dalam hal ini disebut sebagai …

a)

Miniatur sebuah negara

b)

Tempat berkurangnya korupsi

c)

Miniatur budaya korupsi

d)

Cermin sebuah negara

e)

Cermin kehidupan para korupsi

16.

Sikap bersahaja dengan membeli, memiliki dan menggunakan sesuatu secukupnya dan tidak berlebih-lebihan disebut...

a)

Jujur

b)

Sederhana

c)

Adil

d)

Kerja keras

17.

Kebiasaan dan tindakan yang konsisten dalam mematuhi peraturan disebut...

a)

Disiplin

b)

Adil

c)

Jujur

d)

Sederhana

18.

Mampu menyelesaikan, mencari dan menemukan solusi permasalahan tanpa bergantung pada orang lain disebut...

a)

Kerja Keras

b)

Adil

c)

Jujur

d)

Mandiri

19.

Berkata benar sesuai dengan fakta, disebut...

a)

Disiplin

b)

Jujur

c)

Fakta

d)

Disiplin

20.

Melaksanakan tugas dengan baik dan sungguh-sungguh sesuai dengan tugas dan kewajiban, disebut...

a)

Adil

b)

Disiplin

c)

Sederhana

d)

Tanggung jawab

21.

Rela berkorban demi mencapai tujuan dan berjuang tanpa menyerah, disebut...

a)

Mandiri

b)

Disiplin

c)

Jujur

d)

Kerja keras

22.

Bersikap pertengahan, tidak memihak, dan tidak membeda-bedakan, disebut...

a)

Adil

b)

Disiplin

c)

Jujur

d)

Tanggung jawab

23.

Tidak takut dengan menyuarakan kebenaran, disebut...

a)

Adil

b)

Jujur

c)

Berani

d)

Tanggung jawab

24.

Memiliki simpati dan empati atas orang lain dan lingkungan sekitar, disebut...

a)

Peduli

b)

Disiplin

c)

Simpati

d)

Tanggung jawab

25.

LAPOR atau Layanan Aspirasi dan Pengaduan Online Rakyat adalah situs web dari pemerintah Indonesia yang memberikan layanan pengaduan pada instansi pemerintah.

Ketika mahasiswa melihat ada tindak pidana korupsi di lingkungan kampus dan melaporkannya ke pihak terkait, maka nilai antikorupsi yang sudah dilakukan oleh mahasiswa tersebut adalah ....

a)

Mandiri

b)

Peduli

c)

Berani

d)

Jujur