wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN PH TEMA 2 2023

Total questions: 100

Worksheet time: 1hrs 26mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan teks berikut !

Setelah banyak pengalaman kerja di Jakarta , Andi Hargiono akhirnya memutuskan untuk pulang kampung halamannya. Hal ini karana ternyata di Jakarta tidak dapat mengubah garis kehidupan nya menjadi lebih baik .

Mengapa Andi Hargiono memutuskan pulang kampung ke kampung halamannya ?

a)

Karena di Jakarta ia tidak dapat mengubah garis kehidupannya menjadi baik.

b)

Karena ia sudah rindu akan kampung halamannya .

c)

Karena di Jakarta tidak ada usaha yang mapan

d)

Karena ia sudah tidak betah lagi di Jakarta

2.

Perhatikan teks berikut !

Banyaknya minat masyarakat terhadap olahan ubi ungu tak lepas dari manfaat ubi ungu . Pigmen antasianin pada warna ubi ungu dapat menyerap racun oksidasi dalam tubuh manusia . Selain itu juga dapat menghambat penggumpalan darah .

Kalimat tanya yang sesuai dengan bacaan diatas adalah ...

a)

Bagaimana cara ibu nanik memproduksi egg roll ?

b)

Di mana ibu nanik memasarkan hasil olahan ubi ungu ?

c)

Mengapa ubi ungu diminati oleh masyarakat >

d)

Kapan ubi ungu mulai di gemari masyarakat ?

3.

Perhatikan teks berikut ini !

Alya dan Linda sering bermain sebagai putri di taman bunga . Mereka bermain sebagai putri putrian yang hidup di kerajaan . Mereka bermain dengan gembira.

Kata tanya yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah..

a)

Mengapa Alya dan Linda bermain sebagai putri raja ?

b)

Bagaimana Alya dan Linda bermain sebagai putri raja ?

c)

Dimana Alya dan Linda bermain sebagai putri putrian >

d)

Kapan Alya dan Linda bermain sebagai putri putrian >

4.

Perhatikan teks berikut !

Saat pembelajaran daring sekolah, Nabila,Rara,Fida mengerjakan tugas dari bapak guru . Mereka mengerjakan bersama soal Bahasa Indonesia yang dikirim melalui grup media sosial siswa mulai pukul 08.00 WIB sampai dengan pukul 10.00 WIB

Kalimat tanya yang tepat untuk bacaan tersebut adalah...

a)

Dimana mereka sekolah ?

b)

Bagaimana mereka mengerjakan tugas ?

c)

Berapa lama mereka mengerjakan tugas ?

d)

Mengapa mereka mengerjakan bertiga ?

5.

Kalimat berikut yang mengandung aspek " di mana " adalah..

a)

Konsultasi tentang panitia persiapan kemerdekaan Indonesia

b)

Kunjungan biasa antar negara karena pada saat iyu Indonesia di bawah kekuasaan Jepang

c)

Ir sukarno ,Drs Moh Hatta dan Dr Rajiman Widyodiningrat ke Dalat Vietnam

d)

Mengumumkan bahwa indonesia harus ikut perang dengan Amerika Serikat

6.

Jepang menyerah pada sekutu dikapal Missouri

Kalimat tanya yang baik untuk melengkapi jawaban di atas adalah...

a)

Apa yang dilakukan Jepang setelah menyerah pada sekutu ?

b)

Di mana Jepang menyerah pada sekutu ?

c)

Kapan jepang menyerah pada sekutu ?

d)

Bagaimana perbedaan pendapat darigolongan tua dan golongan muda ?

7.

Hirosima adalah kota di Jepang yang di jatuhi bom atom oleh Amerika Serikat pada tanggal 14 Agustus 1945.

Kalimat di atas mengandung aspek...

a)

mengapa

b)

apa

c)

kapan

d)

bagaimana

8.

Setelah mendengar berita kekalahan Jepang terhadap sekutu , golongan muda mendesak golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia , namun golongan tua tidak ingin terburu - buru . Mereka tidak meniginkan terjadinya peperangan saat proklamasi .

Kalimat tanya yang sesuai dengan informasi di atas adalah...

a)

Mengapa golongan tua menolak untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia ?

b)

Di mana proklamasi kemerdekaan Indonesia di laksanakan ?

c)

Kapan proklamasi kemerdekaan Indonesia di laksanakan ?

d)

Apa yang dilakukan Jepang terhadap indonesia ?

9.

Kata tanya yang di gunakan untuk menayakan alasan adalah kata tanya...

a)

kapan

b)

dimana

c)

apa

d)

mengapa

10.

Berikut ini adalah cara menemukan informasi dalam teks bacaan kecuali...

a)

Membaca keseluruhan teks dengan seksama

b)

Mencatat hal-hal penting informasi dari teks

c)

Membuat pertanyaan-pertanyaan berdasar kan teks

d)

Menyimpulkan isi teks

11.

Wayan adalah satu-satunya teman yang beragama Hindhu. Tindakan terhadap Wayan sebaiknya. . .

a)

Tetap bergaul dan saling menghormati

b)

Tidak membedakan agama, menjaga pergaulan

c)

Membatasi pergaulan karena perbedaan agama

d)

Jaga jarak

12.

Sikap yang mencerminkan menghargai perbedaan di lingkungan sekolah adalah. . .

a)

Memilih teman seagama saja

b)

Berteman dengan semua siswa di sekolah

c)

Mencari teman yang kaya saja

d)

Tidak bermain dengan teman beda daerah

13.

Berikut tindakan yang perlu di lakukan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan masyarakat kecuali...

a)

memperkuat sendi-sendi hukum nasional serta kepastian hukum

b)

meningkatkan kekeluargaan gotong royong dan musyawarah

c)

membiarkan lingkungan sekitar kotor dan kumuh

d)

pembangunan yang merata serta keadilan sosial bagi selurah rakyat Indonesia

14.

Berikut manfaat penerapan nilai kerukunan yang tepat adalah...

a)

menimbulkan perselisihan

b)

mempererat persatuan dan kesatuan

c)

menciptakan kesenjangan sosial

d)

menciptakan persaingan

15.

Kita sebagai makhluk sosial harus saling menghargai perbedaan termasuk dalam hal perbedaan pendapat . sebab akibat yang timbul jika tidak mau menghargai adanya suatu perbedaan adalah...

a)

adanya persaudaraan yang kuat

b)

terbentuknya silahturahim

c)

dapat terjadinya sebuah permusuhan dan perpecahan

d)

terjadinya ketentraman dan ketertiban

16.

Negara Indonesia yang terdiri dari berbagai pulau, suku, agama, dan budaya terjalin dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. Makna negara kesatuan adalah....

a)

negara berdaulat yang diselenggarakan sebagai satu kesatuan tunggal

b)

negara kesatuan yang terdiri dari beberapa pemerintahan

c)

negara berdaulat yang terdiri dari beberapa negara bagian

d)

negara dengan beberapa pemerintahan kesatuan yang dikelola

17.

Q1. Sikap yang tidak mencerminkan semangat persatuan dan kesatuan adalah . . . .

a)

Mengganggap budaya daerah sudah sudah ketinggalan zaman

b)

Menyukai makan tradisional daerah lain

c)

mendirikan usaha untuk memajukan pariwisata daerah

d)

Merasa bagga memakai kai adat daerah lain

18.

Negara Indonesia yang terdiri dari berbagai pulau, suku, agama, dan budaya terjalin dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. Makna negara kesatuan adalah....

a)

negara berdaulat yang diselenggarakan sebagai satu kesatuan tunggal

b)

negara kesatuan yang terdiri dari beberapa pemerintahan

c)

negara berdaulat yang terdiri dari beberapa negara bagian

d)

negara dengan beberapa pemerintahan kesatuan yang dikelola

19.

Berikut sikap yang dapat menumbuhkan persatuan dan kesatuan bangsa dalam perbedaan adalah....

a)

mengutamakan kepentingan kelompok

b)

bergaul dengan baik bersama teman satu daerah

c)

menghargai teman yang berbeda agama dan suku

d)

membangga-banggakan keunikan daerah sendiri

20.

Contoh penerapan nilai persatuan dan kesatuan di rumah ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 5

c)

3 dan 4

d)

5 dan 6

21.

tumbuhan ini beradaptasi dengan cara

a)

hidrofit

b)

xerofit

c)

halofit

d)

epifit

22.

berikut adalah tujuan adaptasi kecuali

a)

bertahan hidup

b)

memperoleh makanan

c)

melindungi diri dari predator

d)

bermanfaat bagi makhluk lainnya

23.

berikut adalah tujuan adaptasi kecuali

a)

bertahan hidup

b)

memperoleh makanan

c)

melindungi diri dari predator

d)

bermanfaat bagi makhluk lainnya

24.

Fungsi batang yang menggembung pada tumbuhan eceng gondok adalah . . . .

a)

mempercepat penguapan

b)

memperlambat penguapan air

c)

membantu mengapung di air

d)

menyimpan air dalam kondisi lingkungan kering

25.

Lingkungan tempat hidup tumbuhan dibagi menjadi 3 antara lain adalah ...

a)

Hidrofit, xerofit, dan higrofit

b)

Morfologi, fisiologi, dan tingkah laku

c)

Adaptasi, ekosistem, dan komunitas

d)

Laut, darat, dan udara

26.

Mempunyai mata yang tajam pada malam hari adalah kemampuan yang dimiliki oleh....

a)

Bunglon

b)

Burung Elang

c)

Burung hantu

d)

Cicak

27.

Ciri khusus yang benar dari tumbuhan tersebut adalah ….

a)

memiliki daun yang lebar dan tipis

b)

beadaptasi dengan memperbesar penguapan

c)

memiliki lapisan lilin pada batang untuk mencegah penguapan

d)

memiliki akar yang pendek karena hidup di lingkungan kering

28.

Pernyataan berikut yang benar tentang pohon bakau adalah ….

a)

pohon bakau memiliki akar napas untuk menyerap air

b)

pohon bakau memiliki akar napas untuk menyerap oksigen

c)

pohon bakau memiliki akar napas untuk meyuburkan tanah

d)

pohon bakau memiliki akar napas untuk memperkokoh batang tumbuhan

29.

Berdasarkan gambar di bawah , cakar tersebut berfungsi untuk

a)

Mencabik-cabik mangsa

b)

Mengais-ngais tanah

c)

Berenang

d)

Berlari

30.

Hewan yang mempunyai kemampuan mengubah warna kulit sesuai dengan tempat yang disinggahi adalah …

a)

bunglon

b)

burung

c)

cicak

d)

cicak

31.

Contoh penerapan makna proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah

a)

Menonton pertunjukan tarian tradisional

b)

Membeli barang-barang dari luar negeri

c)

Berwisata ke negara lain

d)

Membiarkan teman yang sedang jatuh

32.

Proklamasi kemerdekaan juga memiliki makna yang lain, di antaranya sebagai berikut.

1. Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.

2. Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.

3. Proklamasi kemerdekaan sebagai titik tolak perubahan hukum kolonial menjadi hukum nasional.

4. Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur.


Pernyataan yang benar adalah ....

a)

1 dan 2

b)

1, 2, dan 3

c)

1, 3, dan 4

d)

semua jawaban benar

33.

Bangsa Indonesia memiliki kewajiban untuk mempertahankan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan yang telah diraih, dengan cara meningkatkan taraf kehidupan bangsanya, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia.


Apa yang dapat kamu lakukan dalam mempertahankan kemerdekaan ....

a)

mengerjakan soal dengan mencontek

b)

belajar dengan baik walau tidak ada yang menyuruhmu

c)

belajar setiap saat dan setiap waktu tanpa peduli dengan yang lain

d)

belajar jika ada teman yang menggeser peringkatmu

34.

Bagi bangsa Indonesia, proklamasi kemerdekaan mempunyai arti penting seperti pernyataan di bawah ini, kecuali ....

a)

Bangsa Indonesia dengan tekad dan kekuatannya sendiri menjadi bangsa yang merdeka.

b)

Bangsa Indonesia akan mengatur negara sendiri dan mempertahankannya dari ancaman bangsa lain.

c)

Bangsa Indonesia menjadi pelopor kemerdekaan bangsa Asia dan Afrika.

d)

Bangsa Indonesia bebas dari penjajahan bangsa lain.

35.

Arti penting kemerdekaan bagi suatu bangsa adalah ....

a)

bebas dari penjajah dan kebebasan mengatur negara sendiri

b)

tidak lagi bekerja sama dengan negara lain dan penjajah.

c)

tidak lagi berhubungan dengan negara manapun.

d)

penghapusan semua pengaruh dari penjajah.

36.

Sebelum proklamasi kemerdekaan, Indonesia dikenal sebagai daerah jajahan bangsa asing. Negara pertama yang mengakui kemerdekaan Indonesia adalah ... .

a)

Irak

b)

Libanon

c)

Suriah

d)

Mesir

37.

Rencana Kasimo bertujuan meningkatkan kesejahteraan rakyat dengan meningkatkan kesejahteraan melalui

a)

Keuangan

b)

Pendidikan

c)

perdagangan

d)

pangan

38.

Makna peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah..

a)

menaikkan martabat bangsa

b)

Semakin terkenalya Ir. Soekarno

c)

Membuat Indonesia makin terkenal di dunia

d)

Negara penjajah menjadi sahabat

39.

Program yang dilaksanakan oleh Menteri Keuangan Ir.Surachman adalah ....

a)

Badan Perancang Ekonomi

b)

Pinjaman Nasional

c)

Konferensi Ekonomi

d)

Rencana Kasimo

40.

Penyususun teks proklamasi kemerdekaan Indonesia...

a)

Ir. Soekarno, Moh Yamin, Achmad Soebardjo

b)

Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Achmad Soebardjo

c)

Ir. Jokowidodo, Sayuti Melik, Sukarni

d)

Moh. Hatta, Achmad Soebardjo, Sukarni

41.

Peran Abdul Latif Hendraningrat pada peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah...

a)

Pembaca teks proklamasi

b)

Penyusun teks proklmasi

c)

Pengetik teks proklamasi

d)

Pengibar bendera merah putih

42.

Pola denah yang harus dikuasai oleh seorang penari dan berfungsi untuk membuat posisi dalam ruang gerak. Seorang penari harus memperhatikan perpindahan, pergerakan dan pergeseran posisi saat menari disebut ...

a)

pola tarian

b)

variasi pola

c)

pola lantai

d)

pola barisan

43.

Manfaat pola lantai adalah ...

a)

memperindah tarian

b)

memudahkan penari bergerak

c)

agar terlihat setiap penari

d)

menghemat panggung

44.

Tari Lego-lego memiliki pola lantai ...

a)

horizontal

b)

vertikal

c)

lingkaran

d)

zigzag

45.

Berikut ini yang termasuk unsur utama dari seni tari, KECUALI ...

a)

Wiraga (Raga)

b)

Wirama (Irama)

c)

Wirasa (Rasa)

d)

Pola Lantai

46.

Alat atau benda yang digunakan sebagai pelengkap tari disebut ...

a)

Kostum tari

b)

Properti tari

c)

Riasan tari

d)

musik tari

47.

Tari yang dibawakan oleh dua orang penari di namakan tari ...

a)

Beregu

b)

Berkelompok

c)

Berpasangan

d)

Tunggal

48.

Tari yang dibawakan oleh lebih dari dua orang penari di namakan tari ...

a)

Beregu

b)

Berkelompok

c)

Berpasangan

d)

Tunggal

49.

Tarian yang dikembangkan oleh seorang koreografer disebut tari ...

a)

Tradisional

b)

Kreasi Baru

c)

Modern

d)

Kontemporer

50.

Feo, Valerie, Jasmine, dan Keren sedang berlatih menari di sekolah. Pada saat menari, mereka membentuk formasi berbaris lurus dari depan ke belakang. Pola lantai yang mereka bentuk adalah....

a)

zig zag

b)

diagonal

c)

vertikal

d)

horisontal

51.
Perumusan naskah proklamasi dilakukan di ruang makan rumah Laksamana Maeda. Mohammad Hatta dan Achmad Soebardjo menyumbangkan pemikiran secara lisan. Soekarno bertindak sebagai penulis rumusan konsep proklamasi. Proses perumusan naskah teks proklamasi kemerdekaan tersebut disaksikan oleh Miyoshi (seorang kepercayaan Nishimura). Selain itu, ada tiga tokoh pemuda, yaitu Sukarni, Sudiro, dan B.M. Diah. Kalimat pertama dalam naskah teks proklamasi adalah sumbangan dari Achmad Soebardjo dari rumusan sidang BPUPKI. Kalimat terakhir naskah teks proklamasi dirumuskan Moh. Hatta. Kalimat kesatu memuat informasi berdasarkan kata tanya....
a)
Apa
b)
Siapa
c)
Bagaimana
d)
Di mana
52.
1) Perumusan naskah proklamasi dilakukan di ruang makan rumah Laksamana Maeda. Mohammad Hatta dan Achmad Soebardjo menyumbangkan pemikiran secara lisan. Soekarno bertindak sebagai penulis rumusan konsep proklamasi. Proses perumusan naskah teks proklamasi kemerdekaan tersebut disaksikan oleh Miyoshi (seorang kepercayaan Nishimura). Selain itu, ada tiga tokoh pemuda, yaitu Sukarni, Sudiro, dan B.M. Diah. Kalimat pertama dalam naskah teks proklamasi adalah sumbangan dari Achmad Soebardjo dari rumusan sidang BPUPKI. Kalimat terakhir naskah teks proklamasi dirumuskan Moh. Hatta. Kalimat terakhir memuat informasi berdasarkan kata tanya….
a)
Siapa
b)
Di mana
c)
Bagaimana
d)
Apa
53.
Pada tanggal 10 November 1945 terjadi pertempuran besar di Kota Surabaya, Jawa Timur. 2) Kota Surabaya dibombardir oleh pasukan tentara Sekutu. 3) Salah satu pemicu peperangan tersebut adalah tewasnya Brigadir Jenderal Mallaby. 4) Brigadir Jenderal Mallaby tewas pada 30 Oktober 1945. Kalimat 3) memuat informasi berdasarkan kata tanya ....
a)
kapan
b)
mengapa
c)
di mana
d)
bagaimana
54.
Pada tanggal 10 November 1945 terjadi pertempuran besar di Kota Surabaya, Jawa Timur. 2) Kota Surabaya dibombardir oleh pasukan tentara Sekutu. 3) Salah satu pemicu peperangan tersebut adalah tewasnya Brigadir Jenderal Mallaby. 4) Brigadir Jenderal Mallaby tewas pada 30 Oktober 1945. Informasi terkait waktu terjadinya peristiwa yang dibahas dalam paragraf tersebut terdapat kalimat angka ....
a)
1)
b)
2)
c)
3)
d)
4)
55.
1) Pada 26 Oktober 1945 terjadilah sebuah insiden di Kota Ambarawa. Tentara Sekutu bertindak sebagai penguasa yang mencoba melucuti Tentara Keamanan Rakyat (TKR) dan membuat kacau. 2) Letkol M. Sarbini membalas dengan mengepung tentara Sekutu. 3) Presiden Soekarno mencoba menenangkan dengan melakukan perundingan dengan Brigjen Bethel. 4) Namun, pihak Sekutu mengabaikan perjanjian sehingga terjadi pertempuran pada 20 November 1945. 5) Pertempuran men- jalar ke dalam kota pada 22 November 1945. 6) Pertempuran tersebut dikenal dengan Pertempuran Ambarawa. Apa yang dilakukan pemerintah untuk mencegah pertempuran? Jawaban dari pertanyaan tersebut terdapat pada kalimat ....
a)
1)
b)
2)
c)
3)
d)
4)
56.
B.M. Diah merupakan tokoh yang menyelamatkan rancangan Kemerdekaan Indonesia yang ditulis oleh Soekarno. Saat perumusan nasah proklamasi, B.M. Diah turut hadir menyaksikan peristiwa bersejarah tersebut. Setelah ditik Sayuti Melik, naskah proklamasi dibuang ke tempat sampah. Namun, B.M. Diah inisiatip untuk mengambil naskah tersebut. la pun menyimpan dan menyerahkan naskah tersebut kepada Presiden Soeharto pada 1993. Kalimat pertama paragraf tersebut memuat informasi atas kata tanya....
a)
mengapa
b)
kapan
c)
di mana
d)
siapa
57.
B.M. Diah merupakan tokoh yang menyelamatkan rancangan Kemerdekaan Indonesia yang ditulis oleh Soekarno. Saat perumusan nasah proklamasi, B.M. Diah turut hadir menyaksikan peristiwa bersejarah tersebut. Setelah ditik Sayuti Melik, naskah proklamasi dibuang ke tempat sampah. Namun, B.M. Diah inisiatip untuk mengambil naskah tersebut. la pun menyimpan dan menyerahkan naskah tersebut kepada Presiden Soeharto pada 1993. Kata tidak baku dalam paragraph tersebut adalah ….
a)
Naskah
b)
Inisiatip
c)
Ditik
d)
Proklamasi
58.
Bendera negara Indonesia memiliki banyak nama, yaitu bendera Pusaka, Sang Saka Merah Putih, Sang Merah Putih, dan Sang Dwiwarna. Bendera Pusaka merupakan julukan bendera pertama yang dijahit oleh Ibu Fatmawati. Sang Saka Merah Putih merupakan julukan bendera negara Indonesia. Bendera negara Indonesia disebut juga Sang Dwiwarna karena bendera tersebut memiliki dua warna, yaitu merah dan putih. Sementara Sang Merah Putih merupakan julukan untuk setiap bendera Indonesia yang berkibar di setiap upacara bendera. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ....
a)
Siapa yang pertama kali mengibarkan bendera negara Indonesia?
b)
Di manakah bendera negara Indonesia pertama kali dikibarkan?
c)
Mengapa bendera negara Indonesia disebut Sang Dwiwarna?
d)
Bagaimana ciri-ciri fisik bendera negara Indonesia?
59.
Perhatikan paragraf berikut! 1 ) Soekarno , Mohammad Hatta , dan Ahmad naskah Proklamasi Soebardjo menyusun Kemerdekaan Indonesia . 2 ) Para ketiga tokoh tersebut menyusun naskah proklamasi di rumah Laksamana Maeda . 3 ) Selain ketiga tokoh tersebut , penyusunan naskah proklamasi disaksikan oleh B.M. Diah , Sayuti Melik , Sukarni , dan Soediro . 4 ) Sukarni mengusulkan naskah proklamasi tersebut ditandatangani oleh Soekarno - Hatta atas nama bangsa Indonesia Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut ditunjukkan angka ….
a)
a. 1)
b)
b. 2)
c)
c. 3)
d)
d. 4)
60.
Berikut merupakan kata yang baku adalah ....
a)
inisiatif , persentase, tik
b)
inisiatip, prosentase, ketik
c)
inisiatif, prosentase, tik
d)
inisiatif, persentase, ketik
61.
1. Perlombaan pada saat kemerdekaan menjadi salah satu bentuk kita bangga akan negara Indonesia.Suatu hari Azmi mengikuti perlombaan untuk memperingati kemerdekaan Indonesia di desanya. Ia mengikuti dengan antusias, meskipun dalam perlombaan ia menerima kekalahan, namun Azmi sangat bahagia karena bisa ikut memeriahkan hari kemerdekaan bersama teman- temannya. Sikap Azmi menunjukkan sikap…
a)
a. semangat mengikuti lomba
b)
b. semangat mendapatkan hadiah
c)
c. cinta tanah air
d)
d. terpaksa karena ingin dipuji
62.
Persatuan Indonesia dibutuhkan untuk ….
a)
Melanggengkan kekuasan
b)
Melawan negara lain
c)
Menunjukkan kekuasaan bangsa Indonesia
d)
Mencapai tujuan
63.
Keberagaman yang dimiliki Indonesia menjadikan ciri khas tersendiri dimata negara lain. Dengan banyaknya keberagaman baik hayati mupun budaya, Indonesia disebut dengan …..
a)
Negara maritim
b)
negara majemuk
c)
negara adikuasa
d)
negara katulistiwa
64.
Perhatikan bentuk kerja sama berikut ini ! (1) Gotong royong mendirikan pos kamling. (2) Kerja bakti membersihkan halaman sekolah. (3) Kerja sama saat mengerjakan ulangan. (4) Kerja sama untuk berbohong pada guru. Bentuk kerja sama yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh ....
a)
a. (1) dan (2)
b)
b. (2) dan (3)
c)
c. (2) dan (4)
d)
d. (3) dan (4)
65.
Angga, Athtar, Shifa, dan Rahma berasal dari daerah yang berbeda-beda. Sehari-hari mereka berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun saat bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh mereka merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan ....
a)
a. pertikaian
b)
b. persatuan
c)
c. permusuhan
d)
d. pertengkaran
66.
Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui ....
a)
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
b)
b. pemberian pemerintah Jepang
c)
c. hasil perjuangan para pemimpin terdahulu
d)
d. perjuangan para pahlawan semata
67.
Keragaman budaya selalu mewarnai kehidupan dalam bermasyarakat. Kita harus saling menghargai tiap budaya yang ada di wilayah Indonesia untuk menjaga persatuan dan kesatuan. Ada banyak alat pemersatu yang dimiliki bangsa Indonesia. Dibawah ini termasuk alat pemersatu bangsa Indonesia, kecuali….
a)
Pancasila
b)
Sumpah pemuda
c)
Pertempuran
d)
Bahasa Indonesia
68.
Etnosentrisme merupakan sikap yang menganggap etnik atu sukunya lebih baik dibandingkan dengan suku lain. Keadaan tersebut harus dihindari karena akan menyebabkan….
a)
Perpecahan
b)
Kerukunan
c)
Harmonis
d)
persatuan
69.
Memilih dan mencintai produk dalam negeri menjadi salah satu contoh untuk generasi muda mewujudkan persatuan dan kesatuan. Dengan mencintai produk dalam negeri, akan membangkitkan rasa cinta tanah air. Yang termasuk contoh produk dalam negeri yaitu ....
a)
Opsi 1
b)
Opsi 2
c)
Opsi 3
d)
Opsi 4
70.
Kerukunan bangsa Indonesia terjaga sampai saat ini karena…..
a)
Tidak pernah ada konflik
b)
Masyarakat cuek dengan kebergaman
c)
Masyaarakat menyamakan semua perbedaan
d)
Adanya semangat persatuan dan kesatuan
71.
Tumbuhan di bawah ini yang termasuk ke dalam kelompok tumbuhan yang berhabitat xerofit adalah ....
a)
Teratai, kaktus, dan pohon jati
b)
Kaktus, pohon jati, dan eceng gondok
c)
Kaktus, pohon jati, dan randu
d)
Teratai, eceng gondok, dan bambu air
72.
Perhatikan ciri tumbuhan berikut! 1) Daun lebar dan tipis. 2) Batang berdaging. 3) Batang berongga. 4) Daun kecil seperti duri. Ciri khusus tumbuhan hidrofit ditunjukkan oleh angka....
a)
1) dan 2)
b)
1) dan 3)
c)
2) dan 4)
d)
3) dan 4)
73.
Perhatikan tabe berikut ! Pasangan yang tepat antara nama tumbuhan dan bentuk penyesuaian diri berikut adalah ….
a)
1a, 2b, 3c, 4d, 5e
b)
1b, 2c, 3d, 4e, 5a
c)
1e, 2c, 3b, 4d, 5a
d)
1c, 2d, 3e, 4a, 5b
74.
Perhatikan pernyataan di bawah ini. 1) Mempertahankan kehidupannya. 2) Menguasai lingkungannya. 3) Melindungi diri dari musuh. 4) Memperbanyak keturunan. Tujuan adaptasi yang tepat ditunjukkan oleh angka....
a)
1) dan 2)
b)
1) dan 3)
c)
2) dan 3)
d)
2) dan 4)
75.
Perhatikan gambar berikut ! Hewan yang menyesuaikan diri sama pada gambar diatas adalah ….
a)
Lipan , kaki seribu
b)
Bekicot, kura-kura
c)
Kaki seribu, kura-kura
d)
Lipan , bekicot
76.
Perhatikan pernyataan berikut ini ! 1. Cicak mempertahankan diri dengan cara mimikri 2. bunglon mempunyai lidah panjang dan lengket untuk mempertahankan diri dari predator 3. Kelelawar mempunyai kemampuan ekolokasi untuk mendeteksi mangsa di malam hari 4. Beruang kutub mempunyai kemampuan hibernasi 5. bebek mempunyai paruh berbentuk sudu untuk berenang di air Pernyataan yang tepat ditunjukkkan oleh angka ....
a)
1 dan 2
b)
2 dan 3
c)
3 dan 4
d)
4 dan 5
77.
Perhatikan tabel berikut ! Pasangan yang tepat antara nama hewan dan cara adaptasinya adalah ….
a)
1a, 2b, 3c, 4d, 5e
b)
1d, 2c, 3b, 4e, 5a
c)
1b, 2c, 3d, 4e, 5a
d)
1c, 2d, 3a, 4b, 5e
78.
Perhatikan jenis tanaman berikut ! 1. Jahe 2. Jagung 3. Temulawak 4. Kumis kucing 5. Singkong. Tanaman yang dimanfaatkan sebagai obat-obatan ditunjukkan oleh angka ....
a)
1, 2, 3
b)
1, 3, 4
c)
2, 3, 5
d)
2, 4, 5
79.
Perhatikan nama hewan berikut ! 1. angsa 2. sapi 3. kuda 4. gajah 5. jalak bali Diantara hewan tersebut yang dilindungi oleh pemerintah karena termasuk hewan langka, yaitu ….
a)
1 dan 2
b)
2 dan 3
c)
3 dan 4
d)
4 dan 5
80.
Di bawah ini merupakan daerah pelestarian hewan dan tumbuhan in situ, yaitu ….
a)
Cagar alam dan kebun binatang
b)
Suaka margasatwa dan cagar alam
c)
Suaka margasatwa dan jatim park 1
d)
Batu screet zoo dan taman safari
81.
Arti proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah ....
a)
tujuan akhir penjajahan
b)
terbentuknya aturan baru
c)
berakhirnya perjuangan
d)
bebas dari penjajahan
82.
Melalui proklamasi, Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaan, baik kepada bangsa Indonesia maupun kepada dunia luar. Tujuan pernyataan kemerdekaan kepada dunia luar adalah ..
a)
menyatakan kedaulatan bangsa Indonesia terhadap bangsa-bangsa lain
b)
memperjuangkan tercapainya cita-cita nasional bangsa Indonesia
c)
mendorong bangsa Indonesia mempertahankan kemerdekaan
d)
menandai perlawanan kaum penjajah mencapai puncaknya
83.
Pemerintah yang berdaulat memiliki kekuasaan, baik ke dalam atau ke luar. Pemerintah yang berdaulat terdiri atas lembaga ...
a)
eksekutif, legislatif, dan yudikatif
b)
prerogatif, legislatif, dan yudikatif
c)
prerogatif, eksekutif, dan yudikatif
d)
eksekutif, legislatif, dan prerogatif
84.
Perhatikan penerapan makna proklamasi kemerdekaan berikut! 1. Tidak memarkir mobil pribadi di jalan kampung 2. Menghalangi pemeluk agama lain untuk beribadah 3. Memelihara tanaman dan hewan langka di rumah. 4. Membuang sampah pada tempatnya. Wujud pemaknaan proklamasi kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat ditunjukkan oleh angka ....
a)
1) dan 2)
b)
1) dan 4)
c)
2) dan 3)
d)
2) dan 4)
85.
Pertempuran Surabaya menjadi salah satu perjuangan fisik pada revolusi kemerdekaan. Usaha pemerintah untuk menghargai pejuang yang gugur dalam pertempuran Surabaya adalah ....
a)
menetapkan Surabaya sebagai kota revolusi perjuangan
b)
membangun makam pahlawan dikota Surabaya
c)
menetapkan kota Surabaya sebagai kota infanteri
d)
menetapkan 10 November sebagai hari Pahlawan
86.
Perhatikan keterangan berikut! 1. Rela berkorban 2. Heroik 3. Gotong royong 4. Kebersamaan Semangat yang dapat dipetik dari perjuangan rakyat Surabaya pada pertempuran 10 November ditunjukkan oleh angka ....
a)
1) dan 2)
b)
2) dan 3)
c)
1) dan 3)
d)
3) dan 4)
87.
Pada 23 Maret 1946 Sekutu mengultimatum masyarakat Bandung agar mengosongkan wilayah Bandung Selatan. Ultimatum tersebut direspons rakyat Bandung dan TKR dengan ....
a)
meminta bantuan dari markas besar TKR di Jakarta
b)
mendirikan barisan laskar perjuangan rakyat Bandung
c)
menerapkan strategi gerilya untuk menghadapi Sekutu
d)
membumihanguskan Kota Bandung Selatan
88.
Perhatikan pernyataan berikut! 1.Indonesia mengirim barang komoditas ke negara lain. 2. Pelaksanaan demokrasi dalam pemilu. 3. Menampilkan tarian khas Indonesia di luar negeri. 4. Presiden dipilih olen rakyat. Contoh kegiatan yang menggambarkan kemerdekaan dalam bidang politik ditunjukkan oleh angka ..
a)
1) dan 2)
b)
2) dan 4)
c)
1) dan 3)
d)
3) dan 4)
89.
Rencana Produksi Tiga Tahun yang dicetuskan oleh I.J. Kasimo bertujuan ....
a)
memperluas lahan pertanian di Jawa
b)
mengusahakan perluasan pertanian
c)
meningkatkan produksi pertanian
d)
memajukan kegiatan industri
90.
Perhatikan pernyataan berikut! 1. Permasalahan produksi dan distribusi. 2. Masalah alokasi tenaga manusia. 3. Permasalahan status dan administrasi perkebunan. 4. Masalah keuangan negara. Masalah yang dibahas pada Konferensi Ekonomi I ditunjukkan oleh angka ..
a)
1) dan 2)
b)
1) dan 3)
c)
2) dan 4)
d)
3) dan 4)
91.
Rohana menonton penampilan tari disekolahnya. Berikut ulasan penampilan tari yang dilihat Rohana. "Tari baru yang mengembangkan dari tari tradisional dan memiliki aturan yang bebas, tetapi mengikuti aturan yang ada pada tari daerah." Penampilan tari kreasi daerah yang dilihat Rohana adalah pengertian dari ……
a)
Tari kreasi daerah
b)
Tari daerah bali
c)
Tari adat
d)
Tari jadul
92.
Gambar tari berikut menceritakan tentang keceriaan sekelompok burung mencari makan, Tarian ini ditampilkan oleh remaja putri yang mengkombinasikan gerak tari klasik Bali dengan gerak tari Jawa dan Sunda. Tarian ini disebut ....
a)
Tari dadak merak
b)
Tari jaipong
c)
Tari manuk rawa
d)
Tari pendet
93.
Sekelompok penari yang menampilkan tari kreasi daerah kelompok harus dapat ... untuk mewujudkan keharmonisan.
a)
Menciptakan
b)
Bekerjasama
c)
Menggali
d)
keahlian
94.
Gambar berikut adalah tari kreasi daerah yang ditampilkan dalam bentuk ....
a)
Tari kreasi daerah tunggal
b)
Tari kreasi daerah berpasangan
c)
Tari kreasi daerah kelompok
d)
Tari kreasi daerah individu
95.
Pernyataan tepat mengenai penampilan tari kreasi daerah kelompok adalah….
a)
Tari kreasi daerah kelompok dapat ditampilkan 2 orang
b)
Tari kreasi daerah kelompok menampilkan ekspresi peroranganTari kreasi daerah kelompok
c)
Tari kreasi daerah kelompok hanya ditampilkan oleh penari perempuan
d)
Tari kreasi daerah kelompok penari harus menunjukkan kerjasama saat menampilkan tari
96.
Pada penampilan tari tunggal, penari harus dapat .…
a)
Penari bertanggung jawab sendiri pada penampilan tari yang ditampilkan
b)
Tari tunggal hanya terdiri atas gerak pokok
c)
Tari tunggal dapat dilakukan sendiri atau berpasangan.
d)
Penari tari tunggal harus kompak dengan penari lain.
97.
Amira dan teman- temannya menampilkan tari kreasi daerah kelompok dihadapan penonton. Penonton dapat memperhatikan keindahan….
a)
Kostum penari
b)
Gerak dan mimik wajah
c)
Kerjasama dan kekompakan antar penari.
d)
Musik pengiring
98.
Unsur tari dibedakan menjadi dua, yaitu unsur utama dan unsur pendukung. Perhatikan unsur- unsur tari berikut. 1. Wiraga 2. Kostum 3. Wirama 4. Wirasa 5. Tata panggung Unsur utama tari yang ditunjukkan oleh angka….
a)
1 , 2 dan 3
b)
1 , 3 dan 4
c)
1 , 2 dan 5
d)
1 , 3 dan 5
99.
Dari tabel nama tarian, asal jenis tarian kreasi daerah dan gambarnya di bawah ini yang tidak sesuai tabel berhuruf ….
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
100.
Payung yang digunakan penari disamping merupakan unsur pendukung tari yang disebut…..
a)
Kostum
b)
Tata rias
c)
busana
d)
Properti

Similar Resources on Wayground

PLBJ smt 1 Kelas 6

100 questions

PLBJ smt 1 Kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

ASAH OTAK 100

100 questions

ASAH OTAK 100

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Latihan Lomba IPS 2

95 questions

Latihan Lomba IPS 2

quiz

Worksheet

•

6th Grade

OLYMPIADE PAI SDN SUMBERSARI 2

100 questions

OLYMPIADE PAI SDN SUMBERSARI 2

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

LOMBA SISPRES PA

100 questions

LOMBA SISPRES PA

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Latihan Tema 8 Kelas 6 Semester Genap

100 questions

Latihan Tema 8 Kelas 6 Semester Genap

quiz

Worksheet

•

6th Grade

pelajaran campuran kelas 6

100 questions

pelajaran campuran kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Soal Bahasa Indonesia Kelas 6

100 questions

Soal Bahasa Indonesia Kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade