Free Printable 112八上一段自然習作練習

1.

使一彈簧前後來回振動後產生的彈簧波如附圖所示，則下列敘述何者錯誤？

a)

a、b兩點間的距離為一個波長

b)

當波向前傳播時，彈簧也隨波向前移動

c)

能量沿圖中箭頭所指方向，朝右方傳播

d)

所產生的波為縱波

2.

下列為某一物質的特性，我們可以利用哪一選項推測出此物質為純物質或混合物？　

a)

常溫下為液態

b)

具有導電性

c)

為鹼性物質

d)

僅由兩種物質組成

3.

小吃店老闆利用撈網，將煮熟的水餃從沸水中撈起，請問此作法所應用的原理，與下列何者相同？

a)

晒鹽是將海水中的水分蒸發分離出來，留下食鹽結晶

b)

泡咖啡時，會利用濾紙把咖啡豆渣和咖啡液分離

c)

將混濁的泥漿靜置一段時間後，泥沙會沉澱在下層，而上層則為清澈的水

d)

利用濾紙，將一種彩色筆的色彩，分離出不同的色素

4.

物質變化可以區分為物理變化與化學變化，請判斷下列選項中，何者的物質變化與其他三者不同？　

a)

露水蒸發

b)

粉筆斷裂

c)

冰雪熔化

d)

生米煮熟

5.

下列物質中，何者屬於純物質？　

a)

空氣

b)

蒸餾水

c)

醬油

d)

氣泡水

6.

物質的狀態大致上可區分為固態、液態和氣態，請問下列何者屬於氣態物質的共通性質？　

a)

具有固定的體積

b)

無色無味

c)

形狀固定

d)

具有可壓縮的特性

7.

下列有關繩波的敘述，哪一項不正確？　

a)

繩波是由於繩子受到振動而產生

b)

繩波將振動由一端傳播至另一端

c)

綁在繩子上的絲帶會隨之朝另一端前進

d)

綁在繩子上的絲帶，其振動方向與繩波傳播的方向垂直

8.

使一彈簧上下振動後產生的彈簧波如附圖所示，則下列敘述何者正確？

a)

所產生的波為縱波

b)

若a點來回振動一次耗時3秒，則b點來回振動一次耗時2秒

c)

在相同時間內，a點振動次數會多於b點振動次數

d)

a、b點的振動方向垂直於波前進方向

9.

實驗室製造二氧化碳氣體，用哪一種方法收集氣體最理想？

a)

b)

c)

d)

10.

使用上皿天平測量物體，若右盤放置的砝碼為50公克1個、20公克1個、10公克1個、200毫克砝碼1片、100毫克砝碼1片，則此物體質量應記錄為多少公克？（此天平可測量的最小刻度單位為100毫克）　

a)

77

b)

79.7

c)

80.3

d)

83

11.

有一個密度為7.1公克∕立方公分的正立方體鋅塊，若將其對切成兩半，則半個鋅塊的密度為多少公克∕立方公分？　

a)

3.55

b)

7.1

c)

14.2

d)

28.4

12.

四位同學用最小刻度單位為mm的直尺，各自測量家裡書桌的長度，結果如下表，請判斷哪位同學的測量結果表示方式錯誤？

a)

沛沛

b)

小軒

c)

小雯

d)

阿康

13.

沛沛整理了「誤差」概念的筆記，下列內容何者錯誤？　

a)

正確測量後得到的測量值，仍可能與實際值不同

b)

不同測量者只要使用相同工具進行測量，就一定能得到相同的測量結果

c)

選用最小刻度越小的測量儀器，測量結果就會越準確

d)

多次測量求平均值時，應先把明顯與其他數據相差太多的測量結果刪除，再求平均值

14.

經過科學研究，當酒精（乙醇）水溶液的體積百分率濃度在75%左右時，其消毒效果最好，因此適合作為防疫清潔使用。小雯買了一罐1000毫升、75%的防疫用酒精水溶液，請問當中含有多少毫升的乙醇？　

a)

7.5

b)

75

c)

750

d)

7500

15.

下列煤炭的特性中，哪些屬於其化學性質的描述？

a)

丙

b)

丙戊

c)

丙丁戊

d)

甲乙丁

16.

在量筒中倒入20.0毫升的水後，再將一個螺帽完全沒入水中，如圖所示，請問螺帽的體積是多少立方公分？　

a)

3

b)

6

c)

20

d)

23

17.

取三個完全相同的燒杯，裝入等量的水，分別放入質量相同的銀塊（密度：10.5公克∕立方公分）、鐵塊（密度：7.9公克∕立方公分）、鋁塊（密度：2.7公克∕立方公分），若金屬塊皆完全沒入水中，且燒杯內的水皆沒有溢出，則哪個燒杯中的水面上升最多？　

a)

放入銀塊的燒杯

b)

放入鐵塊的燒杯

c)

放入鋁塊的燒杯

d)

三個燒杯水面上升一樣多

18.

小軒使用上皿天平秤取4公克的小蘇打粉固體，依天平的量測原理推論，請問他的操作步驟順序應為何？甲.調整校準螺絲的位置，使指針指在正中央；乙.在左盤放上秤量紙；丙.在秤量紙上慢慢放上小蘇打粉，直至指針指在正中央；丁.在右盤放上4公克的砝碼。　

a)

甲乙丙丁

b)

乙甲丁丙

c)

乙甲丙丁

d)

甲乙丁丙

19.

小軒將15公克的檸檬茶粉溶於150公克的水中，則關於此杯檸檬茶的敘述，下列何者錯誤？　

a)

溶質質量為15公克

b)

溶劑質量為150公克

c)

溶液質量為165公克

d)

此杯檸檬茶的重量百分率濃度為10%

20.

沛沛將一塊冬瓜茶磚放入水中，隨後冬瓜茶磚就逐漸擴散到整鍋，請問有關擴散現象，下列敘述何者錯誤？　

a)

溶質會在溶液中不停運動

b)

由於粒子擴散，最終溶液中各處的濃度相等

c)

粒子均勻分布於水中時即停止運動

d)

擴散現象可以發生在液體中，也可以發生在氣體中

21.

人類的生存離不開空氣，附圖為乾燥空氣（不含水氣）組成成分示意圖，請問下列有關空氣的敘述何者正確？　

a)

乙、丙、丁均為純物質

b)

丁氣體不易發生反應，屬於鈍氣

c)

點燃的線香在乙氣體中會燃燒更旺盛

d)

甲氣體可用於焊接金屬時，防止金屬與氧反應

22.

下列同學們所描述的數值中，何者不會因為測量工具的最小刻度限制，而產生估計誤差？　

a)

沛沛：教室內有32張桌子

b)

小軒：量筒內有20.0 mL的酒精

c)

小雯：我的身高是163.5 cm

d)

阿康：講臺的長度是4.5 m

23.

沛沛在報紙上讀到某賣場的草莓農藥「氟尼胺」殘留量為0.03 ppm，超過規定的殘留容許量。請問0.03 ppm代表的意義為何？　

a)

每公克中含有0.03公克的氟尼胺

b)

每公克中含有0.03毫克的氟尼胺

c)

每公斤中含有0.03公克的氟尼胺

d)

每公斤中含有0.03毫克的氟尼胺

24.

老師請五位同學測量同一個書櫃的寬度，五位同學的測量結果如附表，請問應如何表示該書櫃寬度的測量結果？

a)

60.01公分

b)

60.02公分

c)

60.03公分

d)

60.04公分

25.

測量與我們生活息息相關，不同時代有不同的測量方法與使用的單位，例如早期臺灣民間在買賣米時，會用特定容積的木盒量器來測量米有多少，使用的單位有斗、升、合等，1斗＝10升＝100合。測量時會先將米倒入木盒量器中，再將上方超出木盒的米以木棍刮平，即可得到該木盒所標示容積的米。然而，如果左右搖晃裝滿米的木盒量器，則米會往下沉，導致各次測量出的結果多少有些差異；因此，隨著時代的演進，現在在測量米有多少時，改為測量其重量或質量，會較為精確。

問題：以木盒量器測量米有多少時，所得到米的總體積_________（填＞、＜或＝）木盒量器的容積

a)

大於>

b)

小於<

c)

等於=

26.

測量與我們生活息息相關，不同時代有不同的測量方法與使用的單位，例如早期臺灣民間在買賣米時，會用特定容積的木盒量器來測量米有多少，使用的單位有斗、升、合等，1斗＝10升＝100合。測量時會先將米倒入木盒量器中，再將上方超出木盒的米以木棍刮平，即可得到該木盒所標示容積的米。然而，如果左右搖晃裝滿米的木盒量器，則米會往下沉，導致各次測量出的結果多少有些差異；因此，隨著時代的演進，現在在測量米有多少時，改為測量其重量或質量，會較為精確。

問題：如果你是臺灣早期的消費者，則下列哪一種測量米的方式，可以買到較重的米？為什麼？

a)

不搖晃木盒量器，因為這樣才能得到最接近木盒容積的測量結果

b)

搖晃木盒量器，因為這樣才有更多空間裝米

c)

搖晃木盒量器，因為搖晃後米的重量會變大

d)

搖晃木盒量器，因為搖晃後米的重量會變大

27.

測量與我們生活息息相關，不同時代有不同的測量方法與使用的單位，例如早期臺灣民間在買賣米時，會用特定容積的木盒量器來測量米有多少，使用的單位有斗、升、合等，1斗＝10升＝100合。測量時會先將米倒入木盒量器中，再將上方超出木盒的米以木棍刮平，即可得到該木盒所標示容積的米。然而，如果左右搖晃裝滿米的木盒量器，則米會往下沉，導致各次測量出的結果多少有些差異；因此，隨著時代的演進，現在在測量米有多少時，改為測量其重量或質量，會較為精確。

問題：將裝滿米的木盒量器左右搖晃後，米粒間的空隙會如何改變？若將木盒量器內所有的米視為一個物體，則搖晃前後此物體的密度如何改變？

a)

空隙變小、密度變小

b)

空隙變小、密度變大

c)

空隙變大、密度變小

d)

空隙、密度均不變

28.

有A、B兩個物體，其質量與體積如附表所示；兩個物體都是由單一物質所組成，其質量與體積關係如附圖所示，已知A物體與B物體分別位在圖中的甲線或乙線上，請問A物體位在質量與體積關係圖的_______線上（填甲或乙）

a)

甲

b)

乙

29.

有A、B兩個物體，其質量與體積如附表所示；兩個物體都是由單一物質所組成，其質量與體積關係如附圖所示，已知A物體與B物體分別位在圖中的甲線或乙線上，若只取一半的B物體，則其質量與體積的關係會在圖中的哪個位置？

a)

第I區

b)

第II區

c)

乙線上

d)

第III區

30.

有A、B兩個物體，其質量與體積如附表所示；兩個物體都是由單一物質所組成，其質量與體積關係如附圖所示，已知A物體與B物體分別位在圖中的甲線或乙線上。如果取體積50立方公分的水，則其質量與體積的關係會在圖中的哪個位置？？

a)

第I區

b)

第II區

c)

乙線上

d)

第III區

31.

兩個容積相同、質量可以忽略的瓶子，一瓶裝滿水後質量為250公克，一瓶裝滿柳橙汁後質量為300公克，請問瓶子的容積為多少毫升？

a)

150

b)

200

c)

250

d)

300

32.

兩個容積相同、質量可以忽略的瓶子，一瓶裝滿水後質量為250公克，一瓶裝滿柳橙汁後質量為300公克，請問柳橙汁的密度為多少公克∕立方公分？

a)

0.6

b)

0.8

c)

1.2

d)

1.4

33.

阿康想分離食鹽與沙子的混合物，於是設計實驗如圖。請問阿康在步驟甲中，為什麼要將食鹽與沙子的混合物倒入水中攪拌？

a)

為了使沙子溶解

b)

為了使食鹽溶解

c)

為了使食鹽與沙子均勻混合

d)

若不攪拌，食鹽就不會溶解

34.

阿康想分離食鹽與沙子的混合物，於是設計實驗如圖。老師提醒阿康，操作步驟乙時，漏斗頸下端應與燒杯內壁接觸，請問是為什麼？

a)

為了避免過濾時濾液濺起

b)

為了避免過濾的溶液流速太快

c)

為了避免漏斗頸傾斜

d)

為了避免漏斗搖晃墜落

35.

阿康想分離食鹽與沙子的混合物，於是設計實驗如圖，請問過濾與蒸發分別屬於哪一種物質變化？

a)

皆為化學變化

b)

皆為物理變化

c)

先物理變化後化學變化

d)

先化學變化後物理變化

36.

阿康想分離食鹽與沙子的混合物，於是設計實驗如下，步驟乙與步驟丁中，分別是利用哪一個原理分離出何種物質？

a)

選項(A)

b)

選項(B)

c)

選項(C)

d)

選項(D)

37.

附圖為實驗室製造氧氣的裝置，實驗室中為了製造氧氣，可以選用下列哪些藥品？(複選2項)

a)

雙氧水

b)

鹽酸

c)

二氧化錳

d)

大理石

38.

附圖為實驗室製造氧氣的裝置，氧氣應該具有下列哪種特性，才需要使用圖中的收集方式？

a)

易溶於水

b)

不易溶於水

c)

密度比水大

d)

密度比水小

39.

附圖為實驗室製造氧氣的裝置，若是氣體產生太快，以致於吸濾瓶內液體由薊頭漏斗上升，甚至快要噴出，此時最好的處理方法是？

a)

用橡皮塞塞住薊頭漏斗

b)

由薊頭漏斗加入水

c)

暫時把橡皮管移出水面

d)

由薊頭漏斗加入二氧化錳

40.

小雯在平靜的池塘，以釣魚用的魚餌在水面上製造水波，8秒內產生水波的波形如附圖所示，此水波的振幅及波長分別為多少公分？

a)

振幅20
波長40

b)

振幅20

波長20

c)

振幅40

波長40

d)

振幅40

波長20

41.

小雯在平靜的池塘，以釣魚用的魚餌在水面上製造水波，8秒內產生水波的波形如附圖所示，請推測再經過1秒後，水波的波形為下列何者？？

a)

b)

c)

d)

42.

小雯在平靜的池塘，以釣魚用的魚餌在水面上製造水波，8秒內產生水波的波形如附圖所示，此水波的頻率為多少赫？

a)

4

b)

1

c)

0.5

d)

0.25

43.

小雯在平靜的池塘，以釣魚用的魚餌在水面上製造水波，8秒內產生水波的波形如附圖所示，此水波的波速為多少公尺∕秒？

a)

160

b)

10

c)

0.1

d)

0.01

44.

小軒想調配一鍋糖水，來搭配豆花享用，於是他依照食譜，將200公克的黑糖，加入800公克的水中。下列關於糖水的敘述，何者正確？

a)

糖在水中溶解屬於化學變化

b)

未添加豆花前的糖水屬於純物質

c)

糖完全溶解後，其重量百分率濃度為20%

d)

糖水稱為溶劑

45.

小軒想調配一鍋糖水，來搭配豆花享用，於是他依照食譜，將200公克的黑糖，加入800公克的水中。待200公克的糖完全溶解後，小軒試喝了一口，覺得不夠甜，因此逐漸加入更多的糖，最後調整到他喜歡的甜度。有關此過程，下列敘述何者錯誤？

a)

在小軒額外添加糖之前，該糖水為未飽和水溶液

b)

若糖水達飽和，則可經過攪拌的過程，使溶入更多的黑糖

c)

若小軒不慎將糖水溶液調得過甜，則可再加入水，以降低糖水濃度

d)

小軒想吃熱豆花，因此加熱糖水，則加熱過程中可能會因為水分蒸發，導致糖水濃度變大

46.

阿康看到書本上關於溶解度的說明如下：在25℃時，100公克的水最多可以溶解36公克的食鹽，則此狀態下食鹽的溶解度可以表示為36公克∕100公克水。在某溫度時，於100公克的水中加入60公克食鹽，經充分攪拌並將溶液過濾後，秤得仍未溶解的食鹽質量為20公克，則此溫度下，食鹽的溶解度為多少公克∕100公克水？

a)

60

b)

50

c)

40

d)

30

47.

阿康看到書本上關於溶解度的說明如下：在25℃時，100公克的水最多可以溶解36公克的食鹽，則此狀態下食鹽的溶解度可以表示為36公克∕100公克水。請問該杯食鹽水溶液的重量百分率濃度約為多少？

a)

20%

b)

29%

c)

35%

d)

30%

48.

阿康取144公克乾燥的沙子，放入量筒內，再倒入100毫升的水，並以玻璃棒充分攪拌後，靜置一段時間，整個過程的量筒讀數變化如附圖所示，請問沙子的實際體積為多少立方公分？

a)

90.0

b)

100.0

c)

110.0

d)

120.0

49.

阿康取144公克乾燥的沙子，放入量筒內，再倒入100毫升的水，並以玻璃棒充分攪拌後，靜置一段時間，整個過程的量筒讀數變化如附圖所示，請問沙子的密度為多少公克∕立方公分？

a)

0.75

b)

1.2

c)

1.44

d)

1.6

50.

戰繩（battling ropes）是一種健身器材，如附圖所示，將戰繩中間點固定後，訓練者手持兩端甩繩，即可製造繩波，可用來訓練肌力和心肺功能。若想要讓戰繩在相同時間內產生更多個波，則訓練者的動作應如何調整？

a)

以更大的幅度擺動戰繩

b)

以更快的速度擺動戰繩

c)

以更慢的速度擺動戰繩

d)

以上皆無法成功

51.

戰繩（battling ropes）是一種健身器材，如附圖所示，將戰繩中間點固定後，訓練者手持兩端甩繩，即可製造繩波，可用來訓練肌力和心肺功能。使用相同戰繩時，若想讓繩波更快到達牆壁，則訓練者的動作應如何調整？

a)

以更大的力氣擺動戰繩

b)

以更大的頻率擺動戰繩

c)

以更大的幅度擺動戰繩

d)

以上皆無法成功

112八上一段自然習作練習

Total questions: 51

Worksheet time: 41mins

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