พ.ศ. คือ การปรินิพพานพระพุทธเจ้า

ค.ศ. คือ การตึ่งไม้กางเขนของพระเยซู

ฮ.ศ. คือการอพยพของนบีมูฮัมหมัดและสาวก

ร.ศ. การสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์

วัสดุเครื่องมือเครื่องใช้ใช้โลหะ

การตั้งที่อยู่เป็นหลักแหล่ง

การบันทึกเรื่องราว

การรู้จักนำไฟมาใช้

ยุคหินเก่า

ยุดหินใหม่

ยุดสำริด

ยุดเหล็ก

ช่วยบันทึกเรื่องราวในอดีตได้อย่างนาน

ช่วยให้ทราบเรื่องราวในอดีตอย่างถูกต้องที่สุด

เป็นสิ่งเดียวที่ช่วยให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้

ช่วยในการสืบค้นข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต

การตั้งประเด็นคำถาม

การปรับแต่งข้อมูล

การรวบรวมหลักฐาน

การตีความหลักฐาน

เข้าใจขั้นตอนในการศึกษาประวัติศาสตร์ง่าย

หาความจริงจากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

หาจุดประสงค์ของผู้สร้างหลักฐานทางประวัติศาสตร์

สรุปเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ว่าจริงเท็จได้รวดเร็ว

เป็นหลักฐานที่ให้ข้อมูลประวัติศาสตร์ที่สุด

เป็นหลักฐานที่ให้ข้อมูลง่ายกว่าหลักฐานอื่น

เป็นหลักฐานที่มีจำนวนมากหาง่าย

เป็นหลักฐานที่น่าเชื่อถือที่สุด

ทราบที่มาของเหตุการณ์ในปัจจุบัน

ใช้อดีตเป็นบทเรียนของปัจจุบัน

ช่วยคลายความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในอดีต

แสดงความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์

นำข้อมูลที่ได้ไปให้ผุ้เชี่ยวชาญตรวจสอบ

นำข้อมูลที่กล่าวถึงเรื่องเดียวกันมาเทียบเคียงกัน

ดูระยะเวลาในการสร้างหลักฐานยิ่งเก่ายิ่งน่าเชื่อถือ

อ้างอิงจากหลักฐานชั้นรองจำนวนมากก็น่าเชื่อถือ

บริเวณที่พบอยู่ห่างไกลจากแหล่งที่ตั้งชุมชนในปัจจุบัน

เครื่องใช้พบไม่เหมือนกับเครื่องใช้ของคนไทยในปัจจุบัน

โครงกระดูกที่พบไม่มีลักษณะที่เหมือนคนไทยในปัจจุบัน

ไม่มีหลักฐานชัดเจนว่าโครงกระดูกที่พบเป็นชนชาติไทย

ศาสนา

ศิลปกรรม

เศรษฐกิจ

การปกครอง

สร้างเมืองหลวงที่มีแม่น้ำผ่ากลาง

การทำสงครามกอบกู้อิสรภาพจากพม่า

มีไพร่พลจำนวนมากทำให้สร้างเมืองได้รวดเร็ว

เกิดปัญหาทางการเมืองภายในและความวุ่นวายขึ้น

เพื่อให้ได้รับการยอมรับจากชาติตะวันตก

เพื่อสร้างความมั่นคงและพัฒนาทางเศรษฐกิจ

เพื่อสร้าางความมั่นคงและจัดระเบียบการบริหาร

เพื่อพัฒนาทางเศรษฐกิจและความสะดวกสะบาย

ให้ทาสมารับราชการทหารแทน

ให้ทาสทำงานใช้หนี้ไปจนหมดค่าตัว

ประกาศเลิกทาสพร้อมกันทั่วราชอาณาจักร

ให้ลูกทาสมีค่าตัวลดลงไปเรื่อยๆจนหมดเมื่ออายุ 21 ปี

การแสวงหาพันธมิตรจากชาติในยุโรป

การศึกษาความเจริญของชาติในยุโรป

การเจรจาแก้ไขความขัดแย้งกับชาติยุโรป

การแสดงฐานะของไทยให้ชาติไทยในยุโรปได้รู้จัก

ปัญหาเศรษฐกิจตกต่ำ

การคุกคามของต่างชาติ

พระมหากษัตริย์อ่อนแอ

ได้รับความช่วยเหลือจากต่างชาติ

ทหารมีบทบาทสำคัญต่อการปกครองไทย

พระมหากษัตริย์ไม่มีพระราชอำนาจในการปกครอง

ประชาชนทุกคนมีส่วนร่วมในการบริหารประเทศ

ผุ้ที่จบการศึกษาจากต่างประเทศมีบทบาทสำคัญต่อการปกครอง

หลวงประดิษฐ์มนูธรรม

พระยามโนปกรณ์นิติธาดา

หลวงพิบูลสงคราม

พระยาพหลพยุหเสนา

ไม่แตกต่าง เพราะสตรีทุกคนไม่ต้องทำเฉพาะงานบ้านเท่านั้น

ไม่แตกต่าง เพราะสตรีทุกคนไม่มีโอกาสเล่าเรียนเหมือนบุรุษ

แตกต่าง เพราะสตรียากจนไม่ได้ช่วยราชการเหมือนสตรีฐานะดี

แตกต่าง เพราะสตรียากจนจะทำงานทั้งในบ้าน และนอกบ้านแทนสามีไปเข้าเวร 6 เดือน

วางรากฐานกิจการทหารเรือ

วางรากฐานปฏิรูปการปกครองส่วนกลาง

ผู้สำเร็จราชการแผ่นดิน ขณะที่รัชกาลที่ ๕ ทรงพระเยาว์

หัวหน้าผู้แทนคณะไทยในการเจรจากับฝรั่งเศสและอังกฤษ

ฉีดวัคซีนป้องกันไข้ทรพิษ

การใช้กล้องถ่ายรูปและเทคนิคการชุบโลหะ

ผ่าตัดรักษาคนไข้และความรู้การแพทย์สมัยใหม่

จัดทำหนังสือพิมพ์ฉบับแรกชื่อ บางกอกรีคอร์เดอร์

พ่อขุนศรีอินทราทิตย์

สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1

สมเด็จพระนเรศวรมหาราช

สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช

ร่างรัฐธรรมนูญฯ ฉบับ ๑๐ ธันวาคม ๒๔๗๕

เจรจาแก้ไขสนธิสัญญาที่ไทยเสียเปรียบกับนานาประเทศ

วางรากฐานระบบกฎหมายและการศาลของไทยให้ทันสมัย

เจรจากับสหรัฐอเมริกาเพื่อไม่ให้ไทยเป็นฝ่ายแพ้สงครามโลก ๒

ศิลปะสมัยใหม่

การอุดมศึกษา

วิศวกรรมศาสตร์

นาฏศิลป์-ดนตรีสากล

จัดตั้งโรงเรียนในวัด

ส่งเสริมการทำสวนยางพารา

สร้างถนนและพัฒนาท่าเรือ

ห้ามไม่ให้ต่างชาติเข้ามาทำเหมืองแร่ดีบุก

วางรากฐานกิจการทหารเรือ

ดำเนินการยกเลิกระบบไพร่และทาส

วางรากฐานปฏิรูปการปกครองส่วนกลาง

ผู้สำเร็จราชการแผ่นดินในช่วงที่รัชกาลที่ ๕ ทรงพระเยาว์

เป็นผู้ดูแลมิชชันนารีในไทย

เป็นล่ามให้แก่คณะราชทูตของไทย

เป็นเอกอัครราชทูตไทยที่กรุงลอนดอน

เป็นครูสอนภาษาอังกฤษให้แก่ขุนนางไทย

การตั้งโรงพิมพ์ในไทย

การแปลวรรณกรรมไทย

การจัดทำพจนานุกรมภาษาไทย

การเป็นครูสอนภาษาต่างประเทศให้กับรัชกาลที่ 5

เป็นผู้แทนของไทยในการทำสนธิสัญญาแวร์ซาย

เป็นผู้แทนของไทยในการแก้ไขสนธิสัญญาที่ไม่เสมอภาค

เป็นราชทูตของสหรัฐอเมริกาที่มาเจริญสัมพันธไมตรีกับไทย

เป็นที่ปรึกษาในการปฏิวัติเปลี่ยนแปลงการปกครองของคณะราษฎร