wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Балнурр

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

1.Менеджмент сөзінің мағынасы

a)

1. Нарық

b)

2Басқару

c)

3.Экономика

2.

2.Ұйымды басқару дегеніміз

                                   

1.

a)

Кәсіпорынның қаржы-шаруашылық қызметінің есебін жүргізе білу

b)

2.Кәсіпорынның еңбек қызметін ұйымдастыру

c)

3.Өндірісті материалдық- техникалық жабдықтау

d)

4.Ұйымның мақсатына жету үшін өндіріс процесін жоспарлау, ұйымдастыру, ынталандыру және бақылау жолдарын іске асыру

3.

3.Менеджмент қандай жүйені зерттейді

a)

1.Техникалық

b)

2.Биологиялық

c)

3.Әлеуметтік-экономикалық

4.

4. Ұйымның түрлері

 

a)

1.Акционерлік қоғам

b)

2. Фирмалар

c)

3.  Ресми

d)

4.  Қызмет көрсетуші

5.

5. Менеджменттегі басқару буыны

 

a)

1. Төменгі

b)

2. Алғашқы

c)

3. Басты

d)

4. Екінші

6.

6. Менеджменттегі деңгейлер атауы

 

 

a)

1.  Институционалды

b)

2.  Техникалық

c)

3.  Басқарушылық

d)

4.  Барлығы дұрыс

7.

7.Әкімшілік басқару әдісі қалай аталады

a)

1. Табиғи

b)

2. Мемлекеттік

c)

3. Иерархиялық

d)

4. Қарапайым

8.

8.Қай мотивациялық теория жұмысшылардың еңбекке қатынасы туралы басқарушылардың көзқарастарын сипаттайды?

a)

1.Маслоутеориясы

b)

2.Мак-Клелландтеориясы

c)

3.ерцбергтеориясы

d)

4.Макгрегортеориясы

9.

9.Мак-Клелланд концепциясына сәйкес қай қажеттіліктер адам тәртібіне елеулі әсер етеді?

a)

1.жетістіккежету

b)

2.қатысу

c)

3.билік

d)

4. үшеуіде

10.

10.Бақылау жұмыс басталмай тұрып жүргізілсе,бұл

a)

1.алдын-ала бақылау

b)

2.ағымдық бақылау

c)

3.қортындыбақылау

d)

4.стандарттардыбағалау

11.

11.Тейлор идеясын дамытып,іс жүзінде қолданған кім?

a)

1.Урвик

b)

2.Файоль

c)

3.Муни

d)

4. Форд

12.

12.Тиімді бақылау сипаттамасы:

a)

1.бақылаудың стратегиялық бағыттылығы

b)

2.бақылау анықтығы

c)

3.бақылауикемдігі

d)

4.бақылаудыңүздіксіздігі

13.

13.Еңбекті басқарудың қай түрі максималды еңбек бөлінісі мен жұмысшылардың спецализациясы және ұйымдастырушылық еңбектерді бөлу, экономикалық күштеудің қатаң формаларына бағытталу принциптеріне сүйенген?

a)

1. қолөнерлік

b)

2.технократикалық

c)

3.инновациялық

d)

4.шабуылшылық

14.

В

14.Егер фирма тек өндірілетін өнім сапасын жоғарлатуға ұмтылса, ол қай инновациялық стратегиялық жатады?

 

a)

1. дәстүрлі

b)

2.оппортунистік

c)

3.имитациялық

d)

4.қорғанушы

15.

15.Қызмет түрін тез ауыстыруды талап етпейтін қауіпсіз жұмыс кімге тән?

a)

1.меланхолик

b)

2. флегматик

c)

3.холерик

d)

4.сангвиник

16.

16.Түрлі еңбек операцияларын және өндірістік процесті жетілдіру үшін жұмыс мазмұнын, логика,бақлаулардықайконцепцияға тән?

a)

1.тәртіптікғылымдармектебі

b)

2.ғылымибасқарумектебі

c)

3. әкімшілікмектебі

d)

4.басқаруғылымимектебі

17.

17.Ұйымғажанамаәсерететінфакторлар:

a)

1.жабдықтаушылар,әлеуметтік-мәденифакторлар,кәсіподақтар

р

b)

2.жабдықтаушылар,заңдарменмемлекеттікоргандар,тұтынушылар,бәсекелестер

c)

3.халықаралық жағдайлар, әлемдік экономика жағдайы, саяси факторлао, әлеуметтік мәденифакторлар

d)

4.бәсекелестер,жабдықтаушыла

18.

18.Жоспарлауфункциясы:

5

a)

1.оптимизацияфункциясы

b)

2.болжауфункциясы

c)

3.жүйелеуфункциясы

d)

5.барлықаталғандар

19.

19.Шешім қабылдау үшін маңызды барлық жағдайларды жоспарлауға енгізу жоспарлаудың қайпринциптерінебайланысты:

1

a)

1.жоспарлаудыңтолықтылығы

b)

2.жоспарлаудыңанықтығы

c)

3.жоспарлаудыңбөлшектенуі

d)

4.жоспарлаудыңқарапайымдылығы

20.

А

20.Нақты жиі қайталанатын жағдайлардағы бекітілген әрекеттер тізбегі:

 

a)

1.процедура

b)

2.бағдарламалар

c)

3.ережелер

d)

4.әдістер

21.

21.Мақсатқа жетуде адамдарға бірге істеуге мүмкіндік беретін кәсіпорын құрылымын құру процесі,бұл:

a)

1.ұйымдастыру

b)

2. жоспарлау

c)

3.басқару

d)

4.басшылық

22.

А

22.Сыртқыортаменбайланысуынаорайұйымтүрлері:

 

a)

1.формальды,формальдыемес

b)

2.органикалық, механистикалық

c)

3.корпоративті, индивидуалистік

d)

4.орталықтанған,орталықтанбаған

23.

23.Иерархиялық саты бойынша өзара бағынышты органдардан құрылған басқару аппараты қайұйымдық құрылымғатән:

a)

1.сызықты

b)

2.штабты

c)

3.функционалдық

d)

4.дәстүрлі

24.

24.Биліктің қай жекелік қайнар көзі қатаң анықталған қызмет орнымен байланысты емес, оныңдеңгейібасқарушының талдауда, бағаберуде, бағыныштыларжұмысын бақылауда өз компетенттілігікөрсететіндеңгейменанықталады:

a)

1.биліккеқұқық

b)

2.үлгібилігі

c)

3.эксперттікбилігі

d)

4.ақпаратбилігі

25.

В

25.Жетекшіліктің қай стилі ұйымдағы жоғары басшылықтың бір басшылыққа ұмтылудан көпшілікабсолюттіқарама-қайшынегізінде жатыр?

 

a)

1.демократиялық

b)

A)  авторитарлық

c)

B)  либералдық

d)

C)   барлығы

26.

26.Тік, көлденең, сызықтық-функционалдық, ролдік қарама-қайшылықтар қай қарама-қайшылықтарының түрөзгерістерінежатады?

:

a)

1.ұйымішілік

b)

2.топаралық

c)

3.тұлғалараралық

d)

5.жекетұлғаларішілік

27.

27.Нашаркоммуникацияныңнегізгісебебі:

a)

1.коммуникациямаңыздылығынжететүсінбеуі

b)

2.мәліметберудіңнашарқұрылымы

c)

3.керібайланыстыңжоқтығы

d)

5. барлықаталғандардұрыс

28.

28.Мак-клелланд теориясы бойынша қай қажеттілік адамның өзінің алдында тұрған мақсаттарынатиімдірек жетудеұмтылыс арқылыкөрінеді:

a)

1.жетістіккежетуқажеттілігі

b)

2.қатысуқажеттілігі

c)

3.билікетугеқажетілігі

d)

4.физиологиялыққажеттілігі

29.

28.Мак-клелланд теориясы бойынша қай қажеттілік адамның өзінің алдында тұрған мақсаттарынатиімдірек жетудеұмтылыс арқылыкөрінеді:

a)

1.жетістіккежетуқажеттілігі

b)

2.қатысуқажеттілігі

c)

3.билікетугеқажетілігі

d)

4.физиологиялыққажеттілігі

30.

29.  Өмірсүру,байланысжәнеөсуқажеттіліктеріқаймотивациялықтеорияныңқажеттіліктері?

a)

1.Маслоутеориясы

b)

2.Мак-Клелландтеориясы

c)

3.Макгрегартеориясы

d)

4.Альдерфертеориясы

31.

29.  Бақылаудыңнегізгітүрлері:

a)

1.жалпы,орташа,таңдамалы

b)

2.жалпы,элементтік,есептік

c)

3.алдын-ала,ағымдық,аяқтаушы

d)

4.қоюшы,ағымды,аяқтаушы

32.

29.  Бақылаудың қай түрінің маңызды екі функциясы бар: 1-жоспарлау

a)

1.алдын-ала

b)

2.ағымды

c)

3.аяқтаушы

d)

4. жалпы

33.

29. Тиімдібақылаумінездемесінежатпайтынфактор:

a)

1.нәтижелергебағытталу

b)

2.деркезделік

c)

3.иілгіштік

d)

4.икемділік

34.

29. Еңбектіинновациялықбасқаруқайфакторға жетугебағытталған:

a)

.жоғарыөнімділікпенжұмыссапасынқамтамасызету

b)

2.персоналдыңшығармашылықжәнеұйымдықбелсенділігінжоғарлату

c)

3.қызметкерлерсанынтөмендету

d)

4.өнімділіктітөмендету

35.

29.  Үлкен квалификация мен үлкен ұйымдық жұмысты талап ететін нарықта бірінші бөлу фирмамақсатықайинновациялықстратегияға байланысты:

a)

1.басушы

b)

2.қорғаушы

c)

3.тәуелді

d)

Дәстурлі

36.

29. Қаймектепөкілдеріеңалғашретадампотенциалынтолығыменқолданудыпайдаланды:

a)

1.басқарудыңғылымимектебі

b)

2.мінез-құлықғылымдармектебі

c)

3.адамдыққатынастармектебі

37.

29. Басқарупринципінатаңыз:

a)

1.бірбасшылық

b)

2.ынталандыру

c)

3.коллегиальдық

d)

4. бірбасшылықжәнеынталандыр

38.

29.  Жоспарлаудың қай этапында жоспарды бекіту жүзеге асырылып және шешім қабылдаудың нақтымоменті туады?

a)

1.альтернативтіәрекеттіанықтау

b)

2.альтернативтіәрекеттібағалау

c)

3. әрекетбағытынанықтау

d)

4.өндірістікжоспардықұру

39.

29.  Жоспардың қай құраушысы болашақ жағдайларды жоспарлау мен кезекті әрекеттер кезектігінбекітудіенгізеді:

a)

1.мақсаттар

b)

2.бағдармалар

c)

3.нормативтер

d)

4.ережелер

40.

29.  Жоғарғы басшылық өз жауапкершілігінің көп бөлігін басқаларға жүктейтін ұйым түрі:

a)

1.орталықтанған

b)

2.орталықтанбаған

c)

3.формальды

d)

4.формальдыемес

41.

В

29.  Биліктің жеке негіздегі қайнар көздерінің қайсысы басшылықтың қол астындағылар тәртібінехаризманәтижесіменәсеретуқабілетіменбайланысты:

 

a)

В

 

1.Эксперттікбилік

 

b)

2.үлгілікбилік

c)

3.Күшкенегізделген

d)

4.Биліккенегізделген

42.

29.  Альдерфер теориясы бойынша қай қажеттілік адамның әлеуметтік табиғатымен, отбасы мүшесіболумен,әріптестер,достар,бастықтармен қоластынғылардықажететуменбайланысты:

a)

1.өсуқажеттілігі

b)

2.байланысқажеттілігі

c)

3.өмірсүруқажеттілігі

d)

4.сыйластыққажеттілігі

43.

В

29.  Альдерфер теориясы бойынша қай қажеттілік адамның әлеуметтік табиғатымен, отбасы мүшесіболумен,әріптестер,достар,бастықтармен қоластынғылардықажететуменбайланысты:

 

a)

1.өсуқажеттілігі

b)

2.байланысқажеттілігі

c)

3.өмірсүруқажеттілігі

d)

4.сыйластыққажеттілігі

44.

29. Тиімдібақылаусипаттамасы:

a)

1.функционалдытұрақтылық

b)

2.іскесәйкестігі

c)

3.бақылаудықдермезгілділігі

d)

5. іскесәйкестігіжәнебақылаудықдермезгілділігі

45.

29. Кәсіпорындажоғарыдантөменжүзегеасатынжоспарлауәдісі:

a)

1.прогрессивтіәдіс

b)

2. ретроградтыәдіс

c)

3.айнымалыәдіс

d)

4.барлығыдұрыс

46.

29.  Ұйымныңорганикалықтүрінебайланыстыемессипаттамасы:

a)

1.жұмыстағыкеңмамандандыр

b)

2.иерархиядеңгейлеріндегі

c)

3. кадрлардытаңдауғаобъективтілік

d)

4.амбициоздыжауапкершілік

47.

29.  Ұйымдықбилікнегізініңқайнаркөзі:

a)

1.эталондыбилік

b)

2.биліккеқажеттілік

c)

3.ресурстарғабилік

48.

46     Бақылаудың қай этапында менеджер келесі үш бағыттың біреуін таңдайды: ештеңе ойлапжасамау,ауытқулардыжоюнемесестандарттықайтақарау:

a)

1.стандарттыжасауэтапы

b)

2.олардынақтынәтижелерменсалыстыру

3.

c)

керектітүзетуәрекеттерінжасауэтапы

d)

4.стандарттыжасауэтапы,олардынақтынәтижелерменсалыстыру

49.

46    Тиімдібақылаусипаттамасы:

a)

1.мөлшерлікбағалауменбақылауды

b)

2.нәтижелергебағытталу

c)

3.бақылаудыңүнемділігі

d)

4.бақылаудыңикемділігі

50.

1.     48. Қай инновациялық стратегияға зерттеу мен құрастыруларды жетекші позицияны иемдену жәнеөндірістің техникалықдеңгейін жоғарлату үшінжүргізутән:

4

a)

1.дәстүрлі

b)

2.оппортунистік

c)

3.имитациялық

d)

4.қорғаушы

51.

49. Басқарудың классикалық мектебiнiң өкiлi,көмiр өндiру жөнiндегi iрi француз компаниясынажетекшiлiк еткенадам:

a)

1.Ф.Тейлор

b)

2.Л.Урвик

c)

3.А.Файоль

d)

4.Д.Муни

52.

49. Неоклассикалықмектепқайкезеңдердеқалыптасты:

a)

1.1885-1920жж.

b)

2.1920-1950жж.

.

c)

3.1930-1950жж

Similar Resources on Wayground

Georgia agriculture quiz

50 questions

Georgia agriculture quiz

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

FOOD FOR THOUGHTS

50 questions

FOOD FOR THOUGHTS

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

¿¿Quién sabe más??

50 questions

¿¿Quién sabe más??

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

General knowledge

51 questions

General knowledge

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

Kelas 6 Tema 5

50 questions

Kelas 6 Tema 5

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Time to Review Chemistry

51 questions

Time to Review Chemistry

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

PAS PPKN KELAS 6 SEMESTER 2

50 questions

PAS PPKN KELAS 6 SEMESTER 2

quiz

Worksheet

•

6th Grade

SOAL LATIHAN UJIAN KELAS 6

50 questions

SOAL LATIHAN UJIAN KELAS 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade