WorksheetsPROJEK P5
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Apa itu Profil Pelajar Pancasila?
Pelajar Indonesia yang mampu menghafal butir-butir sila dalam Pancasila dan paham maknanya.
Pelajar Indonesia yang merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai Pancasila
Pelajar Indonesia yang kompeten dalam memahami makna gambar dalam lambang Pancasila.
Pelajar Indonesia yang merupakan pelajar sepanjang hayat tetapi tidak memahami Pancasila secara utuh.
Profil Pelajar Pancasila memiliki...
delapan dimensi
tujuh dimensi
enam dimensi
lima dimensi
Dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah ...
Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Persatuan Indonesia, Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, kreatif
Apa itu Projek Profil Pelajar Pancasila?
Pembelajaran lintas disiplin ilmu, untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya.
Pembelajaran yang menuntut pelajar Indonesia untuk membuat hasil karya menggambar lambang Pancasila.
Pembelajaran khusus pelajaran PPKn agar pelajar menjadi lebih Pancasilais.
Pembelajaran yang menekankan pada penguasaan memahami dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila.
Prinsip Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
sahih, objektif, dan adil
terpadu, terbuka, dan sistematis
menyeluruh dan berkesinambungan, beracuan kriteria, dan akuntabel
holistik, kontekstual, berpusat pada peserta didik, dan eksploratif
Projek penguatan Profil Pancasila merupakan pembelajaran untuk memberikan pengalaman yang kontekstual kepada murid.
Pernyataan di atas adalah
Benar
Salah
Pada Sekolah Dasar (SD) terdapat beberapa tema yang dapat diambil dalam kegiatan projek, kecuali
Suara Demokrasi
Bhineka Tunggal Ika
Kearifan lokal
Kewirausahaan
Setiap pemangku kepentingan mempunyai peran penting untuk mendukung program pembelajaran projek di satuan pendidikan. Murid dan orang tua bukanlah salah satu pemangku kepentingan yang berpengaruh dalam projek.
Pernyataan di atas adalah
Benar
Salah
Bu Meiske dan tim fasilitas projek sedang merancang modul projek yang akan dilakukan difase F. Berikut adalah contoh pengalokasian waktu yang dapat dilakukan, kecuali..
Menetapkan satu hari dalam seminggu sebagai hari pengerjaan projek
Memberikan kebebasan bagi murid untuk menentukan sehingga tidak ada tanggal tetap
Menetapkan waktu dengan sistem blok untuk pelaksanaan projek
Menetapkan beberapa hari dalam satu minggu sebagai waktu pelaksanaan projek
Salah satu karakteristik P5 adalah kontekstual, itu berarti ...
Pembelajaran mengaitkan dengan pengalaman nyata keseharian.
Pembelajaran yang memandang sesuatu secara utuh, tidak terpisah-pisah.
Pembelajaran yang menjadikan murid sebagai subjek utama dalam proses P5.
Pembelajaran yang mengajak murid inkuiri dan mengeksplorasi banyak hal.
