Free Printable TEMA 2

1.

Bagian yang berwarna putih menunjukkan pecahan …

a)

1⁄6

b)

6⁄1

c)

1⁄5

2.

$\frac{1}{2}$ Yang merupakan pembilang adalah ...

a)

1

b)

2

c)

$\frac{1}{2}$

3.

$\frac{1}{4}$ Yang merupakan penyebut adalah ...

a)

4

b)

1

c)

$\frac{1}{4}$

4.

kalimat penjumlahan yang paling tepat sesuai dengan garis bilangan di atas adalah ...

a)

6 + 7 = 13

b)

7 + 6 = 13

c)

0 + 13 = 13

5.

Sifat komutatif pada penjumlahan gambar di bawah ini yang benar adalah ....

a)

425 + 590 = 590 + 425 = 1.015

b)

590 + 425 = 425 + 590 = 1.015

c)

590 + 425 = 590 + 425 = 1.015

6.

Rendi memelihara ayam dalam 12 kandang. Setiap kendang berisi 25 ekor ayam. Berapakah jumlah seluruh ayam Rendi?

(a)

7.

Pecahan yang senilai dengan $\frac{2}{3}=\ .....$

a)

$\frac{4}{6}$

b)

$\frac{4}{9}$

c)

$\frac{1}{6}$

8.

Di rumah Agil sedang panen rambutan. Ayah memetik rambutan. Agil dan adiknya mengumpulkan rambutan yang dipetik ayah. Agil berhasil mengumpulkan 846 buah, ia meletakkan buah tersebut pada kantong plastik berwarna merah. Adik agil mengumpulkan 575 buah, ia meletakkan buah tersebut pada kantong plastik berwarna biru. Berapa jumlah buah yang dikumpulkan Agil dan adiknya?

(a)

9.

Toko Maju Jaya mempunyai persediaan 246 buah jeruk. Buah jeruk tersebut dikemas dalam 6 keranjang dengan jumlah yang sama banyak. Jadi, setiap keranjang berisi buah jeruk sebanyak (a)

10.

Diantara bilangan 114 dan 119 terdapat bilangan.

bilangan yang tepat yang ada diantara dua bilangan tersebut, yaitu....

a)

115, 116, 117,118

b)

120,121,122,123

c)

113,112,111,110

11.

segala sesuatu yang harus kita lakukan disebut ...

a)

hak

b)

kewajiban

c)

peran

12.

segala sesuatu yang harus kita terima disebut ...

a)

hak

b)

kewajiban

c)

peran

13.

Arga dan tetangganya berbeda sifat. Saat berpapasan mereka sebaiknya saling ....

a)

mengejek

b)

menghindar

c)

menyapa

14.

Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Merasa lega
2. Supaya dipuji orang lain
3. agar terlihat hebat
4. agar hubungan dengan orang lain tetap baik
Yang merupakan manfaat dari meminta maaf adalah nomor

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 4

15.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. Tomi rajin memberi pupuk dan menyiram tanaman
2. Bagas suka membantu temannya yang sedang kesusahan
3. Siswa kelas 3 b mendoakan Reza yang sedang sakit agar cepat sembuh
4. Siswa kelas 3 b sedang kerja bakti membersihkan kelas
5. Haikal menyayangi kucing peliharaannya, ia memberi makan dan minum setiap hari
Yang merupakan pengamalan Pancasila Sila pertama adalah ....

a)

1, 2, 3

b)

2, 3, 4

c)

3, 4, 5

d)

1, 3, 5

16.

Bersikap baik kepada sesama manusia adalah bentuk pengamalan Pancasila ke …

a)

1

b)

2

c)

3

17.

hak anak di rumah yaitu ...

a)

menghormati orang tua

b)

mendapat kasih sayang

c)

membantu orangtua

18.

Agar tugas berjalan lancar, sebaiknya dilakukan ....

a)

pembagian uang

b)

pembagian tugas

c)

pembagian sedekah

19.

Kerjasama adalah salah satu bentuk pengamalan dari Pancasila yaitu sila ke ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

20.

Pasangkan jenis pekerjaan berikut dengan hal yang dikerjakan!

a)

Masinis

1.

Mengemudikan kereta api

b)

sopir

2.

mengemudikan kendaraan (Mobil,Bis, truk)

c)

Guru

3.

Memberikan ilmu dan mendidik para siswa

d)

nelayan

4.

menangkap ikan di laut

e)

dokter hewan

5.

Menyembuhkan hewan yang sakit

21.

Cerita yang tidak benar-benar terjadi tetapi memiliki pesan moral disebut. . . .

a)

dongeng

b)

sejarah

c)

pengalaman

22.

Perhatikan penggalan cerita dongeng di bawah ini!

Semut-semut pun membagi kelompok mereka menjadi dua kelompok. Mereka menuruti aba-aba dari sang ketua semut. Semut-semut bekerja sama mengangkat ranting pohon dan menyelamatkan teman mereka. walaupun berat para semut tidak menyerah. Teman mereka yang tertimpa pun akhirnya dapat diselamatkan. "Terima kasih, teman-teman" ucap semut yang tertimpa ranting pohon tadi.

"Terima kasih juga, ketua" ucap semut itu lagi.

"Sama-sama", sebagai kelompok kita harus tolong - menolong!

Sekarang ayo bentuk barisan lagi! Kita lanjutkan perjalanan kita, "Jawab Ketua semut"

Pesan yang terdapat pada dongeng di atas adalah. . .

a)

kita harus saling tolong menolong

b)

kita harus saling menghargai

c)

kita harus menepati janji

23.

Perhatikan penggalan cerita dongeng di bawah ini!

Semut-semut pun membagi kelompok mereka menjadi dua kelompok. Mereka menuruti aba-aba dari sang ketua semut. Semut-semut bekerja sama mengangkat ranting pohon dan menyelamatkan teman mereka. walaupun berat para semut tidak menyerah. Teman mereka yang tertimpa pun akhirnya dapat diselamatkan. "Terima kasih, teman-teman" ucap semut yang tertimpa ranting pohon tadi.

"Terima kasih juga, ketua" ucap semut itu lagi.

"Sama-sama", sebagai kelompok kita harus tolong - menolong!

Sekarang ayo bentuk barisan lagi! Kita lanjutkan perjalanan kita, "Jawab Ketua semut"

Sifat ketua semut pada dongeng di atas adalah . . . .

a)

pemarah

b)

tidak peduli

c)

bijaksana dan suka menolong

24.

Mendapatkan informasi dari narasumber adalah tujuan dari kegiatan . . . .

a)

diskusi

b)

wawancara

c)

debat

25.

Perhatikan petikan wawancara berikut ini!

Toni : Apa saja jenis tanaman pisang yang Bapak Tanam?

Pak Brata : Ada pisang raja, pisang ambon, dan pisang susu.

Toni : Wah, banyak juga ya Pak. Sudah berapa lama Bapak menanam tanaman pisang ini?

Pak Brata : Bapak sudah menanamnya sejak 10 tahun yang lalu

Toni : Wah, sudah lama ya Pak, pasti Bapak sudah mengerti sekali cara menanam tanaman pisang ini

Pak Brata : tentu saja Nak, Bapak Belajar bercocok tanam dari ayah Bapak

Pada wawancara di atas yang menjadi narasumber adalah. . . .

a)

Toni

b)

Pak Brata

c)

Pak Usman

26.

Perhatikan petikan wawancara berikut ini!

Toni : Apa saja jenis tanaman pisang yang Bapak Tanam?

Pak Brata : Ada pisang raja, pisang ambon, dan pisang susu.

Toni : Wah, banyak juga ya Pak. Sudah berapa lama Bapak menanam tanaman pisang ini?

Pak Brata : Bapak sudah menanamnya sejak 10 tahun yang lalu

Toni : Wah, sudah lama ya Pak, pasti Bapak sudah mengerti sekali cara menanam tanaman pisang ini

Pak Brata : tentu saja Nak, Bapak Belajar bercocok tanam dari ayah Bapak

Pada wawancara di atas yang menjadi pewawancara adalah. . . .

a)

Toni

b)

Pak Brata

c)

Pak Usman

27.

Makanan yang disukai kelinci adalah wortel.

Kalimat tanya yang paling tepat untuk jawaban diatas adalah . . . .

a)

APA makanan yang disukai kelinci?

b)

BAGAIMANA kelinci makan?

c)

MENGAPA kelinci makan?

28.

Hewan yang dimanfaatkan tenaganya adalah ...

a)

Kambing

b)

Kuda

c)

Kucing

29.

Tumbuhan yang dimanfaatkan manusia berupa batangnya untuk bahan bangunan adalah...

a)

Jambu

b)

Bambu

c)

Tebu

30.

Bayam dan kangkung dimanfaatkan oleh manusia untuk diambil ...

a)

Biji

b)

Akar

c)

Daun

31.

Irama adalah ..............

a)

Turun naiknya lagu (bunyi) yang beraturan

b)

Alat musik yang tidak memiliki nada

c)

Cepat lambatnya menyanyikan sebuah lagu

32.

Pola irama adalah ..............

a)

Alat musik yang tidak memiliki nada

b)

Panjang pendeknya bunyi dalam sebuah lagu

c)

Cepat lambatnya menyanyikan sebuah lagu

33.

gambar berikut adalah contoh gerakan hewan ….

a)

melompat

b)

mengepakan sayap

c)

terbang

34.

gambar diatas adalah gambar contoh gerakan hewan ....

a)

melompat

b)

mengepakan sayap

c)

terbang

35.

karya seni kolase termasuk karya seni ...

a)

2 dimensi

b)

3 dimensi

c)

4 dimensi

36.

biji bijian
botol bekas
kertas lipat

bahan yang dapat digunakan membuat kolase adalah ...

a)

1 dan 3

b)

1 dan 2

c)

2 dan 3

37.

Perhatikan tanda panah pada gambar di atas.

Dayu dan kelincinya sedang melakukan gerakan ...

a)

Dayu memegang dua kaki kelinci, lalu menariknya agar kelinci dapat berjalan maju sambil berdiri.

b)

Dayu memegang dua kaki kelinci, lalu mendorongnya agar kelinci dapat berjalan mundur sambil berdiri.

c)

Saling berpegangan tangan

38.

Apa nama permianan seperti gambar

a)

Lingkaran kecil dan besar

b)

Jaring dan Buaya

c)

Jaring dan Ikan

39.

Jika guru menyebutkan "Jaring", maka ...

a)

diam saja

b)

siswa yang berada pada lingkaran luar, menarik tangan dan mundur bersama memperbesar lingkaran, seakan-akan jaring terbuka. Sementara lingkaran dalam juga bergerak maju, mendorong tangan, dan memperbesar lingkaran seakan-akan ikan akan keluar jaring

c)

siswa yang berada pada lingkaran luar maju bersama, mendorong tangan, memperkecil lingkaran, menyerupai sebuah jaring yang sedang menangkap ikan. Sementara lingkaran dalam juga bergerak mundur, menarik tangan, dan memperkecil lingkaran seakan-akan tertangkap jaring

40.

Jika guru menyebutkan "Ikan", maka ...

a)

diam saja

b)

siswa yang berada pada lingkaran luar, menarik tangan dan mundur bersama memperbesar lingkaran, seakan-akan jaring terbuka. Sementara lingkaran dalam juga bergerak maju, mendorong tangan, dan memperbesar lingkaran seakan-akan ikan akan keluar jaring

c)

siswa yang berada pada lingkaran luar maju bersama, mendorong tangan, memperkecil lingkaran, menyerupai sebuah jaring yang sedang menangkap ikan. Sementara lingkaran dalam juga bergerak mundur, menarik tangan, dan memperkecil lingkaran seakan-akan tertangkap jaring

41.

Lagu "Cemara" ciptaan...

a)

Ibu sud

b)

A.T Mahmud

c)

C .Simanjuntak

42.

Lagu yang cocok untuk mengiringi gerak meniru ayam adalah ....

a)

Anak ayam

b)

Potong Bebek

c)

Topi saya bundar

43.

Unsur-unsur yang terdapat dalam gambar dekoratif adalah ....

a)

Unsur garis

b)

Unsur bidang

c)

Semua jawaban benar

44.

Istilah lain dari motif adalah ....

a)

hiasan

b)

corak

c)

gambar

45.

Teknik dengan cara memotong dan memisahkan bahan menjadi dua bagian atau lebih dalam pembentukan benda kerajinan merupakan teknik ....

a)

Teknik potong

b)

Teknik Pisah

c)

Teknik Lipat

d)

Teknik Sambung

46.

Ketika kita berolahraga secara rutin, tubuh kita menjadi ....

a)

Besar

b)

Kurus

c)

Sehat

d)

Lemas

47.

Apakah nama permainan di samping ....

a)

tapak gunung

b)

lompat kelinci

c)

lompat katak

48.

Dalam permainan tapak gunung terdapat kombinasi gerakan ....

a)

melompat, menekuk, memutar

b)

menekuk, berguling, lari

c)

berguling, memutar, menekuk

49.

Meliukkan badan ke samping termasuk gerak ...

a)

lokomotor

b)

non lokomotor

c)

manipulatif

50.

gerakan meliukkan badan ditunjukkan dari gambar ...

a)

b)

c)

TEMA 2

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 49mins

Similar Resources on Wayground