WorksheetsPembelajaran Berdiferensiasi
Total questions: 24
Worksheet time: 13mins
Filosofi Ki Hajar Dewantara tentang Pendidikan adalah.....
Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya
Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai kesejahteraan yang setinggi-tingginya
Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai keselamatan yang setinggi-tingginya
Membentuk anak yang pintar dan sesuai dengan profil pelajar pancasila
Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi?
Pembelajaran yang sama untuk setiap siswa
Pembelajaran berdasarkan tingkat kesulitan siswa
Pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan setiap siswa
Pembelajaran yang berpusat pada guru
Faktor apa yang menjadi pertimbangan dalam pembelajaran berdiferensiasi?
Kemampuan akademik siswa
Minat siswa
Gaya belajar siswa
Keadaan keluarga siswa
Siapa fasilitator yang bertanggung jawab untuk mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi dalam kelas?
Siswa
Orang tua
Guru
Pustakawan
Apa yang menjadi dasar pembelajaran berdiferensiasi?
Teks pelajaran
Rencana pelajaran guru
Kebutuhan individual siswa
Semua siswa harus memiliki hasil yang sama
Produk apa yang bisa disesuaikan dalam pembelajaran berdiferensiasi?
Cara siswa menunjukkan pemahamannya
Cara guru mengajar
Bahan ajar yang digunakan
Cara siswa berpartisipasi dalam kelas
Apa tujuan utama dari pembelajaran berdiferensiasi?
Memastikan semua siswa mendapatkan materi yang sama
Mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa
Menggunakan metode mengajar yang sama untuk semua siswa
Mengurangi beban guru
Mana yang BUKAN karakteristik dari pembelajaran berdiferensiasi?
Pendekatan satu ukuran cocok untuk semua
Penyesuaian materi berdasarkan kemampuan siswa
Variasi dalam proses dan produk
Fokus pada kebutuhan individu siswa
Pada tahap mana pembelajaran berdiferensiasi sering diterapkan?
Penilaian
Perencanaan
Pengajaran
Refleksi
Mengapa feedback (umpan balik) penting dalam pembelajaran berdiferensiasi?
Memberikan pengakuan atas prestasi siswa.
Membantu siswa memahami kelemahan mereka.
Mendorong siswa untuk bekerja lebih keras.
Semua jawaban benar
Prinsip mana yang BUKAN termasuk dalam pembelajaran berdiferensiasi?
Fleksibilitas
Keseragaman
Responsif
Keterlibatan siswa
Konsep utama dari pembelajaran berdiferensiasi adalah...
Mengajarkan semua siswa dengan cara yang sama
Mengajarkan berdasarkan kebutuhan individual siswa
Mengajarkan berdasarkan kelompok umur siswa
Mengajarkan dengan metode tradisional
Guru yang menggunakan pembelajaran berdiferensiasi cenderung...
Menggunakan satu metode pengajaran untuk semua siswa
Memberikan tes yang sama kepada semua siswa
Mengubah kecepatan dan tingkat kesulitan materi berdasarkan siswa
Menggunakan buku teks yang sama untuk semua siswa
Faktor apa yang dipertimbangkan dalam pembelajaran berdiferensiasi?
Ukuran kelas
Usia siswa
Kemampuan siswa
Popularitas siswa
Keuntungan dari pembelajaran berdiferensiasi adalah...
Lebih mudah bagi guru
Meningkatkan pemahaman siswa.
Mengurangi kebutuhan akan alat bantu mengajar
Membuat semua siswa memiliki performa yang sama
Elemen mana yang merupakan bagian dari pembelajaran berdiferensiasi?
Konten
Proses
Produk
Uniformitas
Dalam pembelajaran berdiferensiasi, siswa yang cepat memahami materi sebaiknya...
Diberi waktu istirahat
Diajarkan ulang materi yang sama
Dibiarkan menunggu siswa lain menyusul
DIberikan tantangan tambahan / materi lebih mendalam
Sebelum melakukan pembelajaran berdiferensiasi, guru TIDAK perlu mengetahui karakteristik siswa melalui ... mereka.
Kesiapan
Minat
Profil belajar
Status sosial
Tujuan melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid berdasarkan tingkat kesiapan belajar adalah untuk ....
mengetahui perbedaan kebutuhan murid
memberikan jalan keluar bagi murid yang mengalami kesulitan
memodifikasi tingkat kesulitan pada bahan pembelajaran
tindakan analisis yang dibutuhkan untuk dasar pelaksanaan pembelajaran
Jika Anda mempunyai murid yang terbiasa menggunakan bahasa Jawa di kehidupan sehari-harinya dan kurang terbiasa berbahasa Indonesia, maka tindakan yang tepat adalah ....
menggunakan bahasa Indonesia dan dijelaskan dengan bahasa Jawa jika diperlukan
menggunakan bahasa Indonesia sepenuhnya karena kedukannya sebagai bahasa negara
membiarkan murid menggunakan bahasa Jawa ketika berdiskusi di dalam kelas
memberikan siswa kamus bahasa Jawa-Indonesia agar siswa bisa memahaminya
Serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh Guru berorientasi pada Kebutuhan Murid disebut dengan …
Pembelajaran Kurikulum K13
Pembelajaran Berkarakter
Pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran Jarak Jauh
Berhubungan dengan apa yang diajarkan pada murid dengan mempertimbangkan pemetaan kebutuhan belajar murid baik itu dalam aspek kesiapan belajar, aspek minat murid dan aspek profil belajar murid atau kombinasi dari ketiganya adalah penjelasan dari …
Diferensiasi Tujuan
Diferensiasi Konten
Diferensiasi Produk
Diferensiasi Proses
Di antara pernyataan tentang pembelajaran berdeferensiasi berikut ini, manakah yang menurut anda paling tepat?
Pembelajaran berdiferensiasi mengharuskan guru untuk menyesuaikan standar kurikulum dengan tingkat kemampuan murid.
Pembelajaran berdiferensiasi dapat diimplementasikan setelah guru menyelesaikan semua cakupan materi yang ada dalam cakupan kurikulum.
Pembelajaran berdeferensiasi dilakukan dengan tujuan menyesuaikan proses pembelajaran dikelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.
Pembelajaran berdiferensiasi diimplementasikan untuk mengakomodasi kebutuhan murid yang tingkat pemahamanya rendah dan tinggi.
Apabila kebanyakan murid mempunyai kecenderungan auditori, maka materi akan cocok jika disampaikan dengan ....
diskusi
membaca
praktik
ceramah
